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统编五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》教学设计含反思 贤阅信息

统编五年级上册第二单元习作《〃漫画〃老师》教学设计含反思教材解读：《〃漫画〃老师》是五年级上册第二单元的一篇习作《〃漫画〃老师》作为习作题目，包含着两个信息：第一是〃漫画〃的手法，第二描写人物是老师教材中漫画里的人特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节往往能给我们留下深刻的印象〃可见人物漫画最大的手法是夸张化〃，其效果是让人印象深刻另外，漫画中人物特点又是典型化的，就是...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-01 10:26:51
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统编版五年级上册第二单元习作“漫画”老师一等奖创新教学设计 贤阅信息

统编版五年级上册第二单元习作〃漫画〃老师奖创新教学设计部编版语文五年级上册习作“漫画”老师教学设计【教学目标】1.能抓住人物的主要特点，写出人物特点，并用一两件具体事例描写自己的老师2.学会运用信息技术丰富预习方式，利用网络资源丰富多种感官感知，感受信息化课堂带来的乐趣，激发主观能动性，发挥创造力【教学重难点】抓住人物主要特点，用具体事例描写人物形象【教学准备】...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-25 22:05:24
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五年级语文上册第二单元习作：漫画老师教学反思新人教版 贤阅信息

习作：“漫画”老师漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果孩子们都喜欢看漫画，但是用“漫画”来描写自己的老师就有点无从下手了鉴于此，本课我先从漫画的特点及方法入手给孩子们进行介绍漫画常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性，也有纯...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-23 16:41:20
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部编版五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》教学实录 贤阅信息

部编版五年级上册第二单元习作《〃漫画〃老师》教学实录第二单元习作《“漫画”老师》教学设计一、教学目标1.抓住人物的主要特点，通过事例比较，学会精选事例2.通过名篇引路，学会人物语言、动作、神态的细致描写事例3.通过巧用夸张，学会进一步突出人物特点的方法4.借助评价表，能评价修改同学和自己的习作二、教学重难点重点：通过精选事例、细致描写、巧用夸张三个纬度的讲解，学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-06 01:56:14
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统编五年级上册第七单元《长相思》教学设计含反思 贤阅信息

统编五年级上册第七单元《长相思》教学设计含反思教材分析：《长相思》是人教版语文教材五年级上册第七单元《古诗词三首》中的一首词这是一首脍炙人口、情意绵绵的思乡词，表达了作者羁旅还乡的情怀纳兰性德是清初著名大词人，他的词凄清哀婉，多幽怨之情，有南唐后主遗风教学目标：.读准生字〃榆〃、〃畔〃，理解重点词语〃榆关、千帐、更、聒〃等的意思.要求学生能字正腔圆、深情地朗读，进一步感...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-11 17:45:05
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统编版语文五年级上册第二单元习作“漫画”老师一等奖创新教案 贤阅信息

统编版语文五年级上册第二单元习作〃漫画〃老师一等奖创新教案习作《“漫画”老师》教学设计一、教学目标1.能抓住人物的突出特点2.用具体事例进行生动描写二、教学重难点教学重点：用具体的事例来表现人物的特点，使人物形象立体生动教学难点：引导学生区分叙述和描写三、教学过程：（一）漫画导入，激发兴趣1.出示三毛和父与子两张漫画人物图片，请学生说说图中的人物都是谁，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-07 09:19:46
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统编版五年级上册第二单元习作“漫画”老师小练笔同步练习 贤阅信息

统编版五年级上册第二单元习作〃漫画〃老师小练笔同步练习（无答案）《“漫画”老师》（小练笔）明确习作要求本单元习作《“漫画”老师》是一次写人的习作，习作话题为“漫画老师要求学生选择一位熟悉的老师进行写作突出老师的特点，把老师的形象写得鲜活、有趣本单元的习作要求是“结合具体事例写出人物的特点”既要写出老师外貌、性格、爱好等方面的特别之处，还要结合一两件最能突出其特点...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 06:47:12
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《习作：“漫画”老师》大单元教案-2023-2024学年五年级语文上册（统编版） 贤阅信息

课题:习作：“漫画”老师设计：审核：执教：使用时间：学习目标：1.抓住人物的主要特点，用一两件具体的事例描写自己的老师2.能够评价、修改同学和自己的习作学习重点：抓住人物的主要特点，用一两件具体的事例描写自己的老师学习难点：抓住人物的主要特点，用一两件具体的事例描写自己的老师教学过程：备注本单元安排的是一次写人的习作，习作话题为“漫画”老师此话题限定...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-12 07:03:55
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统编二年级上册第四单元《登鹳雀楼》教学设计含反思 贤阅信息

统编二年级上册第四单元《登鹳雀楼》教学设计含反思教材分析:《古诗二首》包含《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的五言绝句，是唐代诗人王之涣登楼远眺依山的落日和奔腾的黄河有感而作，折射出不凡的胸襟抱负，为远望之作诗文注音并配以插图，旨在让学生借助拼音识字、朗读及认识事物，借助插图感知风景欣常美这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-05 16:17:48
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统编五年级下册第五单元《两茎灯草》教学设计含反思 贤阅信息

统编五年级下册第五单元《两茎灯草》教学设计含反思教材分析：《人物描写一组》是五年级下册第五单元习作专题中的第一篇精读课文，由3个独立的片段组成本节课我讲的是第三个片段《两茎灯草》选自清代作家吴敬梓的《儒林外史》第五、六回这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爰财胜过生命的守财奴的形象《两茎灯草》通过对严监...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-11 16:13:40
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统编版四年级下册第五单元《海上日出》教学设计含反思 贤阅信息

