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2024-2025学年小学生心理安全教育课的设计 贤阅信息

学年小学生心理安全教育课的设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容2024-2025学年小学生心理安全教育课的设计，依据人教版《小学心理健康教育》教材，重点围绕以下章节内容展开：1.第三单元《我的安全我保护》：帮助学生了解个人安全的重要性，掌握基本的安全防护知识-第一节《身体的小秘密》：认识身体界限，了解防范性侵害的方法...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 19:55:32
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2024-2025学年小学生心理健康主题教育设计 贤阅信息

学年小学生心理健康主题教育设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点《2024-2025学年小学生心理健康主题教育设计》课程针对五至六年级学生，以教育部《小学心理健康教育指导纲要》为依据，与课本内容紧密结合本章节着重于教材分培养学生的人际交往能力与情绪管理,涉及团队合作、冲突解决及自我认知等方面,析符合学生年龄特点和心理发展需求课程设计注重实用性和操...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 20:26:07
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2024-2025学年小学生价值观教育的心理设计 贤阅信息

学年小学生价值观教育的心理设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：价值观教育之合作与尊重2.教学年级和班级：小学四年级3.授课时间：2024年10月15日，星期二，上午第三节4.教学时数：45分钟本节课将结合课本内容，以“合作与尊重为主题，通过互动游戏、小组讨论等形式，引导学生在实际情境中体验和...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 18:42:48
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2024-2025学年小学生德育教学设计家庭学校与社会的共育 贤阅信息

学年小学生德育教学设计家庭学校与社会的共育2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节学年小学生德育教学设计家庭学校与社会的共育名2024-2025称）本章节内容取自《小学道德与法治》教材第八单元家庭、学校与社会的共育〃，主要围绕〃我是中国人〃、〃我爱我的家乡〃、〃我喜欢我的学校〃、〃我们...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:28:13
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2024-2025学年小学生心理教室环境设计教学设计 贤阅信息

学年小学生心理教室环境设计教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学生心理教室环境设计2.教学年级和班级：四年级3.授课时间：2024-2025学年第二学期，第5周4.教学时数：2课时（90分钟）二、核心素养目标1,让学生理解心理教室环境对学生心理发展的重要性，培养其环境意识2...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:05:03
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2024-2025学年小学生德育教育关注心理健康的教学设计 贤阅信息

学年小学生德育教育关注心理健康的教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：心理健康教育2.教学年级和班级：五年级二班3.授课时间:2024年11月20日4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.提高学生的心理健康意识，使学生能够理解和关注自身心理健康2.培养学生的情感...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:50:17
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2024-2025学年小学生多元智育与安全心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学生多元智育与安全心理2024-2025教育教学设计主备人备课成员本教学设计以2024-2025学年小学生多元智育与安全心理教育为基准，紧密结合人教版《心理材健康》及《安全伴我行》教材内容课程选取与学生生活密切相关的主题，如人际交往、情绪析管理、网络安全等，旨在提高学生的心理素质和自我保护意识通过多元化教学活动，引导学教生深入探讨课程内容，强化理论知识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 19:03:58
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2024-2025学年小学生德育教学设计心理健康与情感教育 贤阅信息

学年小学生德育教学设计心理健康与情感2024-2025教育科目________________授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教学年小学生德育教学设计心理健康与情感教育2024-2025材及章节名称）课程名称：《心理健康与情感教育》1.教学年级和班级：小学四年级2.课程基本信.授课时间：学年第二学期，第...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 02:22:40
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2024-2025学年结合STEM教育的小学生体育教学设计 贤阅信息

学年结合教育的小学生体育教学设2024-2025STEM计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章2024-2025学年结合STEM教育的小学生体育教学设计节名称）2024-2025学年结合STEM教育的小学生体育教学设计》以小学四年级体育与健康课本为基础，深度融合STEM教育理念课程围...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:10:41
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2024-2025学年小学生体育健康教育结合教学设计 贤阅信息

学年小学生体育健康教育结合教学2024-2025设计主备人备课成员2024-2025学年小学生体育健康教育结合教学设计，主要以《小学体育课程标准》三年级教材为基础，内容包括：1.身体基本素质训练：通过跳绳、跑步、仰卧起坐等运动，提高学生的力量、速度、柔韧性等基本身体素质2.体育与健康知识：学习运动生理、运动营养、运动损伤预防等基础知识，增强学生的健康意3只O...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:30:50
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2024-2025学年小学生公德心的教育教学设计 贤阅信息

