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2024杨氏之子教学设计第一课时 贤阅信息

重庆小语比赛获奖课例《杨氏之子》教学设计（第一课时）教学过程统编教材五年级下册第课《杨氏之子》教学设计21（第一课时）一、教材分析统编版小学语文教材3-6年级文言文篇目总共15篇，均选自中华优秀经典作品集小学文言文教学主要是激发学生阅读文言文的兴趣，同时弘扬中华人文精神,传承中华优秀文化五年级下期学习本课，要在中段学习基础上，继续积累文言文学习经验，提升文言语感...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-31 17:53:01
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杨氏之子第一课时教学设计 贤阅信息

《杨氏之子》教学设计【教学目标】1、会写6个生字，会认3个生字能正确读写文中词语2、让学生通过接触文言文，对文言文有一个初步的认识；3、有感情地朗读课文背诵课文4、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙【教学重点】使学生感受到故事中人物语言的风趣机智【教学难点】理解古文的意思【教学时间】一课时【教学过程】课前谈话同学们在前几节课中学到了...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-31 11:27:32
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文言文《杨氏之子》第一课时教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版教与学的策教学设计方案课程《杨氏之子》第一课时课程标准一是让学生接触文言文，对文言文有一个初步的认识；二是理解古文的意思；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智教学内容分析文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩它文字简约，却理寓其中，意义深远；它语言凝练，却不失形象生动《杨氏之子》正是这样一篇文言文它以精练的笔触，勾勒出一个机敏...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-10 11:49:37
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杨氏之子教学设计 贤阅信息

《杨氏之子》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文2.能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙教学流程预设：课前谈话：同学们，这些名句你们还记得吗？1、1.书犹药也，（）2.非淡泊无以明志，（.孝在于质实，（）3.路漫漫其修远兮，（）4.老吾老，以及人之老；（）2、师：像这样的语言大家一定还有很多的积累，对吧谁能说...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-20 22:33:46
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《杨氏之子》教学设计 贤阅信息

《杨氏之子》教学设计教学目标1、有感情地朗读课文背诵课文2、能根据课文注释理解词句，了解课文内容，体会课文中孩子应对语言的巧妙教学重点能根据课文注释理解词句，了解课文内容，体会课文中孩子应对语言的巧妙教学难点能根据课文注释理解词句，了解课文内容，体会课文中孩子应对语言的巧妙教学过程一、谈话导入：1、同学们愿意听故事吗？请看大屏幕，认真听故事：（大屏幕）罗斯福在...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-24 19:38:55
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《杨氏之子》教学设计08 贤阅信息

人教版五年级下册语文《杨氏之子》教学设计学习目标1.流利地朗读课文，背诵课文2.学习本课生字新词参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智教学重点参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智教学过程一、故事导入，感受幽默师：俺们每天都在用语言进行交流，精练得当的语言，能使俺们有效地与人勾通，机智巧妙的语言，能协助俺们解脱可能出现的尴尬局面，幽默风趣的语言...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:58:25
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21杨氏之子教学设计 贤阅信息

杨氏之子教学设计21科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章21杨氏之子教学设计节名称）《21杨氏之子》教学设计：本节课选自人教版语文五年级下册《杨氏之子》章节，教学内容主要包括以下几部分：1.学习生字词：梵、鹤、巢、梅、窥、醋、屏、诸、悟、曰等；教学内容2.熟读课文，理解课文内容，体会杨氏之子聪明机...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 05:28:49
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杨氏之子第一课时一等奖创新教案 贤阅信息

杨氏之子第一课时一等奖创新教案21.杨氏之子教学目标1.认识“诣、禽”等2个生字，会写“梁、诣”等3个字2.正确、流利的朗读课文，读好句子中的停顿背诵课文3.能借助注释了解课文大意，并能说出表现杨氏之子机智的故事内容【核心素养】文化自信：紧扣重点词句，感悟杨氏之子的“甚聪惠”，体会故事中孩子应对语言的巧妙，体会字里行间浓郁的生活情趣语言应用：理解课文意...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-07 04:44:52
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《杨氏之子》（第2课时）教学设计人教版五年级第十册 贤阅信息

杨氏之子？〔第课时〕教学设计（人教版五年级第十册）2教学目标：1.能正确读写为、家禽等词语2能正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文3体会故事中孩子应对语言的巧妙之处，激发学生学习文言文的兴趣教学重点：感受杨氏之子聪明的具体表现教学难点：杨氏子的答复妙在哪儿教学过程：一聊愚人节导入：看窗外阳光明媚，阳春三月即将过去，后天4月1日，你知道是什么节吗？现在好多人利用...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-26 19:05:52
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21杨氏之子（第一课时一等奖创新教案 贤阅信息

