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特殊教育学校劳动教育开展情况 贤阅信息

特殊教育学校劳动教育开展情况XXXX劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分为贯彻学习中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，激发学生热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感，构建德智体美劳全面培养的教育体系，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，我校组织开展了丰富多彩的劳动教育...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-27 10:58:04
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二年级《倍的认识》说课稿 贤阅信息

二年级《倍的认识》说课稿尊敬的各位老师，大家好今天，我将为大家介绍一节二年级的数学课——《倍的认识》本节课将从课程目标、学情分析、教学内容和教学方法等方面进行详细阐述一、课程目标本节课的主要教学目标是通过教学，使学生能够：1.理解倍数的概念，掌握简单的倍数计算方法；2.能够运用倍数的知识解决生活中的实际问题；3.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力；4.培养学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-05 18:04:06
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特殊教育：1跟岗日志《跟岗日志》（傅绮雯鹤山市特殊教育学校 贤阅信息

年月日讲座跟岗日志20181224鹤山市特殊教育学校傅绮雯[PartA陈秀芹专题讲座《心理健康与压力调适》】12月24日上午上午10：00-11：30,岭南师范学院心理学副主任陈秀芹教授围绕觉察压力、管理压力的好处和压力调适方法为我们开展了一场生动活泼的讲座，陈教授认为现今不仅要关注心理健康问题，更要培养积极地心态她为了让学员们尽快融入课堂学习，专业经...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:23:03
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特殊教育：黄周婷台山市特殊教育学校工作室跟岗听课记录 贤阅信息

广东省马善波特殊教育名教师工作室跟岗听课记录时间：年月日地点：佛山市禅城区启智学校执教者：何子豪20181221课题认识数字课型生活数学修改意见8目标设置具体，对每个阶段的、知识与技能1教学学生都做了分层，教学设计目标层学生：能认、读数字会数数量是的物A8,8也体现了对学生的分层教学，重点教学内容泛化到了实际生活，体的个数...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:26:52
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特殊教育学校2023—2024学年度教学计划 贤阅信息

XXXX特殊教育学校2023—2024学年度教学计划一、指导思想按照XX区2024教体局工作要点和学校2024春季开学工作布署，遵循“适性融合，让特殊生命绽放精彩”办学理念落实立德树人根本任务，大力推进减负提质、内涵发展的行动计划，聚焦课程、课堂，创新工作机制，优化教学管理，为特殊儿童服好务二、工作思路.继续加强常规管理，规范教学行为.优化课程建设，形成适合特教课堂的教学模式...

佚名 · 0743
0 docx 2023-03-13 23:57:06
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特殊教育学校2023—2024学年度教学计划 贤阅信息

XXXX特殊教育学校2023—2024学年度教学计划一、指导思想按照XX区2024教体局工作要点和学校2024春季开学工作布署，遵循“适性融合，让特殊生命绽放精彩”办学理念落实立德树人根本任务，大力推进减负提质、内涵发展的行动计划，聚焦课程、课堂，创新工作机制，优化教学管理，为特殊儿童服好务二、工作思路.继续加强常规管理，规范教学行为.优化课程建设，形成适合特教课堂的教学...

佚名 · 0743
0 docx 2023-03-17 09:25:06
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特殊教育：生活语文教学反思 贤阅信息

生活语文教学反思仁化县特殊教育学校彭艳虹回顾一学期的教学工作，取得了不错的成绩，但是也存在很多不足之处现在将一学期以来的教学工作做如下分析我这学期来在进行生活语文教学时注重引导学生，即要求自己心中有教材，心中有学生，用专业的特殊教育技能去驾驭课堂特殊教育学校学生掌握知识的能力非常有限，作为教师，我充分考虑到学生的学习能力，从学生的实际情况出发，用心设计好每一堂课生活...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:06:01
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特殊教育：生活适应教学总结 贤阅信息

学年生活适应教学总结2021~2022江城区特殊教育学校黄昭杰伴随着新年的临近，本学期的工作也顺利结束在过去非常的2021年度第一学期，严格贯彻国家大力推进素质教育的基本要求，遵循新课改理念，在各项教学工作中精益求精，永不言弃，教师和学生们求和谐、同进步，能达到了每节课后有一定教学反思要求尽管学生在表现上各有差异，但他们追求自身综合素质的整体不断提高，很令我们做老...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:50:46
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特殊教育：我会袜子——教学设计 贤阅信息

我会整理袜子教学设计详案活动设计：谭芋君时间2021年11月3日学科生活适应班级启智二（1）班执教者谭芋君许梦瑶主题家庭生活课题我会整理袜子课时1课时（基本情况）本班共12名学生，其中自闭症5名：邓钧文、窦振林、沈芯如、罗琪茴、黄智轩；智力障碍5名：许子阳、郑宇彬、麦垣恺、周铭杰、叶子嫣；唐氏综合征1名：邹俊怡；多重障碍1名：...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:38:59
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特殊教育：模拟面试教学设计 贤阅信息

校级公开课教学设计教学内容模拟面试授课班级中职二（1）班执教者黄炜雯学生类别轻中度智障授课时间2018年6月12日授课地点中职二（1）班课室“掌握求职的基本方法”是我校启智职业适应学科课程标准第四学期第四单元“职业生涯发展与就业”中“就业准备”的一个教学内容“职业规划”模块中的内容“求职的基本方法”包括搜集就业信息、填写与制作简历和面试技巧在求...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:28:37
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特殊教育：《爱护牙齿》教学设计 贤阅信息