学年小学生公德心的教育教学设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本节课的主要教学内容为《小学生公德心》的〃关爱他人，尊重他人〃章节内容包括：理解关爱他人的意义，学会尊重他人的权利和感受，以及在日常生活中如何表现出关爱和尊重此部分内容与二年级学生已学习的〃友好相处〃、〃团结互助〃等概教学内念紧密联系，旨在深化学生的人际交往能力，培养其良好的公...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:25:00
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2024-2025学年小学生心灵成长教育教学设计 贤阅信息

学年小学生心灵成长教育教2024-2025学设计主备人备课成员本课程设计依据的是2024-2025学年小学生心灵成长教育教材，该教材以提升小学生心理素质，促进个性完善和发展为目标，内容涵盖自我认知、情绪管理、人际交往、挫折应对等方面本节课选择其中“自我认知”一章进行教学设计，旨在帮助学生正确认识自己，建立自信，培养积极向上的心态教学对象为小学生，他们对...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 11:09:04
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2024-2025学年情感教育与德育教学设计相结合 贤阅信息

学年情感教育与德育教学设计相结合2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析《2024-2025学年情感教育与德育教学设计相结合》课程以人教版德育教材为基础，结合七年级学生的认知发展水平和情感需求，深度挖掘教材中的情感教育资源课程内容紧密联系课本，如《道德与法治》中的“关爱他人”、“尊重他人”等主题，强调情感体验与实践相结合，培...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 22:15:59
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2024-2025学年体育与生命教育结合的教学设计 贤阅信息

学年体育与生命教育结合的教学设计科目授课时间节次一年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章2024-2025学年体育与生命教育结合的教学设计节名称）2024-2025学年体育与生命教育结合的教学设计，主要以《体育与健康》教材五年级下册第五章“健康成长〃和第六章“安全生活〃为依据内容包括：1.健康成长：介绍身...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:46:42
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2024-2025学年健康教育与德育教学设计的整合 贤阅信息

学年健康教育与德育教学设计的整合2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《健康教育与德育整合课》2.教学年级和班级：八年级（8班）3.授课时间：2024年10月30日（第8节课）4.教学时数：45分钟本课程将围绕《健康教育》与《德育》教材，针对八年级学生的身心发展特点，通过案例分析、小组讨论等...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:39:55
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2024-2025学年小学生体育与心理健康教学设计 贤阅信息

学年小学生体育与心理健康教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生体育与心理健康教学设计2024-2025及章节名称）课程基本信L课程名称：小学生体育与心理健康.教学年级和班级：五年级二班2.授课时间：年月日320241010.教学时数：课时（分钟）息4...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理韧性与体育教学设计 贤阅信息

学年小学生心理韧性与体育教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2024-2025学年小学生心理韧性与体育教学设计》这一课程，旨在帮助学生了解和培养心理韧性，同时通过体育教学活动，提高学生的身体素质和运动技能课程内容主要包括以下几个方面：1.心理韧性的概念与重要性：介绍心理韧性的定义，以及它在学生成长和学习中的重要性...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 18:05:06
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2024-2025学年小学心理情绪疗育教学设计路径 贤阅信息

学年小学心理情绪疗育教学设计路径2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理情绪疗育教学设计路径2024-2025及章节名称）《学年小学心理情绪疗育教学设计路径》以人教版心理健康教育教2024-2025材为基础，针对小学四年级学生设计课程内容紧密联系课本，围绕情绪认知、教材分析表...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生体育心理辅导的教学设计 贤阅信息

学年小学生体育心理辅导的教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析《2024-2025学年小学生体育心理辅导的教学设计》以人教版小学体育教材为基础，针对五年级学生特点，着重分析学生心理与体育活动的关系课程内容紧密联系课本，以培养学生良好的体育心态为核心，结合实际运动项目，如接力跑、跳绳等，强化团队协作、自信、耐挫等心理...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理疏导与体育教学设计 贤阅信息

学年小学生心理疏导与体育教学设计2024-2025学校授课教师1教II具授课地点学年小学生心理疏导与体育教学设计》主要围绕以下章节内容展开：2024-2025第一章：小学生心理发展特点及疏导方法1.-小学生心理发展的一般规律-常见心理问题的识别与疏导-体育活动在心理疏导中的作用第二章：体育教学与心理疏导相结合的策略2.-体育教学内容的选择与设计...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 18:59:58