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立夏蛋一等奖创新教案-高一下学期劳动技术 贤阅信息

立夏蛋一等奖创新教案-高一下学期劳动技术立夏蛋教案教学背景美好生活中离不开衣食住行，美好的生活从烹饪开始从小学会烹饪一定会让孩子受益终生烹饪在生活当中是非常重要的，也是同学们需要去学习的一项技能烹饪指的是膳食的艺术，是一种复杂而有规律地将食材转化为食物的加工过程是对食材加工处理，使食物更可口、更好看、更好闻的处理方式与方法一道美味佳肴，必然色香味意形养俱佳，不但...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-17 10:31:46
5 p.

热唇草-高一下学期劳动技术一等奖创新教案 贤阅信息

热唇草-高一下学期劳动技术一等奖创新教案热唇草教案一、教学目标了解热唇草，知道热唇草的简介、形态特征、生长习性、分布范围、繁殖方法、栽培技术、病虫害防治、主要价值、植物文化等增加植物的多样性和养护方面相关知识，希望保护生态环境的理念能深入人心，保护生物多样性，呼吁更多的人积极参与到生物多样性保护的行动中来二、教学重点认真学习热唇草的知识，欣赏大自然的神奇亲近自然、融...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-05 23:30:38
6 p.

金银花一等奖创新教案-高一下学期劳动技术 贤阅信息

防治相关变种红白忍冬Lonicerajaponicavar.chinensisWats.Bak.幼枝紫黑色幼叶带紫红色小苞片比萼筒狭花冠外面紫红色，内面白色，上唇裂片较长，裂隙深超过唇瓣的1/2主要作用忍冬花忍冬商品以花蕾为佳，混入开放的花或梗叶杂质者质量较逊花蕾以肥大、色青白、握之干净者为佳5,6月间采收，择晴天早晨露水刚干时摘取花蕾...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-06 02:37:16
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美龄粥-高一下学期劳动技术一等奖创新教案 贤阅信息

美龄粥-高一下学期劳动技术一等奖创新教案美龄粥教案教学背景美好生活中离不开衣食住行，美好的生活从烹饪开始从小学会烹饪一定会让孩子受益终生烹饪在生活当中是非常重要的，也是同学们需要去学习的一项技能烹饪指的是膳食的艺术，是一种复杂而有规律地将食材转化为食物的加工过程是对食材加工处理，使食物更可口、更好看、更好闻的处理方式与方法一道美味佳肴，必然色香味意形养俱佳，不但...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-05 23:34:10
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炮仗花一等奖创新教案-高一下学期劳动技术 贤阅信息

炮仗花一等奖创新教案-高一下学期劳动技术春暖花开炮仗花教案一、教学目标了解炮仗花，知道炮仗花的植物学史、形态特征、产地生境、繁殖方法、栽培技术、病虫防治、主要价值等增加植物的多样性和养护方面相关知识，希望保护生态环境的理念能深入人心，保护生物多样性，呼吁更多的人积极参与到生物多样性保护的行动中来二、教学重点认真学习炮仗花的知识，欣赏大自然的神奇亲近自然、融入自然，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-05 20:20:33
9 p.

炝锅鱼一等奖创新教案-高一下学期劳动技术 贤阅信息

炮锅鱼一等奖创新教案-高一下学期劳动技术怆锅鱼教案教学背景美好生活中离不开衣食住行，美好的生活从烹饪开始从小学会烹饪一定会让孩子受益终生烹饪在生活当中是非常重要的，也是同学们需要去学习的一项技能烹饪指的是膳食的艺术，是一种复杂而有规律地将食材转化为食物的加工过程是对食材加工处理，使食物更可口、更好看、更好闻的处理方式与方法一道美味佳肴，必然色香味意形养俱佳，不但...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-05 20:20:13
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鸭茅草高一下学期劳动技术一等奖创新教案 贤阅信息

鸭茅草-高一下学期劳动技术一等奖创新教案鸭茅草教案一、教学目标了解鸭茅草，知道鸭茅草的简介、形态特征、分布范围、生长习性、繁殖方法、栽培技术、病害防治、主要价值、植物文化等增加植物的多样性和养护方面相关知识，希望保护生态环境的理念能深入人心，保护生物多样性，呼吁更多的人积极参与到生物多样性保护的行动中来二、教学重点认真学习鸭茅草的知识，欣赏大自然的神奇亲近自然、融入...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-10 11:41:10
4 p.

14刷子李一等奖创新教学设计 贤阅信息

14刷子李一等奖创新教学设计14刷子李教学设计【教学目标】1.认识“浆、傅”等7个生字，会写“浆、傅”等15个字，会写“刷浆、师傅、包袱”等17个词语2.通过朗读、默读，感受刷子李粉刷技艺高超了解作者运用细节描写的方法刻画鲜活的人物形象3.通过揣摩、体会曹小三的心理变化的有关句子，明了作者运用侧面烘托的方法刻画人物的写作方法4.激起阅读《俗世奇人...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-22 15:13:14
3 p.

20雪孩子一等奖创新教学设计 贤阅信息

雪孩子一等奖创新教学设计20人教版二年级上册语文20雪孩子教学设计教材分析：《雪孩子》是一篇童话，讲述了雪孩子给小白兔带来快乐，给小白兔解除灾祸的故事将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣，让学生尝试自己阅读，激发学习语文的成就感设计理念通过《雪孩子》舍己救人的感人故对学生进行人文教育，引导学生在故事情景中感受和体验雪的特性，促进学生健全人格的形成发挥学生的主...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-06 15:42:33
7 p.

