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特殊学生教育案例 贤阅信息

特殊学生教育案例作为一名老师，我们需要时刻关注学生的差异每个人的发展都是不平衡的，因此班级中不可避免地存在特殊学生特殊学生在品德、研究态度、惯、心理等方面存在较为严重的问题，而且这些问题无法用常规教育手段解决特别是心理型特殊学生，他们的行为违反常态，不符合一般学生的逻辑，需要教师像心理医生一样帮助他们解决问题，找到他们的“情结”，帮助他们形成健康的心理，促进其健康的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-18 17:33:29
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特殊学生教育案例 贤阅信息

特殊学生教育案例作为一名老师，我们需要时刻关注学生的差异每个人的发展都是不平衡的，因此班级中不可避免地存在特殊学生特殊学生在品德、研究态度、惯、心理等方面存在较为严重的问题，而且这些问题无法用常规教育手段解决特别是心理型特殊学生，他们的行为违反常态，不符合一般学生的逻辑，需要教师像心理医生一样帮助他们解决问题，找到他们的“情结”，帮助他们形成健康的心理，促进其健康的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-15 02:43:27
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特殊教育：案例分析2 贤阅信息

案例分析【案例简述】李某某，男，岁，培智一年级学生他相比班上其他孩子明显表现出多动、语9言表达能力弱，几乎无语言其主要表现在：上课喜欢在教室里到处乱跑不遵守纪律、爱动手摸同学、扯旁边同学的头发、衣服，东张西望，转身拉别的同学和他讲话，但因语言表达能力弱，只能发出一些让人听不懂的声音，这让许多同学和老师都不知所云晃椅子、东摸西摸、玩小东西经常惹同桌或附近的同学，注意...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:24:01
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特殊教育：案例分析1 贤阅信息

案例分析“特殊”的他一一教育案例分析与思考吕雨豪，男，9岁，小学三年级学生他从一年级到三年级阶段就有比其他孩子明显表现出有较多的课堂问题行为，而且课堂行为的发生次数有增无减主要表现在：上课时离座、说话甚至尖叫这不仅对其学习造成不好的影响，也会对同学的学习生活造成很不好的影响，还影响课堂秩序，甚至导致课堂无法进行下去对于此课堂问题行为，教师以前多采用批评教育的方法干...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:14:10
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特殊教育：案例分析叶晔 贤阅信息

“多动症”的他一一教育案例分析【案例简述】：吴某某，男，岁，小学一年级学生他从开学到现阶段7就比其他孩子明显表现出多动行为而且情况多样化主要表现在：上课时不遵守纪律、爱动手打同学的脸，东张西望，坐不住、东摸西摸，经常惹同桌或附近的同学，注意力不集中但老师批评或暗示后有一定效果，但持续时间不长，喜欢挑逗他人，有时故意推别人，又满不在乎上课不认真听课、听课边听...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:48:22
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特殊学生的教育策略 贤阅信息

特殊学生的教育策略特殊学生的教育策略曙光中学姚雪在我们的校园里、班级里总是存在着这样一些特别的学生，他们有的家庭破裂、有的学习懒散、有的性格孤僻、有的学习基础薄弱、有的沉迷于网络、有的心理状态不稳定、有的自控能力差……对于这些“特殊”的学生，要采取怎样的教育策略才是最恰当的，我想也应该是“因人而异”、“对症下药”，有些方法是“放之四海而皆准”是可以通用的，有些...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-18 01:09:27
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特殊教育：（育人案例）用爱育人，静待花开 贤阅信息

优秀育人案例用爱育人，静待花开每个学生都是一首诗，每个心灵里都藏着一个美丽的世界爱是教育成功的秘诀爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，要用亲和之心架设教育之桥，用尊重、信任、体贴、关怀去充实从教二十多年来，我遇到很多学生，在引导他们成长的过程中，也让我不断地成长以下是我的育人案例案例一、以生为本，付出师爱2018年我轮岗到小学教书，在我班上有一个小女生，叫做...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:52:50
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特殊教育：4-特殊教育学校建设标准 贤阅信息

4.2012年《特殊教育学校建设标准》教发厅20121号近期，教育部组织编制的《特殊教育学校建设标准》，经有关部门会审，现已由住房和城乡建设部、国家发展和改革委批准发布，自2012年1月1日起施行《特殊教育学校建设标准》主要由总则，建设规模与建筑项目构成，学校布局、选址、校园规划与建设用地，校舍建筑面积指标，校舍建筑标准等五方面内容组成，具体规定了特殊教...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:57:19
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特殊生教育心得 贤阅信息

特殊生教育心得特殊生教育是指为那些在智力、情绪、身体或行为上存在障碍的学生提供特殊的教育服务在特殊生教育中，教师需要根据学生的个体差异和特殊需求，采用不同的教学策略和方法，以帮助他们获得最大程度的学习和发展在我多年的特殊生教育教学经验中，我发现以下几点对于提供有效的特殊生教育至关重要：1.了解学生的个体差异：每个特殊生都有自己独特的需求和潜力作为教育者,我们需要深入...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-19 15:36:38
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特殊教育：3听讲座记录《特殊需求学生的亲职教育》（傅绮雯鹤山市特殊教育学校 贤阅信息

广东省马善波特殊教育名教师工作室跟岗培训培训课堂教学反思评价表专家姓名程国选授课地点岭南师范学院生化楼503授课题目《特殊需求学生的亲职教育》授课日期2018年12月26日星期三上午8：30—11：30培训评价（请在对应选项打“培1.我对培训的主题：J很满意满意一般不满意训2.我对培训的方式：J很满意满意一般不满意3.我对培训的内容：J...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:36:23
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特殊教育：《通知》生活语文教案 贤阅信息

