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2024-2025学年安全教育中的心理调适能力设计 贤阅信息

学年安全教育中的心理调适能力2024-2025学校设计授课班级授课教师课程基本信息授课地点工具.课程名称：安全教育中的心理调适能力核心素.教学年级和班级：八年级一班养目标1.授课时间：年月日2.教学时数：课时（分钟）32024U204理解安全知识1，增强安45全意识，提高自我保护能力学会心理调适方法，增强心理韧性，提高应对突发事...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:02:18
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2024-2025学年小学心理危机处理与安全教育的教学设计 贤阅信息

学年小学心理危机处理与安全教育的教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级课程名称：小学心理危机处理与安全教育1.课程基.教学年级和班级：五年级二班2本信息.授课时间：年月日，星期三，第课时320241112.教学时数：课时（分钟）理解并识别心理危机的基本特征和表现形式41451.核心素掌握基本的心理危...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:16:02
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2024-2025学年小学安全心理教育的理念与实践教学设计 贤阅信息

学年小学安全心理教育的理念与实践教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学安全心理教育的理念与实践2.教学年级和班级：小学五年级1班3.授课时间:2024年10月10日4.教学时数：1课时45分钟二、核心素养目标本节课旨在培养学生的安全心理素质和自我保护意识，使学生掌握基本...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 11:06:39
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2024-2025学年中职生友谊关系与霸凌预防教育设计 贤阅信息

学年中职生友谊关系与霸凌预防教育设计2024-2025课学校授课教师时授课班教授课地点级具课程名称:友谊关系与霸凌预防教育1.教学年级和班级：中职一年级2.噢产共授课时间：年月第二周3.202410教学时数：课时（分钟）4.290不信心本课程将结合《中职生心理健康》教材，通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解友谊的重要性，认识霸凌行为的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:28:00
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2024-2025学年小学心理教育教学设计与学生发展 贤阅信息

学年小学心理教育教学设计与学生发展2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级《学年小学心理教育教学设计与学生发展》主要围绕以下章节展开：2024-2025第一单元：认识自我1.一课文：《我是谁》1-课文：《我的优点和不足》2第二单元：情绪管理2.-课文：《情绪小精灵》3-课文：《调控情绪有方法》4第三单元：人际交往3....

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 23:20:53
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2024-2025学年安全与心理健康教学设计结合 贤阅信息

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导-学生活动：完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议-教学方法/手段/资源：自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结-作用与...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 11:52:18
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2024-2025学年小学心理健康教育与安全知识结合设计 贤阅信息

学年小学心理健康教育与安全知识结合设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点1.课程名称：小学心理健康教育与安全知识结合示范课课程基2.教学年级和班级：小学五年级二班本信息3.授课时间:2024年10月10日4.教学时数：1课时（45分钟）1.提升学生的心理健康意识，使学生能够理解并关注自身的心理健康2.培养学生具备基本的安全知识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 21:47:50
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2024-2025学年德育教学设计积极向上与心理健康结合 贤阅信息

学年德育教学设计积极向上与心理健康结合2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析《2024-2025学年德育教学设计枳极向上与心理健康结合》课程以人教版心理健康教育教材为基础，针对六年级学生设计课程内容紧密联系教材中关于积极心态、自我认知、情绪管理等单元，结合学生年龄特点，强化正面价值观的培养通过设置互动环节，引导学生正确面对成长...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 01:56:40
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2024-2025学年小学生命安全与心理健康教育整合设计 贤阅信息

学年小学生命安全与心理健康教育整合设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：生命安全与心理健康教育2.教学年级和班级：小学五年级3.授课时间：2024-2025学年第二学期，第10周星期三上午第2节4.教学时数：45分钟本课程将结合五年级小学生命安全与心理健康教育的内容，以教材为依据，通过生动...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 20:10:45
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2024-2025学年安全教育中的心理疏导教学设计实践 贤阅信息

学年安全教育中的心理疏导教学设计实践2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容2024-2025学年安全教育中的心理疏导教学设计实践》本节课选自《安全教育》教材第七章“心理健康与安全教育”，内容主要包括：1.认识心理压力，了解其在紧急情况下的表现形式；2.学会心理疏导的基本方法，如深呼吸、自我日音示等；3.通过案例分析，让学生掌...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 23:40:37
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2024-2025学年心理教育教学设计中的正向激励策略 贤阅信息

