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部编版一年级语文上册日月水火简案 贤阅信息

4日月水火教学目标.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月、水、火、山、石、田、禾，，8个生字.会写“日、田、禾、火”4个字和捺、点2种笔画.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣教学重难点L引导学生了解汉字，认识象形字2.在了解象形字构字特点的基础上，引导学生将学习兴趣转化为探究动力，推动学生自主探究活动的开展，从而发现构字规律，产生识字兴趣教学过程...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-09 21:17:46
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部编版语文一年级上册9日月明教案 贤阅信息

日月明9.【教学内容】教科书P7273内容〜【教学目标】1.认识11个生字，会写“木、林、土、力、心”5个字2.正确、流利地朗读课文【教学重点】识字写字【教学难点】了解会写字的构字特点，培养学生初步的认字能力【教学过程】一、揭示课题1.出水生字卡片明、尘、从、众、双、森2.同学们，我们已经学习了很多汉字，今天我们再来认识几个很有趣的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-30 11:36:25
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统编版语文一年级上册《语文园地四》word版教案 贤阅信息

语文园地四教学目标.认识“男、女”等6个生字正确认读6对反义词并积累会写“女、开”2个字和撇点1个笔画重点.正确认读12个词语，复习巩固己学的字词选择其中的词语说说自己喜欢的季节.通过“展示台”，展示自己借助姓名认识生字的成果，激发在生活中自主识字的兴趣重点.借助拼音把名言读正确，能背诵，并感受时间的宝贵，初步培养珍惜时间的意识重点.通过学习“和大人一...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-28 10:40:06
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古诗词大全-必修上册-古诗词诵读《鹊桥仙》诗篇全解课内练透 贤阅信息

古诗词大全-必修上册-古诗词诵读《鹊桥仙》诗篇全解课内练透作者作品信息（秦观）字太虚，后改字少游，号淮海居士，高邮（今属江苏）人，1049—1100,北宋文学家，被尊为婉约派一代词宗他与黄庭坚、晁补之、张耒号称为“苏门四学士”，颇得苏轼赏识官至太学博士、国史院编修官秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深他长于议论，文丽思深，兼有诗、词、文、赋和书法...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 03:01:02
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部编五年级语文上册全册古诗及日积月累汇总 贤阅信息

部编五年级语文上册全册古诗及日积月累汇总语文园地一【日积月累】蝉唐虞世南垂东委饮清露，流响出疏桐居高声自远,非是藉秋风黄鹤楼送孟浩然之广陵［唐］李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流语文园地二【日积月累】不饱食以终日，不弃功于寸阴——葛洪盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人——［晋］陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切——［宋...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-04 21:57:33
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习作三：写观察日记（学历案）四年级语文上册教学评一致性备课（统编版） 贤阅信息

课题名称习作三：写观察日记备课人主题与课时第三单元习作（1课时）1.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚课标要求2.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句1.要细致观察、连续观察观察要细致，写清楚事物的形状、大小、颜色等特点还要持续不断地观察，写清楚事物在每...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-29 01:50:47
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3古诗词三首第一课时（教案）六年级上册语文部编版 贤阅信息

科目语文年级六年级备课教师课题六月二十七日望湖楼醉书课时1课时备课时间教学目标1、知道诗的大致意思2、能有感情地朗读并背诵古诗3、感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意教学重点1、知道诗的大致意思2、能有感情地朗读并背诵古诗教学难点感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意核心问题1、知道诗的大致意思2、能有感情地朗读并背诵古诗教与学方法讲...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-20 17:42:04
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第4课《古代诗歌四首次北固山下》一等奖创新教案统编版语文七年级上册 贤阅信息

第课《古代诗歌四首次北固山下》4等奖创新教案统编版语文七年级上册次北固山下一、教学目标1.知识与能力：通过学习，能有感情地朗读并背诵诗歌2.过程与方法：通过朗读、想象，体会诗的意境和诗歌表达的思想感情3.情感态度价值观:通过合作与交流，培养团队合作精神二、教学重难点教学重点：诵读并背诵，理解诗歌意思教学难点：借景抒情，情景交融的写法三、教学分析《次北固山...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-07 07:42:17
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初中语文人教八年级下册“课外古诗词诵读”助读单 贤阅信息

.从内容上来看，这是一首诗1.请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来2.请简要分析尾联中细节描写的作用3.首联写景有特色，请结合进行赏析4.首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析工.颈联情景交融，试分析，5颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？6..颈联“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象写出了怎样的心境7.尾...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-22 05:27:25
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五年级语文上册第二单元古诗诵读石灰吟教案鄂教版 贤阅信息

《石灰吟》教学目的：1.正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》，背诵《石灰吟》2.学会生字，理解诗句中的词语并说说诗句的意思3.凭借诗歌内容，感受石灰坚毅不屈、明哲保身的精神体会作者不同流合污、坚决同恶权力斗争究竟的思想感情教学重点：理解诗歌大意，感悟诗人不畏艰险、不怕牺牲、正义凛然的宏大精神教学难点：1.初步领悟借物言志的表达方法2.指导学生在朗读的根底上...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-05 00:39:25
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部编版六年级下册语文小学生古诗文背诵篇目 贤阅信息

