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文本内容:
日月潭教学设计学年二年级10-2023-2024上册语文统编版主备人备课成员程
1.课程名称二年级上册语文统编版《日月潭》本
2.教学年级和班级二年级1班息信课
3.授课时间2023年11月1日,星期三,第2课时基
4.教学时数40分钟
1.语言理解与运用通过学习《日月潭》,使学生能够理解文中描述的自然景观,掌握相关词汇和句式,提高语言表达和理解能力
2.文化传承与创新通过学习台湾的自然风光,使学生了解台湾的地理位置、自然景观以及风土核心人情,培养学生热爱祖国、热爱大自然的情怀,激发学生对祖国宝岛的向往之情素养
3.思维发展与提升培养学生观察、想象和审美能力,使学生能够从文中描绘的景色中感受到美,目标培养学生的审美情趣
4.信息意识与搜集培养学生利用图书、网络等资源搜集相关信息的能力,为今后的学习和生活打下基础
1.教学重点-词汇掌握本节课重点是让学生掌握与日月潭相关的词汇,如“湖面”、“碧绿”、“周围”等-句式理解学生需要理解并运用“湖水映着天空,天空倒映在湖面上”这类句式,提高表达能力教学-文化认知通过学习课文,使学生了解日月潭的自然美景和文化背景,培养爱国情怀难点
2.教学难点与重-生字词学习对于文中出现的一些生字词,如“环抱”、“波光粼粼”,学生可能不易理解和记点忆-描述能力学生可能难以用自己的语言描绘出日月潭的美景,因此在创造性描述方面存在难点-图文关联将课文中的文字描述与日月潭的图片或视频联系起来,对学生来说是一个挑战举例说明-在学习“环抱”一词时,教师可以通过展示日月潭周围群山的图片,帮助学生形象记忆-在描述日月潭的美景时,教师可以引导学生参考课文中的句式,如“湖水映着天空”,然后鼓励学生用自己的话进行描述-在结合图文时,教师可以播放日月潭的风光视频,让学生在真实场景中感受课文所描述的景色,以帮助学生更好地理解和记忆学具多媒体准备课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教-软硬件资源教室内的多媒体设备、投影仪、白板、教学挂图、学生作业本学-课程平台使用的教材、教学PPT、在线学习管理系统资源-信息化资源互联网上的日月潭相关图片、视频资料、地理知识介绍-教学手段小组讨论、角色扮演、情景模拟、问答互动、写作练习教学过
1.导入环节(5分钟)程-教师展示日月潭的图片,引导学生观察并提问“你们看到了什么?日设月潭在哪里?你们对日月潭有什么了解?”计-学生回答问题,教师总结并引出本节课的主题《日月潭》
2.讲授新课(15分钟)-教师带领学生朗读课文,边读边解释生字词的意思-教师讲解课文中的句式和描述方法,如“湖水映着天空,天空倒映在湖面上”-教师引导学生想象日月潭的美景,用自己的语言进行描述
3.巩固练习(10分钟)-教师给出一个关于日月潭的情景,让学生分组讨论并编写一个小故事-每组学生分享自己的故事,其他学生和教师给予评价和反馈
4.课堂提问(5分钟)-教师提问“你们认为日月潭为什么这么美?你们从课文中学到了什么?”-学生回答问题,教师总结并强调本节课的重点知识
5.总结与拓展(5分钟)-教师对本节课的内容进行总结,强调日月潭的自然美景和文化背景-教师提出一个与日月潭相关的问题,引导学生进行思考和探究
6.课后作业(课后自主完成)-学生根据本节课所学内容,编写一篇关于日月潭的作文总共用时40分钟教
1.拓展资源-书籍《台湾风光》、《中国最美的湖泊》等,介绍台湾的自然风光学和湖泊景色资-视频资料互联网上的日月潭风光片、纪录片,展示日月潭的自然美源景和文化特色-地理知识介绍提供关于日月潭地理位置、形成原因、生态环境等的拓相关资料,帮助学生更深入地了解日月潭展-文学作品推荐与日月潭相关的诗歌、散文等文学作品,让学生感受文学中的日月潭美景
2.拓展建议-学生可以利用课余时间阅读关于台湾风光的书籍,增加对日月潭的了解-观看日月潭风光片、纪录片,感受日月潭的美丽景色,了解台湾的风土人情-学生可以尝试自己搜集关于日月潭的资料,如地理知识、文学作品等,进行自主学习-学生可以结合本节课所学内容,进行写作练习,如编写关于日月潭的故事、诗歌等-教师可以组织一次户外实践活动,如参观当地的湖泊或景点,让学生亲身体验自然美景,提高对美景的欣赏能力重点
1.描述题请用课文中的句子描述日月潭的景色题型答案湖水映着天空,天空倒映在湖面上整理
2.填空题请根据课文内容,填写下列句子中的空格答案日月潭位于台湾省___________,是台湾最大的____________o
3.简答题请用自己的话简要描述日月潭的景色特点答案日月潭景色优美,湖水清澈,周围群山环绕,天空倒映在湖面上,形成一幅美丽的画卷
4.应用题请根据课文内容,回答下列问题答案为什么日月潭被称为台湾的明珠?
5.创作题请以“我眼中的日月潭”为主题,写一段话或一首诗答案我眼中的日月潭,湖水碧绿如宝石,周围山峰云雾缭绕天空倒映在湖面上,犹如一幅美丽的画卷在这里,我感受到了大自然的神奇和美丽,也领略了台湾的风土人情日月潭,你是台湾的明珠,你是我国宝岛的骄傲!板书
①知识点日月潭的位置和特点设计_台,弯省-最大的天然湖泊-湖水清澈、群山环绕、天空倒映
②词-湖水、天空、倒映、碧绿、环抱、波光粼粼
③句-“湖水映着天空,天空倒映在湖面上”-“日月潭位于台湾省,是台湾最大的天然湖泊”-“日月潭的湖水碧绿如宝石,周围山峰云雾缭绕”板书设计要求简洁明了,能够突出本节课的重点知识点、词汇和句子通过板书,学生可以一目了然地了解日月潭的位置和特点,掌握相关的词汇和句式同时,板书设计应具有一定的艺术性和趣味性,激发学生的学习兴趣和主动性。