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这节课主要以培养学生自主学练和培养学生创新思维为主;在课堂上我示范了几个花样给学生看,然后让学生分组进行创编在学生自主学练过程中,每位学生都非常投入地进行创编各种花样跳绳,我边巡视边指导学生练习,发现他们的创编中有着各种各样的花样跳绳,在展示活动中,有个人单脚跳绳、后脚跳绳、双手交叉式、双脚交替式跳绳、旋转式跳绳、下蹲式跳绳、还有双人连锁式跳绳等等,让我很惊讶;假如这节课,我还是采用前几次课的教学方法,教师教一学生学,那么学生所学的知识永远在教师的水平之下,学生就没有发展的空间,因此我觉得应该要积极培养学生的创新思维,要作到真正的〃授之已渔〃在学生展示活动中,我积极鼓励大部分学生,要大胆地向同伴展示自己的创新成果,并且鼓励学生,让学生参加展示活动,使学生做到〃相信我能行,告别我不行〃;大大增强学生的自信心,让学生真正体验成功的喜悦小组练习给了学生合作的场所,小组创新赛又刺激了合作的深度,任意组合搭配,增加了合作的可能性在花样跳绳的过程中,学生通过动脑一实践一小结主动探究,在练习的过程中发现问题,解决问题,根据自己的能力和经验做各种跳绳的练习,不仅锻炼了身体的协调性、同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质花样跳绳让学生们领略到了体育的快乐,它不仅让学生感受到体育的另一面,还能掌握体育技能,提高身体素质同时还培养了学生不服输得精神,满足了学生的表现欲,增强了学生的自信心学生在学习花样跳绳中,通过思考体验掌握花样跳绳的动作方法,通过练习提高花样跳绳的动作技能通过对这节课的教学反思,我觉得在课堂上正确的引导是非常的重要的,教师在教学过程中的主导作用不能仅仅体现在教案的设计上,更应该在教学过程中灵活的把握教学机制,即时的调整课堂结构,以学生的主体性为课堂教学的契机以激发学生的学习兴趣为目本节课的教学也使我找到了自身的不足
1、作为一名体育教师,专业知识的学习仍然不够如教学方法、游戏方法、训练形式等
2、在学生的训练中,如何有针对性指导及指导方法的多样性
3、对实际教学的预测性备课经验不足总之作为一名教师,如何备好一节课,如何上好一节课将是我今后工作的重点和难点我会把反思作为突破口时刻督促自己改进、学习。