21杨氏之子（第一课时一等奖创新教案）《杨氏之子》第1课时【教学目标】1.认识“诣”“禽”两个生字，会写“梁”“诣”“禽”3个生字2.正确、流利地朗读课文，读好句中的停顿3.学习并巩固理解文言文词义的方法4.通过朗读和预演，感受人物对话的风趣和机智【教学重难点】借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智【教学过程】一、揭题导入...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-06 15:45:37
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文言文《杨氏之子》教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版活动目标激发学生的学习兴趣教学活动2：熟读课文，读懂故事教学设计方案课程《杨氏之子》课程标准阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程阅读是学生的个性化行为阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-10 11:49:27
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《杨氏之子》作业设计 贤阅信息

部编版五（下）作业设计：第21课《杨氏之子》一、比一比，再组词梁（）惠（）诣（）禽（）粱（）慧（）旨（）离（）二、给字选择正确的读音，打梁国杨氏（sishi）子九岁，甚（shOnsheng）聪惠孔君平诣（zhiyi）其父父不在，乃呼儿出为（w6iwei）设果，果有杨梅孔指以示儿曰：“此是君家果”儿应（yingying）声答曰：“未闻孔雀是...

佚名 · 0905
0 docx 2023-03-24 11:12:17
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《杨氏父子》教学设计 贤阅信息

杨氏父子教学设计教学目标1.正确流利、有感情地朗读课文2.学会生字新词3.能理解课文意思，体会语言的巧妙艺术4.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言教学重点1.能理解课文意思，做到感情朗读2.能在生活中运用精妙语言教学难点体会语言的巧妙性教学时间：一课时教学过程一、激趣导入同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-26 19:05:42
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《杨氏之子（A、B案》教学设计二 贤阅信息

杨氏之子（、案）教学设计二AB教学过程第一课时一、出示课题，感受文言.出示课题杨氏之子，说说题目的意思吗杨氏之子的意思就是1姓杨的人家的儿子说明：之是助词，相当于的.读读课题，这个课题的语言有什么特别的地方2学生可能答复：不太好懂；像古诗的语言教师小结：这是古代汉语，也叫文言文.大声地朗读课文，感受文言文和现代汉语到底有什么差异，有3什么不同.自由的说...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-23 00:21:15
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《杨氏之子》优秀教学设计两篇 贤阅信息

杨氏之子优秀教学设计两篇杨氏之子教学设计之一课文分析杨氏之子？选自南朝刘义庆的？世说新语？，该书是一部主要记载汉末至晋代土族阶层言谈轶事的小说本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事故事情节简单，语言幽默，颇有趣味本课的教学重点是指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的幽默和机智教学目标1、认识3个生字，会写6个生字，正确读写本课新词2、...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-26 19:06:03
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《杨氏之子》的优秀教案设计 贤阅信息

《杨氏之子》的优秀教案设计《杨氏之子》的优秀教案设计作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的《杨氏之子》的优秀教案设计，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友《杨氏之子》的优秀教案设计1【学习目标】1、流利地朗读课文，背诵课文2、学习本课生字新词参考解释，理解句子的意思...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-21 22:18:39
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《杨氏之子》教案 贤阅信息

杨氏之子？教案教学目标：1、知识目标：会写6个生字，会认3个生字，能正确读写“家禽〃等词语2、能力目标：有感情朗读课文，能根据注释理解词句3、情感目标：了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙教学重、难点：指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的幽默和机智教具准备：幻灯片学生准备：收集古代幽默小故事教学过程：一、谈话导入要是我问你，你会说话吗？...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-26 19:05:31
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《杨氏之子》微课教案 贤阅信息

《杨氏之子》微课教案《《杨氏之子》微课教案》这是优秀的教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！教学目标：学问与实力、熟读、背诵课文1、能依据注释理解词句，了解课文内容2、把文言文《杨氏之子》改写成白话文3过程与方法生反复诵读、老师指导生朗读、表演读，体会课文内容情感看法与价值观体会故事中孩子应对语言的奇异教学重点难点体会杨氏之子的聪惠;把文言文改写...

佚名 · 0905
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《杨氏之子》教学反思 贤阅信息

《杨氏之子》教学反思《杨氏之子》教学反思《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代土族阶层言谈轶事的小说《杨氏之子》一文，讲解并描述了梁国姓杨的一户九岁男孩机灵聪慧地应对别人的故事，情节简洁，语言幽默，颇好玩味，令人拍案叫绝这篇文章是孩子们在小学阶段接触到的第一篇文言文教材这样编排，目的有三：一是让学生起先接触文言文，对文言文有一个初步的相...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-23 00:20:34
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《杨氏之子》课件 贤阅信息

《杨氏之子》ppt课件•《杨氏之子》的背景介绍•《杨氏之子》的内容解析•《杨氏之子》的主题思想•《杨氏之子》的影响与评价•《杨氏之子》的拓展学习01《杨氏之子》的背景介绍《杨氏之子》的作者介绍孔君平孔君平的生平孔君平的著作他是孔子的后代，也是魏晋时期他出生于一个世代名门望族，从他留下了许多著作，包括《论语的名士，以才学和品行著称小受到良好的教育和家族文化...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-01-19 19:55:59