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花样跳绳教学的反思四篇 贤阅信息

花样跳绳教学的反思上星期参与晋级的教师都讲了一节展示课，我们三个体育教师也参与了这次展示我们讲课的课题都一样一一五年级《跳》我选取的教学内容是《花样跳绳》花样跳绳让学生们领略到了体育的快乐，它不仅让学生感受到体育的另一面，那就掌握体育技能，提高身体素质同时还培养了学生创新精神，满足了学生的表现欲，增强了学生的自信心学生在学习花样跳绳中，通过思考体验掌握花样跳绳的动...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-07 01:05:54
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花样跳绳教学反思 贤阅信息

花样跳绳教学反思本课选用跳绳为主教材，在贯彻“健康第一”的思想上，结合少年儿童的心理、生理特征，在传统的教学方法上进行大胆的改革，目的是突出一个“新”字突出主体，突出儿童的好强心、好奇心，充分激发学生的学习兴趣，使学生在愉快的气氛中掌握一定的知识、技术、技能，活跃身心，增强体质新课程教学实施的一个基本原则是确立学生的主体地位，作为老师在教学中非常注意发挥学生的主体作用，尊重学生的主体作...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 10:49:50
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跳绳的教学反思 贤阅信息

跳绳的教学反思....作者：卓琪杰跳绳是一种发展学生全面素质的重要运动之一跳长绳是跳绳的另一种形式通过不同形式跳长绳，可以激发学生对跳绳的学习兴趣，进一步发展学生的协调、柔韧、灵敏、弹跳力等素质本节课以学生为主体，以练习与游戏贯穿整节课通过学习，培养学生对跳长绳的兴趣；初步掌握跳长绳的基本动作要领，培养学生身体的正确姿势、节奏感；发展学生下肢力量，协调、弹跳、灵敏等身体素质...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 19:02:27
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跳绳教学反思 贤阅信息

跳绳教学反思周贵强作为一名小学的体育教师的我，着眼学生，从学校实际出发，略谈“跳绳”这一教学活动跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，通过以绳练跳”使学生掌握多样式的跳绳方法这是必要同时，为了活跃课堂的教学气氛，我让学生两人一组结对以比赛的形式，相互激励使学生达到“练跳”的目的，既可收到良好的创新教学效果，又可促进学生身心的发展，提高学生的弹跳能力，灵敏性、协调性等.我在教学《...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 19:02:12
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花样跳绳教学计划 贤阅信息

花样跳绳教学计划花样跳绳教学计划1一、指导思想和理念本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康借助多种教学手段，通过优生的演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识不但让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-20 18:21:27
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花样跳绳教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版3教学活动详情教学活动1:观看跳绳技能学习及比赛课件资料学法：自主学习、探究学习教法：提出问题、评价鼓励流程三（尝试、探究新知阶段）：学习内容1:教师导入、激发兴趣学生自由尝试基于上一节课内容的变化学法：自主学习、合作学习（小组讨论）组织：6—8人一组分组进行教法：1、帮助学生分组2、巡视辅导3、语言激励3、学生示范5、参与学生活...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 10:49:34
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花样跳绳教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版课程标准教学设计方案课程花样跳绳教学设计教学内容分析跳绳属于我国民间的一项体育运动，深受青少年的喜爱，具有较大的锻炼价值，通过跳绳的练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展近年来，跳绳作为中考体育加试的内容之一，阜阳市中考体育测试将跳绳和立定跳远两项内容二选一进行测试，一方面部分学生会选测跳绳，一分钟计时跳的满分标准为：180个（男...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-17 14:29:11
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花样跳绳2教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程花样跳绳课程标准本课教学指导思想主要采用教师启发指导学生反夏练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生主体作用，运用灵活多变的手段，做到身心结合，努力达到教学目标教学内容分析在教学学习中，学生体育的运动技能有差异，学生有较强的创造能力和自学能力本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进、...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 10:49:19
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《跳绳》课教学反思 贤阅信息

《跳绳》课教学反思《跳绳》课教学反思1今就我上过的一节《跳绳》的体育课进展一下反思我进展的是二年级的单编跳绳教学，跳绳是开展跳动实力的传统性运动工程在教学中如何调动学生学习的踊跃性是我首先要突破的难点为此我在起先局部和准备局部中设计了一些训练游戏如：报数比快、我是木偶兵、正反话等调动学生学习的踊跃性,训练中赐提高他们参与体育活动的踊跃性、意力老师又在予适时的点...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-28 02:38:58
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《跳绳》教学反思03 贤阅信息

体育课《跳绳》教学反思新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考能力，探究学习中培养解决问题能力，合作学习中提高合作交流的能力《跳绳》一课，过去教师一般采用传授式教学法和学生反复练习的方法来完成教学任务目前，在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 15:30:36
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跳绳教学的教学反思03 贤阅信息

跳绳教学的教学反思跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点在课开始的时候，我带领孩子们一起用绳子做一些简单的徒手活动，这样既进行了热身，也提高了孩子们的学习兴趣，接着安排学生站在原地做跳绳的动作（不拿绳）要求学生手脚协调，让他们进行复习，练习已经会做的动作练习了一段时间后，学生集中起来和老师一起进行跳绳动作方法的总结和归纳...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-11 14:57:52
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学唱《跳绳》教学反思 贤阅信息

