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2024-2025学年小学心理教育的社会化教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育的社会化教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课程设计针对的是学年小学心理教育的社会化教学内容依据我国教2024-2025育部门规定的教学大纲和课程标准，此阶段的学生正处于个性形成和社会适应能力发展的关键时期，因此心理教育显得尤为重要课程内容主要围绕如何帮助学生建立良好的社会关系、培养良好的社会行为...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 10:59:56
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2024-2025学年小学生家庭心理教育的教学设计 贤阅信息

学年小学生家庭心理教育的教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容学年小学生家庭心理教育的教学设计，以人教版心理健康教育教材为例，2024-2025主要涵盖以下章节内容：家庭的重要性：介绍家庭对个体心理健康的影响，探讨家庭成员间的相互关系1.和沟通方式家庭氛围营造：学习如何创建和谐、温馨的家庭氛围，培养良好的家庭情感交...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 21:06:44
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2024-2025学年小学心理教育的多媒体教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育的多媒体教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容来源于小学心理教育课本的第五章《情绪的认识与管理》，重点围绕“认识情绪、表达情绪、调节情绪”三个方面展开教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的课程中对基本的情绪类型有了一定了解，例如快乐、愤怒、恐惧和悲伤本节课将在此基础上，通...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:56:57
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2024-2025学年小学心理辅导与教育的教学设计 贤阅信息

学年小学心理辅导与教育的教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版《心理健康教育》四年级上册第二章“我好快乐”本章节主要围绕情绪的类型及如何管理情绪两大主题展开具体内容包括：L认识不同的情绪类型，如快乐、悲伤、愤怒等；2.了解情绪对生活的影响；3.学会基本的情绪管理技巧，如深呼吸、转移注...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:16:50
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2024-2025学年小学心理教育中的情境教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育中的情境教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理教育中的情境教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容选自《小学心理教育》教材中关于情境教学设计的相关章节，聚焦于〃情感体验与表达〃具体内容包括：）情感认知，了解情感的1不同种类和表达方式；...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 18:53:13
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2024-2025学年小学生心理韧性的教育教学设计 贤阅信息

学年小学生心理韧性的教育2024-2025教学设计主备人备课成员本教学设计以《小学心理健康教育》教材五年级下册为基础，围绕“培养心理韧性，助力成长”主题展开教材内容涉及心理韧性的概念、重要性以及教材培养方法，旨在帮助学生认识心理韧性对个人成长的作用，学会在面对困难分和挫折时保持积极心态本设计紧密结合课本知识点，通过实例分析、小组析讨论等形式，提升学生...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 21:27:20
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2024-2025学年小学生逆境教育的心理教学设计 贤阅信息

学年小学生逆境教育的心理教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息L课程名称：逆境教育的心理教学2.教学年级和班级：小学五年级二班3.授课时间:2024年10月10日4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标本节课旨在培养学生的心理韧性、自我调节能力和积极心态，使学生在面对逆境时能够保持冷静、积...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 22:58:07
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2024-2025学年小学辅导员心理教育的教学设计 贤阅信息

学年小学辅导员心理教育的教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具学年小学辅导员心理教育的教学设计，依据《小学心理健康教育教材》四年级上册，内容包括：2024.2025认识自我：引导学生正确看待自己的优点和不足，学会自我激励，培养自信心人际交往：教授学生沟通技巧，学会倾听、表达和同理心，提高人际交往能力.教学内L2.情绪管理：教授学生认识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:25:31
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2024-2025学年小学心理教育的个性化教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育的个性化教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息课程名称：《认识自我，建立自信》1.教学年级和班级：小学四年级2.授课时间：年月日3.20241015教学时数：课时（分钟）4.290《认识自我，建立自信》课程设计以小学四年级心理教育课本内容为依据，通过个性化教学帮助学生了解自...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 00:02:39
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2024-2025学年互动式心理教育的小学教学设计 贤阅信息

