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2024-2025学年小学情绪沟通技巧教学设计方案 贤阅信息

学年小学情绪沟通技巧教学设计方案2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容来源于小学《心理健康教育》课程，主题为“情绪沟通技巧”具体内容包括：1.认识情绪的类型及特点；2.学会表达和调节自己的情绪；3.掌握基本的情绪沟通技巧，如倾听、同理、表达等；4.了解情绪沟通在人际关系中的重要性教学内容与学生已有知识的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 05:20:25
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2024-2025学年情绪管理在小学心理教育教学设计 贤阅信息

学年情绪管理在小学心理教2024-2025育教学设计主备人备课成员《2024-2025学年情绪管理在小学心理教育教学设计》依据教育部《小学心理健康教育指导纲要》及现行小学心理健康教材内容进行设计本课程针对小学四年级教学生，以教材中关于情绪认知与管理的内容为基础，紧密结合学生心理发展特点，材通过生动案例、互动体验、小组讨论等形式，帮助学生认识和表达自己的情绪...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 20:25:38
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2024-2025学年小学生情绪管理工作坊的设计框架 贤阅信息

学年小学生情绪管理工作坊的设计框架2024-2025学校授课教师授课班授课地点教具级本节课的主要教学内容取材于小学四年级《心理健康》教材中关于情绪管理的章节内容包括：1.情绪的类型及其表现；2.情绪调节的方法；3,情绪对身心健康的影教学内响教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在日常生活和学习中已对情绪有了容分析初步的认识和体验，如快乐、生气、害怕等基本情绪，并...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 19:50:52
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2024-2025学年小学生德育教学设计的游戏活动设计 贤阅信息

学年小学生德育教学设计的游戏活动设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章2024-2025学年小学生德育教学设计的游戏活动设计节名称）《2024-2025学年小学生德育教学设计的游戏活动设计》依据教育部《小学德育课程标准》和现行德育教材内容，针对小学三年级学生特点进行设计课程内容紧密...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 23:02:48
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2024-2025学年中职生情绪调节的教学设计实践 贤阅信息

学年中职生情绪调节的教学设计实践2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具1.课程名称：情绪调节在中职生活中的应用2.教学年级和班级：中职一年级课程基3.授课时间：2024年10月第二周本信息4.教学时数：2课时（90分钟）连堂课程设计将围绕中职一年级学生常见的情绪问题，结合教材内容，通过案例分析、小组讨论和情绪管理技巧练习，帮助学生认识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 01:04:11
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2024-2025学年小学生德育教学设计之情绪理解与表达 贤阅信息

学年小学生德育教学设计之情绪理2024-2025解与表达主备人备课成员本节课的主要教学内容选自《小学德育》教材中关于情绪理解与表达的相关章节主要涵盖情绪的类型、情绪的表达方式、以及如何理解和尊重他人的情绪具体内容包括：情绪的分类（如快乐、悲伤、愤怒等）；身体语言和口语在情绪表达中的应用；引入同理心概念，帮助学生在教学实际生活中更好地理解和回应他人的情绪内容...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 03:05:20
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2024-2025学年小学生志愿者活动教学设计 贤阅信息

学年小学生志愿者活动教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级本节课选自人教版《语文》四年级下册，主题为〃志愿者活动〃本节课内容主要包括两部分：一是介绍志愿者活动的意义和价值，二是通过具体的志愿者活动案例，让学生了解志愿者活动的具体内容和开展方式在教材中，通过生动的图片和案例,使学生对志愿教材分者活动有了直观的认识，激发了学生的学习兴趣...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 10:31:20
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2024-2025学年小学生健步走活动教学设计 贤阅信息

学年小学生健步走活动教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为2024-2025学年小学生健步走活动的相关知识和技巧教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生对体育运动的兴趣和基本运动能力的掌握上在教材的第三章“体育运动”，第一节“健步走”中，我们将学习健步走的基本概念、技巧以及如何进行健...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:44:59
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2024-2025学年小学生夏令营活动教学设计 贤阅信息

学年小学生夏令营活动教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《2024-2025学年小学生夏令营活动》该章节内容主要围绕小学生夏令营活动的组织、筹备、进行以及总结等方面展开教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：1.学生已有的对于活动的认知：学生在生活中参加过各类活动，对于活动...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 02:10:58
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2024-2025学年小学生情绪调节与安全教育融合设计 贤阅信息