学年心理教育教学设计中的正2024-2025向激励策略主备人备课成员本课程设计依据的是2024-2025学年心理教育教学设计中的正向激励策略课程内容主要包括以下几个方面：1.理解正向激励的概念和作用：让学生掌握正向激励的定义，明白其在日常生活中的应用和重要性2.学习正向激励的方法：通过案例分析，让学生了解并学会使用不同的正向激教材励方法，如表扬、...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 11:20:06
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2024-2025学年安全心理教育中的案例分析教学设计 贤阅信息

学年安全心理教育中的案例分析教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容选自2024-2025学年安全心理教育教材的第三章“生活中的安全风险识别与防范”，着重于案例分析内容涵盖了对网络欺凌、校园暴力、个人信息保护等实际案例的分析，旨在提高学生的安全意识和自我保护能力教学内容与学生已有知识的联系：...

佚名 · 0905
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2024-2025学年亲子活动中的安全心理教育教学设计 贤阅信息

学年亲子活动中的安全心理教育教2024-2025学设计主备人备课成员《学年亲子活动中的安全心理教育教学设计》章节内容：2024-2025课本章节：三年级《安全教育》第四章《生活中的安全》1.认识安全标志；1了解家庭、学校及公共场所的安全常识；22教学学习防范意外伤害的基本方法3内容课本章节：三年级《心理健康教育》第三章《我与家庭》2.认...

佚名 · 0905
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2024-2025学年中职生心理健康教育的具体教学设计 贤阅信息

学年中职生心理健康教育的具体教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年中职生心理健康教育的具体教学设计2024-2025及章节名称）学年中职生心理健康教育的具体教学设计，以《中职生心理健康教育》2024-2025教材第八章〃人际关系与沟通〃为基础，主要包括以下内容：人际交往的基本原则；...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-25 16:36:33
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2024-2025学年志愿服务中的安全心理教育教学设计 贤阅信息

学年志愿服务中的安全心理教育教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年志愿服务中的安全心理教育教学设计2024-2025及章节名称）本节课选自《中学生心理健康教育》教材第九章〃志愿服务与自我成长〃，针对学年八年级学生教学内容主要包括：志愿服务中的安全意识培养；2024-2025L...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 01:51:51
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2024-2025学年小学生友谊与人际关系教育设计 贤阅信息

学年小学生友谊与人际关系教育设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容取自《小学生心理健康教育》教材中关于友谊与人际关系的章节具体包括：1.友谊的定义及其重要性；2.人际交往的基本原则；3.如何建立和维护友谊；4.解决人际冲突的方法教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了关于人际交往的基本概...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 20:23:11
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2024-2025学年趣味心理教育的教学设计方案 贤阅信息

学年趣味心理教育的教学设计方案2024-2025课题:科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容来源于《2024-2025学年趣味心理学》教材的第四章“情绪与情感”，主要内容包括情绪的类型、情绪调节的方法以及情绪对个人行为的影响此章节旨在帮助学生了解和认识情绪，培养学生积极面对生活挑战的心态教学内容与学生已有知识的联系：在学习...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 18:06:19
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2024-2025学年面对失败的心理教育教学设计 贤阅信息

课时学校授课教师授课班教具授课地点级教学内容学年面对失败的心理教育教学设计2024-2025响，学会正确面对挫折，并掌握应对挫折的方法和技巧教学难点在于引导学生深入理解挫折的内涵，学会从挫折中吸取经验，培养坚强的意志力本节课的教学内容来自《心理健康教育》八年级上册第五章〃面对挫折，走向坚强〃该章节主要内容包括：1.了解挫折的普遍性和不可避免性；2.认识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 01:42:43
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2024-2025学年性格塑造的心理教育教学设计 贤阅信息

学年性格塑造的心理教育教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年性格塑造的心理教育教学设计》以人教版心理健康教育教材为基础，针对八年级学生设计课程内容紧密联系教材中关于性格塑造的部分，旨在引导学生认识性格特点，学会调整心态，培养积极乐观的个性通过案例分析、小组讨论、心理游戏等多样化教学手段，将理论与...

佚名 · 0905
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2024-2025学年心理支持体系的教育教学设计 贤阅信息

学年心理支持体系的教育教学设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本课程设计针对的是学年心理支持体系的教育教学，主要目的是帮助学生了解和建立良好的心理2024-2025支持体系，培养学生面对生活和学习中压力的应对能力，教材分提高学生的心理素质课程内容主要包括心理健康的基本概念、心理压力的认识与析应对、建立良好的心理支持系统等方面通过本课程的学习，使...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 02:20:16