学年互动式心理教育的小学教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年互动式心理教育的小学教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容选自《小学心理教育》教材四年级上册第三单元〃我是教学内容分独一无二的〃，着重探讨认识自我、接纳自我以及自尊和自信的重要性首先，通过〃自我介...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 23:57:09
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2024-2025学年小学心理教育中的案例教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育中的案例教学设2024-2025主备人备课成员2024-2025学年小学心理教育中的案例教学设计，本章节选取《小学心理健康教育》教材四年级上册的第三章“朋友伴我行”，内容主要包括：1.认识友谊的重要性；2.学会尊重他人，体教学会尊重带来的友谊；3.分析案例，掌握解决同伴冲突的方法；4.培养团队协作精神，体验团队内容活动的快乐通过本章节的教学，旨在帮...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 23:32:34
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2024-2025学年小学生挫折教育的心理教学设计 贤阅信息

学年小学生挫折教育的心理教学2024-2025设计主备人备课成员本节课的主要教学内容为《挫折与应对》章节，源自2024-2025学年小学生心理健康教育教材内容涉及挫折的概念、挫折的常见原因、面对挫折的正确态度和应对策略此部分内容与学生教学已有知识——生活中遇到困难、挑战的经历相联系，引导学生从实际出发，理解挫折的普遍性内容和应对挫折的重要性，培养他们积极向...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 02:07:41
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2024-2025学年小学心理教育中的美术教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育中的美术教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理教育中的美术教学设计2024-2025及章节名称）本节课选自学年小学心理教育中的美术教学设计，主要内容为第五章〃2024-2025教学内容分用色彩表达情感〃本章主要让学生了解色彩的基本知识，掌握色彩的三要素...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:38:15
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2024-2025学年小学生活中的心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学生活中的心理教育教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2024-2025学年小学生活中的心理教育教学设计，以下内容以《小学心理健康教育》教材为例，针对四年级学生设计：1.章节一：认识自我-课文：《我是谁》-内容：引导学生通过自我观察、反思，了解自己的性格、优缺点，增强自信心2.章节二：人际交往-课文：《学会倾...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:51:23
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2024-2025学年小学生感恩教育的心理教学设计 贤阅信息

学年小学生感恩教育的心理教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本教学设计以《小学德育课程标准》为指导，结合人教版《道德与法治》教材中“感恩的心”单元，针对五年级学生设计教材内容紧密联系学生生活实际，通过讲述感恩的故事，引导学生在生活中发现美好，感悟他人对自己的帮助与关爱，学会珍惜和回馈此章节旨在培养学生的感恩意识，深化其...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 05:09:59
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2024-2025学年小学生心理教育游戏的教学设计 贤阅信息

学年小学生心理教育游戏的教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生心理教育游戏的教学设计及章节名2024-2025称）本课程设计针对的是学年小学生心理教育游戏的教学本课程以提升学生心理素质、增强人际交往能力、培养良好的情绪管理习惯为主要目标，2024-2025与小学心理健康...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 22:53:16
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2024-2025学年小学心理教育的互动式教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育的互动式教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容2024-2025学年小学心理教育的互动式教学设计，基于教材《小学心理健康教育》三年级上册，内容包括：1.章节一：认识自我-1.1我的特点-1.2我的长处和不足2.章节二：情绪管理-2.1识别情绪-2.2表达情绪-2.3调节情...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 21:29:04
5 p.

2024-2025学年小学生德育教学设计感恩教育的有效策略 贤阅信息

学年小学生德育教学设计感恩教育的有效策略2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析本课程选自人教版小学德育教材，主题为“感恩教育的有效策略”该教材内容旨在引导学生理解感恩的重要性，学会识别和表达感激之情，培养他们的品德素养通过本课程的学习，学生将能够理解感恩的概念，学会用具体行动和语言表达感激之情，培养良好的品德习惯课程内容...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 02:57:46
4 p.

2024-2025学年小学阶段心理发展的特点与策略设计 贤阅信息

学年小学阶段心理发展的特点与策略设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学阶段心理发展的特点与策略2.教学年级和班级：小学四年级（1）班3.授课时间:2024年10月10日4.教学时数:45分钟二、核心素养目标本节课旨在培养学生的心理学素养，使学生能够理解小学阶段心理发展的特点，并掌握相...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 21:55:10
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2024-2025学年如何设计有效的心理测量教学设计 贤阅信息

学年如何设计有效的心理测量教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年如何设计有效的心理测量教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容取自《心理学》教材中关于心理测量的章节，重点探讨如何设计有效的心理测量教学教学内容包括心理测量的基本概念、测量工具教学内容分的选择与设...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:59:47