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2024-2025学年小学心理教育中的压力管理技巧教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育中的压力管理2024-2025技巧教学设计主备人备课成员《学年小学心理教育中的压力管理技巧教学设计》课程以小学心理健康教育教材为2024-2025基础，针对小学高年级学生心理发展特点，围绕压力认知与管理技巧展开课程内容与教材紧材密关联，选取课本中关于情绪调节、自我认知、时间管理等章节，通过生动的案例、互动游戏析和小组讨论等形式，教授学生识别压力源...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:00:28
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2024-2025学年中小学生转变期的心理教育设计 贤阅信息

资源，提高学生的学习兴趣和参与度同时，运用网络平台和心理健康教育软件，为学生提供更多自主学习资源教学过1.导入环节（5分钟）程-创设情境：通过播放一段关于青春期困惑的视频，让学生直观感受到青设春期的心理变化计-提出问题：引导学生思考青春期中遇到的问题和挑战，激发他们的学习兴趣和求知欲2.讲授新课（15分钟）-教师讲解：围绕青春期生理与心理变化、应对...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:24:42
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2024-2025学年小学心理教育中的故事分享设计 贤阅信息

学年小学心理教育中的故事分享设计2024-2025课时学校授课教师授课班授课地点级教具.课程名称：小学心理教育中的故事分享1课程基.教学年级和班级：小学四年级（）班本信息,授课时间：年月日2132024U20.教学时数：课时（分钟）4140.情感管理：培养学生能够理解和表达自己的情感，学会控制和调节情绪，以积极1的态度面对生...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 20:24:36
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2024-2025学年小学班级活动中的心理教育设计 贤阅信息

学年小学班级活动中的心理教育设2024-2025主备人备课成员程1.课程名称：《小学班级活动中的心理教育设计》本2.教学年级和班级：小学四年级息信课3.授课时间：2024-2025学年第二学期，第8周，星期三，第1-2节基4.教学时数：90分钟（2课时）1.培养学生自我认知与调控能力，通过参与班级活动，提升情绪管理和心理素质，增强自信心和抗...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:41:52
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2024-2025学年小学安全教育中的心理游戏设计 贤阅信息

学年小学安全教育中的心理游戏设计2024-2025课学校授课教师£时授课班教级1授课地点本节课的主要教学内容来源于小学安全教育教材中的〃心理游戏设计〃章节该章节旨在通过设计富有教育意义的心理游戏，帮助学生增强安全意识，提高自我保护能力内容包教学内括：认识情绪、应对压力、团结协作、紧急避险等容分析教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已学习了基...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:31:56
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2024-2025学年小学心理教育中的亲子互动设计 贤阅信息

学年小学心理教育中的亲子互动设2024-2025主备人备课成员本节课的主要教学内容为小学心理教育中的亲子互动设计，内容源自2024-2025学年小学心理教育教材此部分内容主要围绕如何通过有效的亲子互动，促进学生心理健康成长展开具体教学内容包括：亲子互动的重要性，如何建立良好的亲子关系，以及在不同情境下如何进行有效的内容亲子沟通分析教学内容与学生已有知识的联...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 21:52:23
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2024-2025学年小学心理教育中的游戏活动设计 贤阅信息

学年小学心理教育中的游戏活动设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理教育中的游戏活动设计2024-2025及章节名称）课程基本信L课程名称：小学心理教育中的游戏活动设计.教学年级和班级：小学四年级（）班21.授课时间：年月日320241010息4.教学时数...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 14:58:33
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2024-2025学年小学生活中的安全心理教育设计 贤阅信息

学年小学生活中的安全心理教2024-2025育设主备人备课成员课程名称：小学生活中的安全心理教育1.教学年级和班级：四年级（）班2.3课授课时间：年月日（星期二）上午第二节3.20241030程教学时数：分钟4.45基本节课将结合课本内容，针对四年级学生在日常生活中可能遇到的安全问本信题，进行心理教育和引导通过讲解交通安全...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 20:06:57
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2024-2025学年小学心理教育中的趣味活动设计 贤阅信息

学年小学心理教育中的趣味活动设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2024-2025学年小学心理教育中的趣味活动设计》本章节内容基于小学四年级心理教育教材，涵盖了以下内容：1.自我认识：通过“我的特点”小卡片活动，帮助学生了解自己的优点和特点，提升自信心2.情绪管理：利用“情绪猜猜看游戏，教导学生认识不同情绪，学会表达...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 20:32:20
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2024-2025学年小学心理教育中的特色活动设计 贤阅信息