21雪孩子一等奖创新教学设计 贤阅信息

21雪孩子一等奖创新教学设计统编二上《雪孩子》教学设计【设计说明】课文叙述了可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐小白兔家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云课文富有童趣，意境优美，同时将水的变化常识融于故事之中，利于学生理解学生在经过一年多的学习，能够借助拼音读课文，大致了解课文的梗概特别是有关童话故事，更能吸引学生这篇看童话故事...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-16 15:02:39
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14刷子李一等奖创新教学设计 贤阅信息

14刷子李一等奖创新教学设计写“奇人”品“奇言”巧“奇思”14——五年级下册第课《刷子李》教学设计一、教材分析（一）教材基本情况：《刷子李》是统编语文五年级下册第五单元第二篇课文，选自冯骥才的《俗世奇人》这是一篇习作单元的精读课文，而在老教材中是一篇略读课文本单元的语文要素是“学习描写人物的基本方法”，习作要求是“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-04 10:07:05
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《刷子李》一等奖创新教学设计 贤阅信息

14.《刷子李》一等奖创新教学设计部编版语文五年级下册《刷子李》教学设计教学目标1.会读7个生字，会写15个生字，理解“天衣无缝”“发怔发傻”等词语的意思，注意“浆”“芝”“傻”“馅”的写法2.默读课文，结合课文内容捕捉相关信息，体会刷子李这个人物的特点3.画出描写刷子李和曹小三的语句，体会文章通过动作等细节描写和侧面描写来具体表达人物特点的方法，在朗读中感...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-29 11:18:25
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小学语文统编版：五年级《21杨氏之子》教学设计 贤阅信息

教学设计课程基本信息学科语文年级五年级学期秋季课题杨氏之子教学目标1.认识“诣、禽”2个生字，会写“梁、诣、禽”3个生字2.正确流利地朗读课文，读好句中停顿，并背诵课文3.能借助注释，联系上下文，了解课文大意，并用自己的话讲一讲这个故事4.能通过人物间的对话，体会杨氏子的聪惠，感受课文风趣的语言教学重难点教学重点：1.正确流利地朗读课文，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 09:40:28
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新课标下的语文教学 贤阅信息

新课标下的语文教学随着教育改革的不断深化，新课程标准的出现为语文教学带来了新的变革新课标下的语文教学，不仅抛弃了传统的知识传授式教学，更强调锻炼学生的综合素质和能力，培养学生的人文精神和创新意识新课标下的语文教学，强调学生的主体地位和教师的引导作用，积极建设素质教育的课堂，努力培养学生的综合素质一、强调学生主体地位，建立和谐的师生关系新课标下的语文教学注重学生的主体地位...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-11 02:05:10
5 p.

1大青树下的小学（一等奖创新教学设计 贤阅信息

1大青树下的小学（一等奖创新教学设计）（表格式）章节名称1.大青树下的小学学时一课时课标要求用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情关注有新鲜感的词句，并有意识地在口头和书面表达中运用5.观察周围世界，能不拘形式地...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-13 11:35:36
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1大青树下的小学（一等奖创新教学设计 贤阅信息

1大青树下的小学（一等奖创新教学设计）（表格式）章节名称1.大青树下的小学学时一课时课标要求用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情关注有新鲜感的词句，并有意识地在口头和书面表达中运用5.观察周围世界，能不拘形式地...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-15 13:40:33
3 p.

《杨氏之子》教学设计08 贤阅信息

人教版五年级下册语文《杨氏之子》教学设计学习目标1.流利地朗读课文，背诵课文2.学习本课生字新词参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智教学重点参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智教学过程一、故事导入，感受幽默师：俺们每天都在用语言进行交流，精练得当的语言，能使俺们有效地与人勾通，机智巧妙的语言，能协助俺们解脱可能出现的尴尬局面，幽默风趣的语言...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:58:25
5 p.

21杨氏之子教学设计 贤阅信息

杨氏之子教学设计21科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章21杨氏之子教学设计节名称）《21杨氏之子》教学设计：本节课选自人教版语文五年级下册《杨氏之子》章节，教学内容主要包括以下几部分：1.学习生字词：梵、鹤、巢、梅、窥、醋、屏、诸、悟、曰等；教学内容2.熟读课文，理解课文内容，体会杨氏之子聪明机...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 05:28:49
6 p.

第12课《台阶》（一等奖创新教学设计）下学期七年级语文下册 贤阅信息

第12课《台阶》（一等奖创新教学设计）下学期七年级语文下册（部编版）第12课《台阶》教学设计.结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象.深入体会文中“台阶”的含义，把握小说的主题.感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的正确态度1课时♦活动一：创设情境，明确任务.多媒体出示罗中立的油画《父亲》，播放背景音乐《父亲》父亲的一生可能是平凡的...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-12 12:25:04
5 p.

3《“探界者”钟杨》公开课一等奖创新教学设计 贤阅信息

3《〃探界者〃钟杨》公开课一等奖创新教学设计“探界者”钟杨【学习目标】分析概括通讯中人物主要事迹，学习多角度、多层次写人手法,认识钟杨精神的时代意义【学习准备】阅读课文，梳理文章层次，概括人物主要事迹仔细阅读，提出自己的问题或困惑【学习进程】一、导入面对种子，我们会想到什么呢？想到生机，想到生活，想到生命然而，在世界屋脊，当一位中国科学家面对种子的时候，他是怎样的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-05 15:27:56