统编版四年级下册第五单元《海上日出》教学设计含反思【核心素养目标】.认识扩、杀等3个生字，读准多音字荷〃.默读课文，结合图片能说说海上日出的景象.学习课文按景物变化写景的方法，并能加以运用.感受日出时的奇特壮美，激发热爱自然的美好情感【思政元素】感受日出时的奇特壮美，激发热爱自然的美好情感【教学重点】默读课文，结合图片能说说海上日出的景象【教学难点】学习课文按...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-17 13:40:26
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统编五年级下册第八单元习作《漫画的启示》小练笔教学设计 贤阅信息

统编五年级下册第八单元习作《漫画的启示》小练笔教学设计【教材解析】统编教材五年级下册第八单元习作的话题是“漫画的启示”本单元的习作要求是“看漫画，写出自己的想法”，意在引导学生观察漫画，看懂漫画的图意，将图意和从中获得的启示清楚地表达出来，培养学生观察、想象与思辨的能力此前学生已经进行过看图习作的学习，要求主要是写清楚图画的内容，而本次习作的难度有所增加，不但要写清楚图画的内容，...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-17 13:09:01
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统编五年级上册第四单元《圆明园的毁灭》教学设计含反思 贤阅信息

统编五年级上册第四单元《圆明园的毁灭》教学设计含反思教学目标:L反复朗读，能读出情感的变化.能借助关键句，体会课文的思想感情，领悟课文的表达特点.能结合相关资料，初步理解〃圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失〃等句子的含义教学重难点：重点：L反复朗读，能读出情感的变化.能借助关键句，体会课文的思想感情，领悟课文的表达特点难点：能结...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-17 13:42:06
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部编五年级语文上册习作二《漫画老师》教学设计（小学考试资料） 贤阅信息

部编五年级语文上册习作二《漫画老师》教学设计文档信息主题:关于幼儿或小学教育中小学考试”的参考范文属性:Doc-9GAVRT,doc格式，正文1159字质优实惠，欢迎下载！说明:作为表格模板相关文案的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题作为内容写作的参考文案，解决如何写作、正确编写文案格式、内容摘取等相关适用:工作目录目录.................

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-04 22:20:04
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部编六年级上册第二单元《狼牙山五壮士》教学设计含反思 贤阅信息

部编六年级上册第二单元《狼牙山五壮士》教学设计含反思教材解读：《狼牙山五壮士》一文是部编版六年级上册第二单元的一篇课文本单元的单元主题是革命岁月，语文要素是：了解文章是怎样点面结合写场景的；尝试运用点面结合的写法记一次活动这篇课文主要描写了八路军某部七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，在完成拖住敌人的任务后，为了不让敌人追上部队，毅然决定放弃回到主力部队的机会将敌...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-01 11:30:48
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统编一年级上册第六单元《比尾巴》教学设计含反思 贤阅信息

统编一年级上册第六单元《比尾巴》教学设计含反思教材分析：《比尾巴》是一首问答诗歌，用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点我们不仅可以体会到动物尾巴的有趣，还能在游戏的快乐中轻松学到问答这一表达形式这篇课文，采用三问三答的句式介绍了六种动物尾巴的特点，模仿这一句式写两小节诗歌选择此训练点基于两个原因：第一，课后练习，照样子做问答游戏，就是照着问答的形式来做游戏，这需要考查孩子...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-11 13:21:56
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统编二年级上册第一单元《小蝌蚪找妈妈》教学设计含反思 贤阅信息

统编二年级上册第一单元《小蝌蚪找妈妈》教学设计含反思教材分析：《小蝌蚪找妈妈》是统编版语文二年级上册第一单元一篇充满儿童情趣的科学童话本单元的人文主题是大自然里的秘密课文描写了小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找到自己妈妈的奇妙经过生动活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程本节课需要落实的语文要素是积累并运用表示动作的词语，并借助图片，了解课文内容”教学目标：.正确、流利...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-11 13:22:06
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统编三年级上册第四单元《总也倒不了的老屋》教学设计含反思 贤阅信息

统编三年级上册第四单元《总也倒不了的老屋》教学设计含反思教材分析：《总也倒不了的老屋》选自部编版小学语文三年级上册第四单元的第12课本单元的主题是〃猜测与推想〃，单元的总目标是：L一边读一边预测，顺着故事情节去猜想；2.学习预测的一些基本方法以及尝试续编课文本单元的三篇课文与以上的单元目标形成对应关系第一篇《总也倒不了的老屋》是教预测方法，第二篇《胡萝卜先生的长胡子》是教预测过...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-11 17:34:11
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统编四年级上册第八单元《扁鹊治病》教学设计含反思 贤阅信息

统编四年级上册第八单元《扁鹊治病》教学设计含反思【教学目标】.认识“拜、侯”等6个生字.默读课文，找出课文中表示故事先后顺序的词句，简要复述故事.了解扁鹊给蔡桓侯看病的过程，懂得文章蕴含的哲理【教学重点】找出文章中表先后顺序的词语，复述故事【教学难点】体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理【教学策略】教法：阅读法、情境教学法学法：合作探究法【教...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-11 17:34:57
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统编二年级下册第二单元《一匹出色的马》教学设计含反思 贤阅信息

统编二年级下册第二单元《一匹出色的马》教学设计含反思教学目标：L有感情地朗读句子，能想象句子描绘的画面2体会妹妹心情变化，能说出妹妹变化的原因3.理解〃一匹出色的马〃的真正含义教学重点：通过抓住重点词句想象画面，抓住人物对话体会人物心情等方法引导学生有感情地朗读课文，体会妹妹态度的前后变化及原因教学难点：理解课题的真正含义，受到启发教学过程：一、复习旧知，导入新...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-03 19:22:00