学年小学心理教育中的特色活动设计科目授课时间节次一年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章2024-2025学年小学心理教育中的特色活动设计节名称）0024-2025学年小学心理教育中的特色活动设计》是基于小学阶段学生心理发展特点和需求，结合心理教育理论与实践，设计的一系列具有针对性、实用性、趣味性的心理教...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 14:53:51
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2024-2025学年小学生德育课程设计多元价值观的接纳 贤阅信息

学年小学生德育课程设计多元价值观的接纳2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生德育课程设计多元价值观的接纳2024-2025及章节名称）课程名称：《多元价值观的接纳》1.教学年级和班级：小学五年级2..授课时间：学年第二学期32024-2025课程基本信教学时数：课时（...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 18:45:34
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2024-2025学年小学生德育教学设计与自我价值实现 贤阅信息

学年小学生德育教学设计与自我价值实现2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具1.课程名称：小学生德育教学设计与自我价值实现课程基2.教学年级和班级：2024-2025学年，小学四年级（1）班本信息3.授课时间：2024年10月10日4.教学时数：1课时（45分钟）本节课旨在培养学生的道德素养、法治意识和社会责任感，使其在自我认知、情感...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 02:38:20
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2024-2025学年小学情绪管理心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学情绪管理心理教育教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级本课程设计针对的是学年小学情绪管理心理教育教学课程内容主要包教2024-2025材分括：情绪的定义与分类；.情绪的影响因素；.情绪管理的方法与技巧；.情析绪L234与人际关系通过本课程的学习，使学生了解情绪管理的重要性，培养学生正确面对和处理情绪的能力...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 10:19:45
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2024-2025学年小学心理辅导中的沟通技巧教学设计 贤阅信息

学年小学心理辅导中的沟通技巧教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年小学心理辅导中的沟通技巧教学设计》针对小学高年级学生，以《小学心理健康教育》教材为基础，深入挖掘教材中关于沟通技巧的要点课程内容紧密结合课本实例，如角色扮演、情境模拟等，强化学生实际操作能力，注重培养学生在日常生活中的有效沟通技巧...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:56:01
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2024-2025学年促进心理健康的小学心理教育教学设计 贤阅信息

学年促进心理健康的小学心理教育教学设2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：小学心理健康教育2.教学年级和班级：小学五年级二班3.授课时间：2024年11月20日4.教学时数：1课时（45分钟）二、教学内容与目标1.教学内容：本节课以课本中“情绪管理”为主题，通过讲解情绪的类型、情绪对身心健...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:09:46
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2024-2025学年小学心理教育与心理剧结合的教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育与心理剧结合的教学设2024-2025计授课内容授课时数授课人数授课班级授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为小学心理教育与心理剧结合的教学设计，教材来源为人教版《心理健康教育》四年级上册第五章“情绪魔法师”本节课将结合课本内容,通过心理剧的形式，让学生了解情绪的类型、情绪对生活的影响以及如何调节情绪等知识点教学内容与学生已有知识的联...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:23:22
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2024-2025学年小学生同理心培养的心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学生同理心培养的心理教育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：同理心培养与体验2.教学年级和班级：小学四年级3.授课时间：2024年10月第二周4.教学时数：45分钟标题：《2024-2025学年小学生同理心培养的心理教育教学设计》课程以教材中关于人际交往与情感认知的内容为基础，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:38:15
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2024-2025学年小学心理教育教学设计与实施 贤阅信息

学年小学心理教育教学设计与实施2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理教育教学设计与实施2024-2025及章节名称）《学年小学心理教育教学设计与实施》以人教版心理健康教育教材2024-2025为蓝本，针对小学四年级学生设计本章节内容紧密联系课本，围绕〃自我认识与自我肯定〃主题...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学心理教育与成长教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育与成长教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理教育与成长教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容来源于小学心理教育与成长教材，章节为《自我认知与自尊》课程内容包括：）自我认知的概念与重要性；）自尊的定义及其对12教学内容分学生心理...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 18:37:59
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2024-2025学年小学游戏化心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学游戏化心理教育教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材2024-2025学年小学游戏化心理教育教学设计及章节名称）本节课的主要教学内容为小学游戏化心理教育教学，旨在通过游戏化的教学方式，帮助学生了解和掌握心理健康知识，提高心理素质教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 01:49:06