5爱护牙齿第一课时教学目标：（一）知识与技能1.结合图片、视频理解词语“牙齿、开心”的意思2.跟读或认读词语“牙齿、开心”（二）过程与方法1.通过观察图片、观看视频理解词语的意思2.通过图文配对熟练跟读词语（三）情感态度与价值观了解爱护牙齿的方法及重要性，养成好习惯教学重点：1.理解图片及词语“牙齿、开心”的意思2.跟读或认读词语教学难点：...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:10:47
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特殊教育：教学设计—— 贤阅信息

扎染艺术教学设计授课教师：陈月娇课题扎染艺术课时1班级听障八年级课型造型.表现一、教学内容分析这一课是校本研发课程教学要点：扎染的概述、了解生活中的扎染、扎制工艺流程、扎结的技法、扎染的图案设计通过介绍扎染艺术，使学生对扎染工艺的设计和扎制有初步的认识和了解同时要求学生正确地运用扎染的基本方法，根据自己所设计的图案进行实际操作二、教学目标（知识，技能，情...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:55:36
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特殊教育：我的早餐教学设计 贤阅信息

《我的早餐》教学设计课题我的早餐课型新授课时1课时学生分组教学目标教学侧重点学生基A:苏素婷、许海文、本认知目标：1、能说出早、知道什么时候吃1蔡景林、陈丛柏早餐情况分餐常见的五种食物的名、能说出早餐常见2析称，“鸡蛋”、的五种食物的名“牛奶”、“包子”、称、能选择或表达出“粥”、“肠粉”3早餐我喜欢...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:01:37
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特殊教育学校教学管理制度 贤阅信息

XXXX特殊教育学校教学管理制度教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高学校教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据一、教学计划（一）制定计划基本要求教学计划是整个教学的依据，是全面完成教学任务的保证学科教学计划应包括学情分析、教材理解、教学目标、实施策略、实施进度等L学情分析认真主要分析学生该科基本素养状况，应从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态...

佚名 · 0743
0 docx 2023-03-17 09:24:16
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特殊教育：《升旗仪式》教学反思 贤阅信息

《升旗仪式》教学反思在培智学校的生活适应课中，升旗仪式是一项重要的教学内容通过参与升旗仪式，学生可以增强爱国情感、培养集体意识和纪律观念然而，本节课，在教学过程中，我发现了一些需要反思和改进的地方首先，《升旗仪式》这节课的课前准备工作需要更加细致和有序在上课前，应提前安排好学生的分工任务，并明确每个人的责任和职责同时，要确保所需物品齐全，以避免出现不必要的失误...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:25:31
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特殊教育：《7、马牛羊》教学设计 贤阅信息

激发学生识字的兴趣，初步学会关心父母四、教学重点A层：学会牛字，学会生活中牛的词语B层：能认识牛字并读出词语C层：在协助下能指认牛的图片五、教学难点A层：能在生活中找出牛字B层：能认识牛字C层：能配合老师参与活动六、教学准备图片、字词卡片、课件七、教学过程设计意图一、设疑激趣导入1、师生问好问好能更好地拉2、师点名近学生与老师的距离，3、...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:14:25
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特殊教育：《通知》生活语文教案 贤阅信息

开平市特殊教育学校教师备课记录九年级生活语文伍晓彤年月日202112课文《通知》教学内容知识与技能：能正确、流利地朗读课文知道通知的格式过程与方法：教学目标进一步理解通知的作用及内容情感态度与价值观：程度好的学生能自主阅读简单的通知，并理解主要信息（通知谁、时间、地点、事情以及注意事项）程度差的学生认识“通知”二字，知道找人帮忙阅读教学重点：知...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:04:35
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特殊教育：《眼耳口鼻》教学设计 贤阅信息

眼耳口鼻4第一课时教学目标：1.注意倾听，听指令指出“眼晴”“耳朵”的图片；2.跟读词语“眼晴”“耳朵”，理解词语含义；3.结合图片呈现的场景说词语“眼睛”“耳朵”；4.结合图片呈现的场景说句子“我有两只耳朵”；5.体验生活中脸部主要器官的功能，增强自我保护意识教学重点学习词语“眼睛”“耳朵”教学难点结合图片呈现的场景说句子“我有两只耳朵”教学准备：...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:06:39
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小学特殊教育人教三年级上册目录3的组成教案 贤阅信息

教学内容3的组成单元主题：数的组成反思：本课以礼物为情境，展开3的分成，从实物-图片-图形-数字四个步骤设计环节学生积极性高涨，对学习内容很感兴趣不足之处在于实物、图片展示环节呈现的东西多，时间多，导致后面很仓促，无法及时完成内容学生的作业卡存在问题：曾圣洁没有明白题目意思，应在框里画出数量，却填了数字B类学生也没有懂题目意思应将作业卡内容纳入讲解课堂中，先带领学生做一遍，...

佚名 · 0905
0 docx 2023-03-28 09:30:15
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特殊和关键过程确认准则 贤阅信息

特殊和关键过程确认准则1范围本准则适用于生产过程中特殊和关键过程的确认2准则2.1过程确认的对象过程确认的对象是特殊过程和关键过程2.2特殊过程和关键过程的含义：特殊过程：过程的结果不能通过其后的测量或监控加以验证，或者过程结果的缺陷仅在后续的过程乃至在产品使用或服务交付后才能显露出来，或需实施破坏性测试才能获得证实的过程，称为“特殊过程”关键过程：是指在产...

佚名 · 0905
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