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2024-2025学年小学生体育活动的器械安全设计 贤阅信息

学年小学生体育活动的器械安全设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为小学生体育活动的器械安全设计，旨在让学生了解和掌握体育器械的正确使用方法和注意事项，以保证体育活动的安全进行教学内容与学生已有知识的联系：学生在生活中已经接触过各种体育器械，如跳绳、篮球、足球等，但对器械的安全使用方法了解不够全面...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:32:18
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2024-2025学年小学生体育活动的课前热身设计 贤阅信息

学年小学生体育活动的课前热身设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本节课为学年小学生体育活动的课前热身设计，主要内容来自于人教版《小学体育课程标准》第五章〃体育活动与游戏〃，具体包括以下儿个部分：2024-2025关节活动：本节课将引导学生进行头颈、肩部、腰部、膝关节等主要关节的活动，以提高关节的灵活性和柔韧性1..肌肉拉伸：通过针对背部、腿部...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:01:38
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2024-2025学年小学生暑期体育活动的设计方案 贤阅信息

学年小学生暑期体育活动的设计方案2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生暑期体育活动的设计方案2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容为《学年小学生暑期体育活动的设计方案》，2024-2025关联教材《体育与健康》小学五年级下册第六章〃假期生活与体育活动〃内容包括：暑...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:51:03
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2024-2025学年小学生体育活动奖励机制的设计 贤阅信息

学年小学生体育活动奖励机制的设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学生体育活动奖励机制的设计2.教学年级和班级：四年级（3）班3.授课时间：2024年10月30日4.教学时数：2课时（90分钟）本课程将结合体育课本中关于奖励机制的相关内容，针对四年级学生设计一系列有趣的体育活动，旨...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 05:23:41
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2024-2025学年社会实践活动与小学生德育教学设计结合 贤阅信息

学年社会实践活动与小学生德育教学设计结合2024-2025授课教师授课班级授课地点本节课的主要教学内容来源于学年社会实践活动与小学生德育教学设计结合的教材，主要涵盖以下几个方面：2024-2025社会实践活动：学生将了解到社会实践活动的重要性和目的，以及如何参教学内与和组织各类社会实践活动1.容分析.小学生德育教学设计：学生将学习到小学生德育教学的基本原则...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 00:34:18
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2024-2025学年小学生体育特长生的教学设计方案 贤阅信息

学年小学生体育特长生的教学设2024-2025计方案主备人备课成员《2024-2025学年小学生体育特长生教学设计方案》以新课程标准为指南，结合小学生的身心发展特点和体育特长生的训练需求，对体育课程进行创新设计本方案围绕田径、球类、体操、游泳等体育项目，注重技能培养、体能训练和竞技能力的提升，旨在为学生提供一个系统化、专业化的体育训练平台，帮助他们在体育竞技中发挥潜能...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:38:05
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2024-2025学年小学生锻炼与安全教育教学设计 贤阅信息

学年小学生锻炼与安全教育教学设计2024-2025授课教师授课班级授课地点1.课程名称：小学生锻炼与安全教育2.教学年级和班级：四年级（3）班3,授课时间：2024.2025学年第二学期，周三上午第二节课课程基4.教学时数：45分钟本信息本节课将结合体育与健康课本内容，教授学生正确的锻炼方法以及运动中的安全防护措施，提高学生在体育锻炼中的自我保护意识通...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:51:47
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2024-2025学年小学生法治与安全教育教学设计 贤阅信息

学年小学生法治与安全教育教学设计2024-2025课题:科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学生法治与安全知识教育2.教学年级和班级：四年级（3）班3.授课时间：2024年10月30日4.教学时数：2课时（90分钟）教学内容：1.认识法律，了解法律的基本概念和作用2.学习安全防范知识，提高自我保护意识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 01:11:14
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2024-2025学年小学生自我防护教育与教学设计 贤阅信息

学年小学生自我防护教育2024-2025与教学设计主备人备课成员课1.课程名称：小学生自我防护教育程基2.教学年级和班级：五年级二班本3.授课时间：2024年10月10日信4.教学时数：1课时（45分钟）息核1.安全意识：使学生认识到自我防护的重要性，提高对潜在危险的认识和警惕性心2.自我保护能力：学生能够学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 01:49:37
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2024-2025学年小学生武术与健康教育教学设计 贤阅信息

