贤阅信息
首页 最新
首页
共找到 1583823 篇
{{ item.title }}
共找到 1583823 篇
{{ item.title }}
5 p.

开学第一课（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册 贤阅信息

开学第一课（教学设Unit1Welcomebacktoschool!计）学年人教版英语三年级下册-2023-2024PEP科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材Unit1Welcomebacktoschool!开学第一课（教学设计）-2023-2024学年人及章节名教PEP版英语三年级...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-26 06:13:01
7 p.

统编版小学语文一年级下册《语文园地四》教案 贤阅信息

语文园地【教学目标】1.联系人体部位，在游戏中正确认读“眉毛、鼻子、嘴巴、脖子”等8个词语；自主识字，认识“眉、鼻、嘴、脖”等8个生字2.激发生活中识字的兴趣，鼓励学生能运用学过的识字方法，认识人体的其他部位3.读准“胆子、粽子、镜子、爸爸”等9个词语；注意读好轻声4.了解“点的位置不同，书写的顺序也不同”的笔画规则；养成“一看二写三对照”的良好书写习...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-05 08:09:02
5 p.

3.9秦统一中国教学设计2024-2025学年统编版七年级历史上册 贤阅信息

秦统一中国教学设计学年3.92024-2025学校统编版七年级历史上册授课班级授课教师教学内容授课地点工具《3.9秦统一中国》为本章节内容，选自2024-2025学年统编版七年级历史上册主要内核心素容包括：秦始皇统一六国的过程、秦朝的中央集权制度、秦朝巩固统一的主要措施（如统养目标一度量衡、货币、书写文字等），以及秦朝修筑长城和灵渠的史实...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-26 04:28:09
4 p.

《语文园地一》教学设计2023-2024学年部编版五年级语文上册 贤阅信息

《语文园地一》教学设计学年部2023-2024编版五年级语文上册主备人备课成员《语文园地一》教学设计2023-2024学年部编版五年级语文上册本节课的教学内容选自部编版五年级语文上册《语文园地一》本园地以“秋天”为主题，包含了拼音练习、汉字书写、词语积累、语法知识、阅读理解和作文训练等多个方面通过本节材课的学习，学生能够掌握正确的拼音书写方法，熟练运用词语描述秋...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 06:48:08
3 p.

初中语文人教七年级上册（2023年新编）第一课《春》教学设计 贤阅信息

七上语文第01课.春.教案教学目标①反复朗读，感知内容，体会美②理清思路，揣摩词语，品味语言③联系实际，广泛阅读，开阔视野教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置学生去搜集关于春的诗文，以开阔视野，拓展思路，增加知识枳累教学内容整体感知课文内容，理清文章思路教学设计整体感悟①导入新课课文中这一幅幅的画面，让...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-20 04:10:20
5 p.

23月光曲（教学设计）2023-2024学年-统编版语文六年级上册 贤阅信息

月光曲（教学设计）学年-统编版语文六年级上册232023-2024课题:科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：月光曲（教学设计）2.教学年级和班级：统编版语文六年级上册3.授课时间:2023-2024学年4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.语文素养：通过深入学习《月光曲》，提高学生的文学鉴赏能力...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 03:34:36
7 p.

习作：______即景教学设计-2023-2024学年语文五年级上册（统编版） 贤阅信息

习作：即景教学设计・2023・2024学年语文五年级上册（统编版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《习作：自然即景》教学设计-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）：本课选自统编版五年级上册第四单元，以描绘自然景观为主题，旨在引导学生观察自然，感受自然之美，学会运用丰富的词汇和修辞手法进行景物描写课程内容紧密结合课本，通过分析...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-26 08:12:41
3 p.

10日月潭教学设计-2023-2024学年二年级上册语文统编版 贤阅信息

日月潭教学设计学年二年级10-2023-2024上册语文统编版主备人备课成员程1.课程名称：二年级上册语文统编版《日月潭》本2.教学年级和班级：二年级1班息信课3.授课时间：2023年11月1日，星期三，第2课时基4.教学时数：40分钟1.语言理解与运用：通过学习《日月潭》，使学生能够理解文中描述的自然景观，掌握相关词汇和句式，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 18:37:31
6 p.

4花之歌教学设计-2023-2024学年语文六年级上册（统编版） 贤阅信息

花之歌教学设计学年语文六年级上册（统编版）4-2023-2024授课教师授课班级授课地点课程名称：《花之歌》课堂教学1.教学年级和班级：六年级4授课时间：第一学期，第周，第课时2.课程基教学时数：分钟3.52本信息《花之歌》教学设计学年语文六年级上册（统编版）以我国四季中四种4.45具有代表性的花卉为主线，通过欣赏、朗读、解...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 04:10:37
5 p.

3《拍手歌》教学设计-2023-2024学年语文二年级上册统编版 贤阅信息

《拍手歌》教学设计学年语文二年级上册统编版3-2023-2024学校授课教师授课班授课地点工级具本节课的教学内容来自于2023-2024学年语文二年级上册统编版教材，主要涉及《拍手歌》这篇课文本课是学生在本学期接触到的第一首诗歌，主要是让学生通过学习这首诗歌，感受语言的节奏和韵律，体验诗歌的魅力同时:通过学习《拍手歌》，让学生了解教学内自然界中的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 06:11:11
4 p.