小学生必背古诗75首.江南（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北.长歌行（汉乐府）青青园中葵，朝（zhdo）露待日晞（xi）阳春布德泽，万物生光辉常恐秋节至，焜（kin黄华（hud）叶衰百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲.敕（chi）勒（1）歌（南北朝民歌）敕勒川，阴山下，天似穹（qi6ng...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-04 14:41:19
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《活板》学历--统编版语文七年级下册 贤阅信息

《活板》学历案3.合作交流,了解程序说明的特点，学习简洁、准确、平实的说明语言学习过程:学习目标:一、温故1.读写回顾,积累常用文言词汇评价任务一，指向学习目标1（时间8-10分钟）2.语句品读,理解课文内容，提高阅读浅近文言文的能力L按老师要求读课文，注意字音和断句2.听写字词每空1分，我得（）分A.板印书籍，唐人尚未盛为之B.更互...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-17 21:33:55
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部编版语文六年级下册古诗词诵读学习力提升知识点名师梳理二 贤阅信息

部编版语文六年级下册古诗词诵读学习力提升知识点名师梳理二,此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步，哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦，提高学习力才能达到真正意义上的减负，学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化磨刀不误砍柴工，只有打好能力基础，才能高效学习让我们以解决问题为目的，以学习力为帆,以内驱力为桨，展开新的征程提升学习力，我...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-04 21:36:25
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第14课《诗词三首》教案统编版语文九年级上册 贤阅信息

14诗词三首【教学目标】1.诵读课文，了解诗词及不同体裁的诗歌在形式上的特点2.了解三首诗词的创作背景，体会作者的情感基调，熟读成诵3.分析作品的意蕴和艺术特点4,感受作者充满自信、乐观进取的精神，积极面对人生的各种挑战【教学重难点】教学重点：理解诗句含义，体会作者表达的思想感情，背诵并默写这首诗教学难点：感悟诗意，品味意境，赏析名句，感受诗歌的艺术魅力【课前...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 23:16:08
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《如何阅读写景类古诗文》教学设计统编版语文八年级上册 贤阅信息

如何阅读写景类古诗文教学设计【教学目标】1.通过品味关键语句，把握古诗文中景物的典型特征；2.通过联想与想象，感受景物背后寄寓的情感【教学重点】通过品味关键语句，把握古诗文中景物的典型特征【教学难点】通过联想与想象，感受景物背后寄寓的情感【教学流程】一、导入“山川之美，古来共谈”纵览古今，无数文人墨客，都将自己的墨宝挥毫在山川景色之间今天，就让我们一起走进古诗文中...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:39:07
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初中语文教材解读人教八年级上册八年级语文上册课外古诗词诵读《庭中有奇树》教案初中语文教材解读人教八年级上册八年级语文上册课外古诗词诵读 贤阅信息

《庭中有奇树》教学设计教学目标L知识与能力：了解文学常识，能读出古诗的音韵美和意境美，疏通诗句.过程与方法：通过诵读、讨论、和教师点拨，会用丰富的语言、专业的术语来鉴赏诗歌，并按类别归集诗歌.情感态度价值观：感受诗歌中女主人公凄美的形象和细腻的相思，培养审美情趣重难点1、会描绘诗歌意境并从中让心灵受到美的熏陶2、会用丰富的语言、专业的术语来鉴赏诗歌，并适当迁移教学工具多...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-20 17:36:54
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第3课《雨的四季》一等奖创新教学设计统编版语文七年级上册 贤阅信息

第3课《雨的四季》一等奖创新教学设计统编版语文七年级上册雨的四季一、教学目标1.知识与技能：引导学生学习课文写景的方法2.过程与方法：组织学生小组合作，继续巩固比喻和拟人的修辞方法3.情感态度与价值观：品味文章精美语言，提高学生审美情趣二、教学重难点教学重点：感受文章的语言美、画面美，学习作者抓住景物特征进行描写的方法教学难点：掌握景物描述方法和作者感情的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-07 08:07:56
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初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）《风雨》 贤阅信息

广安市广安区穿石乡小学校教案授课教师雷厚杰上课时间2023年11月2日教学内容13、风雨课型新授课整体感知课文；继续练习朗读和圈点勾画，积累语言；锻炼理解能力和表达能力；发展知识与技能思维能力和想象能力抓住关键语句精读课文，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味同时借鉴举轻若重、教学目标过程与方法以小见大的写法感受文章字里行间的亲情与责任感，形成尊老爱幼、珍...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-20 03:05:26
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人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习（十七）（含答案） 贤阅信息

六年级下语文小升初古诗词阅读专项训练十七一、阅读下面的宋词，完成练习水调歌头•明月几时有（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把洒①问青天不知天上宫阙②，今夕是何年我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影④，何似在人间！转朱阁⑤，低绮户⑥，照无眠不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全但⑦愿人长久，千里共...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-18 16:02:49
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2023-2024学年人教部编版初中语文八年级下册知识点课外古诗词诵读 贤阅信息

第六单元课外古诗词诵读题破山寺后禅院常建（清晨入古寺，初日①照高林，清晨我漫步到这座古寺，初升的太阳照耀着高大的林木）Lq\f（曲径通幽处，禅房②花木深，一条曲折的小Lq\f路通向幽静的地方，那里是被花木浓荫覆盖着的僧人住的房舍）（山光悦鸟性，潭影空人心③，山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失）Lq\f（万籁④此都寂，但...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-23 12:05:22