学年小学生武术与健康教育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《小学生武术与健康》2.教学年级和班级：小学四年级3.授课时间：2024年10月15日4.教学时数：2课时（90分钟）2024-2025学年小学生武术与健康教育教学设计，将围绕武术基本动作、简单的拳术套路以及武术所蕴...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 20:51:19
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2024-2025学年小学生心理安全与教育教学设计 贤阅信息

学年小学生心理安全与教育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析2024-2025学年小学生心理安全与教育教学设计》以教育部颁布的小学心理健康教育指导纲要为依据，结合当前小学心理健康教育实际情况，深入挖掘教材内容本章节重点关注学生心理安全，通过分析教材中关于自我认知、人际交往、情绪管理和挫折应对等方面的内容，设计具...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 00:40:50
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2024-2025学年小学生尊重与理解教育教学设计 贤阅信息

学年小学生尊重与理解教育教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生尊重与理解教育教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容来自于人教版小学道德与法治四年级下册第五单元《尊重与理解》本单元的主要目标是帮助学生理解尊重与理解的重要性，培养学生尊重他人、理解他人的品质...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:41:40
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2024-2025学年小学生心理发展与教育教学设计 贤阅信息

学年小学生心理发展与教2024-2025育教学设计主备人备课成员课程名称：《心理健康与成长》1.教学年级和班级：小学四年级2.课授课时间：年月日（第节）程3.202410157基教学时数：分钟4.45本课程内容：本节课将结合课本内容，针对小学生心理发展特点，探讨如何培养良好信的学习习惯和情绪管理能力通...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 19:12:47
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2024-2025学年小学生口才与道德教育教学设计 贤阅信息

学年小学生口才与道德教育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学生口才与道德教育教学2.教学年级和班级：小学四年级（1）班3.授课时间:2024年10月10日4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标本节课旨在培养学生的口才与道德素养，帮助他们在日常学习和生活中更好地表达自...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 21:14:51
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2024-2025学年小学生道德与安全教育教学设计 贤阅信息

学年小学生道德与安全教育教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年小学生道德与安全教育教学设计》依据教育部颁布的《小学道德与法治课程标准》及《中小学安全教育指导纲要》，结合当前小学生年龄特点和认知水平，选取教材中关于“个人安全防护”、“网络道德规范”、“交通安全守则”及“环保意识培养”等核心内容，强调理...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 02:27:19
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2024-2025学年学会感恩小学生德育教育教学设计 贤阅信息

学年学会感恩小学生德育2024-2025教育教学设计主备人备课成员本课程设计针对的是2024-2025学年小学生德育教育教学，主题是“学会感恩”课程内容主要包括感恩的意义、如何学会感恩以及如何在生活中实践教材感恩通过本课程的学习，学生将理解感恩的重要性，学会识别和感激身边分人的付出，培养良好的品德和行为习惯课程内容与课本紧密相连，旨在提析高学生...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 02:37:59
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2024-2025学年小学生德育教育的跨学科教学设计 贤阅信息

学年小学生德育教育的跨学科教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容学年小学生德育教育的跨学科教学设计，以《小学德育课程标准》为基2024-2025础，结合三年级教材内容，主要包括以下章节：《我们都是好朋友》：培养学生团结友爱、互助合作的品质1.《遵守规则，快乐生活》：教育学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯2.《尊...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:49:06
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2024-2025学年教师与家长合作的小学生体育教学设计 贤阅信息

学年教师与家长合作的小学生体育教学设计2024-2025课题:科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《2024-2025学年教师与家长合作的小学生体育教学设计》依据教育部《全日制义务教育体育与健康课程标准》进行设计本课程针对小学四年级学生，以体育课本为基础，结合学生生理和心理特点，强化家校合作，提高学生身体素质和运动技能课程选取课本中基础体能训...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生德育教学设计重视身体健康与运动 贤阅信息

学年小学生德育教学设计重视身体健康与2024-2025运动授课内容授课时数授课人数授课班级授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自人教版《品德与社会》五年级上册第五单元“健康的生活、主要内容包括：1.理解身体健康的重要性；2.学会科学合理的运动方法；3.养成良好的生活习惯，关注心理健康本节课的教学内容旨在让学生认识到身体健康对于学习、生活的重要性，通过了解科...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 20:13:09
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2024-2025学年主题活动驱动的小学生心理教育设计 贤阅信息

学年主题活动驱动的小学生心理教育设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年主题活动驱动的小学生心理教育设计2024-2025及章节名称）.课程名称：《主题活动驱动的小学生心理教育》1教学年级和班级：小学四年级2.课程基本信授课时间：年月第二周，星期三上午第二节3.202410...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 19:31:19