跳绳教学反思

跳绳教学反思周贵强作为一名小学的体育教师的我，着眼学生，从学校实际出发，略谈“跳绳”这一教学活动跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，通过以绳练跳”使学生掌握多样式的跳绳方法这是必要同时，为了活跃课堂的教学气氛，我让学生两人一组结对以比赛的形式，相互激励使学生达到“练跳”的目的，既可收到良好的创新教学效果，又可促进学生身心的发展，提高学生的弹跳能力，灵敏性、协调性等.我在教学《跳短绳》一课采用传授式教学法、学生创新方法、学生反复练习、分组比赛等方法来完成教学任务目前，在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试，取得了较好的效果课前激发学生模仿小兔、袋鼠等动物跳，然后，布置小动物学跳绳，比一比谁学得快的任务，让学生自由练习练习过程中，一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务，为了保持学生的练习兴趣一方面，引导学生学习花样跳绳一方面，让学生当小老师教不会的同学，每当发现学生微小的进步我都会不失时机地给予表扬，有时作出惊呀的表情有时有意输给学生在我的激发和鼓励下，学生对跳绳充满了兴趣，不仅体育课上跳回家跳，课间十分钟也在跳，学生只要一见到我，就拿着跳绳跑到我跟前，让我数数，面对学生的进步，我深感成功的快乐在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的实践能力，引导学生质疑、调查、探究在自主学习中培养独立思考的能力，探究学习中培养解决问题能力，合作学习中提高合作交流的能力，以更好提高自己。