学年小学生情绪调节与安全教育融合设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为《小学生情绪调节与安全教育融合设计》，关联教材的章节为《心理健康》单元中的“情绪管理”及《安全知识》单元中的“自我保护”内容包括认识情绪的类型、学会表达与管理情绪、安全意识的重要性及遇到紧急情况时的自我保护方法教学内容与学生已有...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 14:57:19
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2024-2025学年小学情绪关怀课程的心理教育设计 贤阅信息

学年小学情绪关怀课程的心理教育设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学情绪关怀课程的心理教育设计2024-2025及章节名称）《学年小学情绪关怀课程的心理教育设计》依据教育部《小学心理2024-2025健康教育指导纲要》及小学教科书《心理健康》相关内容，针对小学四年级学生设计课...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:26:47
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2024-2025学年社会情绪学习的德育教学设计 贤阅信息

学年社会情绪学习的德育教学设计2024-2025主备人备课成员1.课程名称：社会情绪学习与品德培养程2.教学年级和班级：五年级（3）班本3.授课时间：2024年10月30日息4.教学时数：2课时（90分钟）课本课程以《小学德育课本》五年级上册内容为依据，结合社会情绪学习理论，帮助学生了解情基信绪管理、人际交往等德育内容，培养良好的品德素养...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 19:46:34
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2024-2025学年小学生自我调适与情绪引导设计 贤阅信息

学年小学生自我调适与情绪引导设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容来自《小学心理健康教育》教材四年级下册的“自我调适与情绪引导”章节内容包括认识情绪、情绪的表达与调节、自我激励的方法以及建立积极心态等这些内容旨在帮助学生了解自己的情绪，学会合理表达和调节情绪，培养自我激励的能力，以及在面对困难时保持积...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:17:04
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2024-2025学年小学情绪促进课程的设计思考 贤阅信息

学年小学情绪促进课程的设计思考2024-2025学校授课教师授课班级授课地点课程名称：情绪1.管理与自我认知教学年级和班级：小学四年级2.授课时间：学年第二学期3.2024-2025教学时数：课时’（每课时分钟）4.245课程基标题：学年小学情绪促进课程的设计思考〃“2024-2025本信息本课程针对小学四年级学生，以情绪管理与自我认...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 20:26:38
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2024-2025学年中职生反霸凌宣讲活动的教学设计 贤阅信息

学年中职生反霸凌宣讲活动的教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年中职生反霸凌宣讲活动的教学设计2024-2025及章节名称）《学年中职生反霸凌宣讲活动的教学设计》将围绕〃如何认识和预2024-2025防校园霸凌〃这一主题，结合学生实际情况，选取与反霸凌相关的教育内容，进行课程设...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:51:07
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2024-2025学年小学生集体足球活动的教学设计 贤阅信息

学年小学生集体足球活动的教学设2024-2025计主备人备课成员1.课程名称：小学生集体足球活动2.教学年级和班级：四年级（3）班程本3.授课时间：2024-2025学年第二学期，每周五下午第二节课息4.教学时数：45分钟课本课程设计以体育与健康课程中足球教学内容为基础，结合小学生身心发展特点，开展集体足基球活动通过本课程的学习，使学生掌握基本的足球...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 23:04:26
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2024-2025学年小学生体育体验活动的教学设计 贤阅信息

学年小学生体育体验活动的教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课程设计针对的是学年小学生体育体验活动的教学活动内容以人教2024-2025版《小学体育课程标准》为依据，结合学生实际情况，选择适合的游戏和运动项目，让学生在体验中学习，提高他们的体育兴趣和运动能力课程内容主要包括：游戏导入、基本技能训练、团队协作活动、...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:18:08
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2024-2025学年小学生体育活动的技能教学设计 贤阅信息

学年小学生体育活动的技能教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学生体育活动-技能教学2.教学年级和班级：五年级二班3.授课时间:2024年10月10日4.教学时数:45分钟二、核心素养目标分析1.运动能力：通过体育活动的技能教学，使学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等，...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生团体活动的体育教学设计 贤阅信息

学年小学生团体活动的体育教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息.课程名称：小学体育团体活动1.教学年级和班级：五年级二班2.授课时间：年月日320241010.教学时数：课时（分钟）4145核心素养目标学情分析五年级二班的学生在体育方面有着积极的学习态度，对于团体活动有一定的了解和参与经验...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生游园活动的体育教学设计 贤阅信息

学年小学生游园活动的体育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容选自小学体育课本四年级上册“游园活动”章节，主要包括游园活动的意义、规则、安全注意事项以及简单的团队游戏教学内容与学生已有知识联系紧密，学生在三年级时已学习过基本的团队协作和体育游戏规则，具备一定的运动协调能力和团队合作意识本节课...

佚名 · 0905
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