开平市特殊教育学校教师备课记录九年级生活语文伍晓彤年月日202112课文《通知》教学内容知识与技能：能正确、流利地朗读课文知道通知的格式过程与方法：教学目标进一步理解通知的作用及内容情感态度与价值观：程度好的学生能自主阅读简单的通知，并理解主要信息（通知谁、时间、地点、事情以及注意事项）程度差的学生认识“通知”二字，知道找人帮忙阅读教学重点：知...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:04:35
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特殊教育：特殊教育陈金霞《勤洗手》教学设计 贤阅信息

《勤洗手》教学设计阳江市阳东区培智学校陈金霞教材分析：本课选自上海教育出版社辅读学校教材生活适应第二册第五单元一一手的卫生中的第十二课会洗手是个人最基本的生活自理能力之一，但对于培智学校学生来说，洗手这一技能的掌握却并不容易，需要将其置于具体的场景中，分阶段、分步骤德进行学习与训练本课主要是让学生了解勤洗手的重要性，掌握正确洗手的方法，培养学生建立初步的健康行为为目标...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:16:13
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特殊教育：呼救课教案 贤阅信息

（一）课堂导入大家都知道，兴趣是最好的老师，而智力障碍学生的情感也是跟正常学生一样的，容易产生共鸣，因此，我准备这样导入我的新课，首先，我会出示我的多媒体课件，并让他们听声音猜这个声音是什么车发出来的（二）新授教师播放声音文件，让学生听声音回答问题这是由什么1.车发出来的声音，回答正确的奖励小红花一朵.根据声音放出相应的车的图片，教学生记认这三辆车2在面对...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:15:49
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特殊教育：《劳动节》教案 贤阅信息

勤劳的人们教学目标：1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦2、知道五月一日是国际劳动，能够做力所能及的事情教学活动：一、劳动节是哪一天？“我们刚刚放了什么假呢？劳动节播放劳动节的图片，请学生圈一圈劳动节的日期别人家的孩子都在学，家长省时省心还省力2请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:25:50
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特殊教育：特殊教育陈金霞《3的认识》教学设计 贤阅信息

《的认识》教学设计3阳江市阳东区培智学校陈金霞教材分析：本课选自人民教育出版社培智学校义务教育实验教科书生活数学一年级第三单元一一家庭生活第七课从学生的认知能力出发，由浅入深，从低到高帮助学生建立一些数前概念，初步渗透简单的抽象数学思维重点认识数字1、2、3.教材符合学生的学习兴趣，内容来源于学生的实际生活如我的学校，家庭生活等注重生活化学情分析：我所执教的班级...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:22:19
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特殊教育：特殊教育雷霏霏教学设计 贤阅信息

阳东区2018年中小学教育教学设计类别：特殊教育论文题目：《爸爸妈妈》教学设计作者姓名：雷霏霏作者单位：阳江市阳东区培智学校联系电话：0662—6106208《爸爸妈妈》教学设计一、学情分析本班共计10名学生，其中自闭、智障兼多动3名，自闭、智障1名，中度智障1名，其他5学生都是中、重度智障，学生的智力程度不一，给教学带来很大的困难根据本课教...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:45:57
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特殊教育：生活语文教学反思 贤阅信息

生活语文教学反思仁化县特殊教育学校彭艳虹回顾一学期的教学工作，取得了不错的成绩，但是也存在很多不足之处现在将一学期以来的教学工作做如下分析我这学期来在进行生活语文教学时注重引导学生，即要求自己心中有教材，心中有学生，用专业的特殊教育技能去驾驭课堂特殊教育学校学生掌握知识的能力非常有限，作为教师，我充分考虑到学生的学习能力，从学生的实际情况出发，用心设计好每一堂课生活...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:06:01
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特殊教育：生活适应教学总结 贤阅信息

学年生活适应教学总结2021~2022江城区特殊教育学校黄昭杰伴随着新年的临近，本学期的工作也顺利结束在过去非常的2021年度第一学期，严格贯彻国家大力推进素质教育的基本要求，遵循新课改理念，在各项教学工作中精益求精，永不言弃，教师和学生们求和谐、同进步，能达到了每节课后有一定教学反思要求尽管学生在表现上各有差异，但他们追求自身综合素质的整体不断提高，很令我们做老...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:50:46
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特殊教育：生活适应课：升国旗（清远市特殊教育学校李刚 贤阅信息

八年（1）班主题教学教案生活适应学科•班级：八（1）主题执教：李刚授课时间：2019.6.5班主任:陈光发主题名称：我爱我的祖国教学课时：3教学升国旗课题（本班学生在生涯能力方面的发展现状、认知特点以及在本学科已具备的相关能力）本班有10个学生，其中男生8名，2名女生该班学生大致可分为四层：A:徐源汉任仪敏林俊威B：叶心成蔡子聪钟宇恒C：韩静曾业成...

佚名 · 0905
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特殊教育：生活语文课：端午粽（珠海市特殊教育学校蒋艳 贤阅信息

引导学生说出不同的粽子？（以投屏软主动表达件展示学生的预习成果）利用小视频，增加课4、端午节的纪念意义堂的趣味性，讲述屈原的观看小视频《屈原的故事》故事，让学生在观看视频纪念爱国诗人屈原的过程中可以了解端午节从屈原的身上，我们学到了什么呢？的意义三、拓展端午节的其他习俗：思考并参与多媒体课通过小视频与图片，拓展延伸赛龙舟、挂香囊、挂艾草、挂彩线...

佚名 · 0905
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