学唱《跳绳》教学反思学唱《跳绳》这首歌时，我有一个环节是安排让个别学生上台来跳绳的，但是学生一听可以上讲台跳绳时都非常激动，有一半的学生在没经老师同意的情况下自动跑上讲台，顿时没了该有的.课堂秩序，如果这时你强行让他们坐下，会让大家非常扫兴，但是不让他们全部回到座位上坐好，教室里就会乱成一团糟，于是，我用音乐声先让学生站在原地不要出声，然后我说看谁能在音乐声中边唱歌曲边轻轻地跳绳回到...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-05 11:44:18
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单摇跳绳教学反思 贤阅信息

单摇跳绳教学反思跳绳是体育锻炼的主要教材之一，是人体基本活动能力的重点教材根据初一年级学生的特点，通过单摇跳绳这一教学，使学生掌握简单的跳绳的方法，提高学生的跳跃和协作能力；促进学生下肢肌肉、关节、韧带、上下肢协调能力和内脏器官机能的发展本课的教学，尽量多给学生练习的机会，不过分强调动作的细节，而把教学的重点放在学生相互协作能力上初一年级学生的年龄特点表现为思想活跃、兴趣广泛、...

佚名 · 0905
0 docx 2023-03-25 12:31:28
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“8”字跳绳教学反思 贤阅信息

“8”字跳绳教学反思过去在进行“跳绳”这一内容教学时，大多是学生在教师的要求下学习跳绳随后让学生计时跳、计数跳等，教师是按照发展学生身体素质，提高学生动作技能这一目标进行教学，学生则在教师的要求下被动地学习，这种教学目标单一，教学方法简单的模式显然是不适应孩子们的求知欲以“8字跳长绳”为教材，首先改变以往的教法，根据学生的认识规律和身心发展规律，根据体育的特点，以个人跳绳开始将学生导...

佚名 · 0905
0 docx 2023-03-21 17:29:26
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神奇跳绳教学反思 贤阅信息

这节课主要以培养学生自主学练和培养学生创新思维为主；在课堂上我示范了几个花样给学生看，然后让学生分组进行创编在学生自主学练过程中，每位学生都非常投入地进行创编各种花样跳绳，我边巡视边指导学生练习，发现他们的创编中有着各种各样的花样跳绳，在展示活动中，有个人单脚跳绳、后脚跳绳、双手交叉式、双脚交替式跳绳、旋转式跳绳、下蹲式跳绳、还有双人连锁式跳绳等等，让我很惊讶；假如：这节课，我还是采用...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-07 17:31:41
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水平一：“无绳跳绳”教学反思 贤阅信息

水平一：“无绳跳绳”教学反思本节课通过利用信息化教学资源，在教学中应用交互式电子白板突出教学重点一一“摇绳动作与跳跃的配合”教学中，利用魔术笔放大功能，首先放大起跳动作，接着迅速移动放大镜到手部，让学生观看摇绳动作，小臂带动手腕快速摇2次，学生通过观察动作轨迹，找出动作关键，从而解决摇绳与跳跃动作的配合更好的突破了教学难点一一“在练习中保持动作完成的连续性”在学生练习中，通过现...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-07 14:11:11
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《花样跳绳》（教案）体育四年级下册 贤阅信息

《花样跳绳》（教案）体育四年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《花样跳绳》是体育四年级下册的一节课程本节课的内容主要包括跳绳的基本技巧、花式跳绳的组合动作以及团队协作的跳绳游戏教材以跳绳这一运动为载体，旨在培养学生的身体协调性、增强心肺功能，并在实践中提高学生的团队合作意识和创新能力通过本节课的学习，学生将能够掌握跳绳的基本技巧，学会...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-18 12:33:01
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花样跳绳正反编花跳教案-高一上学期体育与健康人教版 贤阅信息

花样跳绳-正反编花跳教学设计一、设计思路本节课首先在教室用教学平台播放花样跳绳表演视频，让学生初步形成动作概念，采用“主动探索与积极创造”的学习方式，调动学生学习跳绳的兴趣然后学生在操场集合，准备活动由“跳绳跑”开始，然后做游戏“过山洞”和绳操让学生充分活动身体并达到运动水平基本部分：首先半分钟计时跳绳，然后单人花样跳绳练习及展示，学习正反编花跳绳的辅助练习及完整练习，双人花样...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-03 17:02:03
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花样跳绳培训资料全 贤阅信息

花腔跳绳培训资料一、跳绳起源跳绳这项运动在我国已经有一千多年的历史了，唐代称跳绳为“透索”，明代称跳绳为“跳白索”明代《帝景物略》一书有跳绳的记载：“二童子引索略地，如白光轮，一童跳光中，曰跳白索”这段话的意思是二童摇绳配合很熟练，把长绳摇得象一轮白色光轮，在中间跳绳的孩童就好象是在光轮中跳非常形象的将两人摇长绳，一人跳绳的情景描述出来二、跳绳的好处那末为什么跳...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-08 00:05:15
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幼儿园“跳绳”运动教学反思 贤阅信息

幼儿园“跳绳”运动教学反思体育教学方法层出不穷，有情景教学法、愉快教学法、游戏竞赛法、动机迁移法、成功教学法、创造思维法、兴趣教学法等，从而改变单一的传授式教学方法，在教学实践中在灵活运用各种教法和学法，是新课改对教师的基本要求在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的实践能力，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考的能力，探究学习中培养解决问题能力，...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-05 13:07:16