2丁香结教学设计-2023-2024学年语文六年级上册（统编版） 贤阅信息

丁香结教学设计-学年语文六22023-2024年级上册（统编版）主备人备课成员程.课程名称：统编版语文六年级上册《丁香结》12本基.教学年级和班级：六年级（）班21息信.授课时间：年月日32023113课.教学时数：课时（分钟）4145核心语言运用：使学生能够理解并运用课文中的关键词语、句式，提高学生的表达能力1...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 05:51:43
4 p.

4.花之歌（教学设计）-2023-2024学年六年级语文上册（统编版） 贤阅信息

.花之歌（教学设计）学年六年级语文上册（统编版）4-2023-2024课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《4.花之歌》一课，选自2023-2024学年六年级语文上册（统编版）此篇文章以诗歌形式，描绘了花的生长过程及其与大自然的关系教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经接触过植物生长的知识，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 04:10:27
5 p.

2《落花生》教学设计-2023-2024学年语文五年级上册（统编版） 贤阅信息

《落花生》教学设计学年语2-2023-2024文五年级上册（统编版）主备人备课成员《落花生》教学设计-学年语文五年级上册（统编版）2023-2024本节课的主要教学内容为五年级上册语文统编版教材第四单元《落花生》教1.教学内容主要包括理解课文《落花生》的主旨，学习作者通过对比、借物喻人的写作学手法，以及掌握生字词内教学内容与学生已有知识的联系：...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 03:41:29
22 p.

第三单元大单元教学设计统编版语文七年级上册 贤阅信息

部编七年级上册第三单元大单元教学设计教材分析：本单元的课文，都是关于学习生活的，两篇散文，都是经典名篇，是很典型的叙事散文，可以把经典诵读与培养语文素养结合起来，在默读的基础上，了解、掌握文章内容，感受不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，体悟童真、童趣、友谊和博爱一篇文言文，更是传统文化的精髓，《论语十二章》中蕴含着做人、处事、学习、修养等多方面的道理，很值得每一个人去...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-07 08:06:15
3 p.

第一单元写作《写出人物的精神》教学设计统编版语文七年级下册 贤阅信息

《写出人物的精神》教学设计学情分析：写人记事文章是七年级学生学习写作的重点，在七年级上册的第三单元写作中，我们学习了“写人要抓住特点”，学习了一些常见的写人描写方法，学生已经有了一定写人的基础在本册第一单元的学习中，同学们不仅领略了几篇经典的写人美文，还会体会分析到要用各种手法把握人物特征，表达人物感情所以在此基础上，老师要引导学生继续学习如何深入到写出人物精神课题分析：本单...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 23:37:47
3 p.

第一单元写作《写出人物的精神》教学设计统编版语文七年级下册 贤阅信息

第1课时课题：写出人物精神授课时间—年—月—日星期主备初稿（电子通稿）项目内容集备简记个性化设计主备王永会一、导入新课授课王永会同学们，今天咱们写作课的课题是“写出人物的精神”，老师让大家进行了课前准备，现在请大家互相交流课型写作一下，怎样让自己笔下的人物鲜活起来，更传神？学生讨论后明确：会运用多种写作手运用各种人物描写的方法，运用外貌、语...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-30 11:50:25
2 p.

部编版语文七年级下册第24课《河中石兽》教学设计 贤阅信息

《河中石兽》教学目标.积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法.理清文章的主要内容，背诵课文.理解实践出真知道的道理教学重、难点1重点积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法2.难点：理解实践出真知道的道理课时2课时第一课时教学过程导语设计、给大家讲一个故事，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游一位老兵说，应该在上...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-12 16:51:14
4 p.

第22课《伟大的悲剧》教学设计部编版语文七年级下册 贤阅信息

《伟大的悲剧》教案学习目标：.积累课文重点词语.速默读课文，理清故事情节，把握内容.合作交流，品味文章语言的潜在美.探究主题，体验情感的震撼力教学重点：理清故事情节，把握课文内容教学难点：探究主旨，理解文章标题教学准备：用南极图片做课件PPT增强学生感性认识课前学生播放多媒体画面：南极自然风光画面，学情分析：《伟大的悲剧》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-15 17:09:06
5 p.

第22课《伟大的悲剧》教学设计部编版语文七年级下册 贤阅信息

22伟大的悲剧教学目标：知识与能力能在速读课文的过程中，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节过程与方法1、品味文章中描写探险队员的几个细节，在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与老师的对话，感受悲剧之悲、之伟大2、采用多种阅读方式：默读、精读、跳读，采用多种朗读方法加深学生对课文内容的了解情感态度与价值观通过对这篇课文的学习，增强学生追逐梦想的信念，培养团结...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-25 09:42:49
3 p.

第21课《游山西村》教学设计部编版语文七年级下册 贤阅信息

游山西村教学目标一、知识与技能：了解诗人相关知识，理解诗意；背诵并默写本诗（重点）二、过程与方法：通过诵读，合作探讨等方式理解诗歌的主题，体味诗歌优美的意境；赏析诗中写景、蕴含哲理的名句（难点）三、情感、态度与价值观：感受诗人悠闲惬意之情，培养热爱大自然的思想感情教学重难点重点：了解诗人相关知识，理解诗意；背诵并默写本诗难点:通过诵读、合作探讨等方式理解诗歌的主题体味诗歌...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-25 09:44:08