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5 p.

七上语文综合性学习《少年正是读书时》梯度训练4 贤阅信息

七上语文综合性学习《少年正是读书时》梯度训练41、校学生会要举办“与好书同行-塑精彩人生”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务（12分）（1）古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了精彩的读书名言，请你根据平时积累，任选一则运用比喻修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者（3分）（2）请你根据上联，补出下联（3分）上联：阅经典传承文化瑰宝下联：______...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-06 17:03:08
6 p.

七上语文综合性学习《少年正是读书时》梯度训练2 贤阅信息

七上语文综合性学习《少年正是读书时》梯度训练21、4月23日是世界读书日，你所在的学校准备开展“读书节”活动，作为一名中学生，请你积极行动起来，主动参与到这一活动中去（12分）（1）请你写出两个古今中外名人读书的小故事（2分）①②（2）“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书要学思结合，讲究方法请你为大家推荐一种读书方法并简要解释（学思结合法除外）（3分）（3...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-06 17:02:57
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七上语文综合性学习《少年正是读书时》梯度训练3 贤阅信息

七上语文综合性学习《少年正是读书时》梯度训练31、综合性学习学校以“少年正是读书时”为主题开展读书活动，请你参与其中，完成以下任务（12分）（1）为促进主题活动的开展，请你为此活动拟写一则宣传标语，20字以内（3分）（2）下面是某地近年来初中生名著阅读率的统计表，请概括表格反映的主要信息（概括语句中不出现具体数字）（3分）年份2014年2015年2016年...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-06 17:03:02
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综合性学习少年正是读书时 贤阅信息

D、匡衡：凿壁偷光E、孔子：韦编三绝F、杨时：程门立雪10、在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获，请你谈谈你对读书方法的认识参考答案：我觉得读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识11、活动结束后你认为这次活动有哪些不足？请针对这次活动写出你的建议或意见参考答案：1...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-04 21:26:22
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七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练4 贤阅信息

七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练41、校文学社开展“有朋自远方来”系列活动，请你参与（14分）（1）请按要求修改征文启事征文启事[A]进入中学，同学们都认识了新的许多朋友与人交往,需要真诚与爱心你愿意和大家一起分享你的交友之道吗？我社决定举行“我和朋友”征文活动参赛学生必须围绕“我和朋友”进行写作[B]征文形式不限，诗歌、散文、小说等皆可，至少不超过8...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-06 17:02:05
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初中语文人教七年级上册（2023年新编）综合性学习少年正是读书时 贤阅信息

综合性学习《少年正是读书时》活动目标1.通过讲述典故故事、说读书名言、好书推荐等活动，增强表达、倾听和与他人交往沟通的能力2.根据实际的情况，选择一个角度进行评价3.学会就主题进行交际，并能悉心倾听对别人的交际过程进行恰当的评议，培养多读好书的良好习惯活动过程：一、学生活动开展.填写调查问卷请根据自己的实际情况，填写教材“资料二”中的调查问卷这份问卷，旨在帮助同学们了解...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-20 12:50:58
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第四单元综合性学习《少年正是读书时》教案统编版语文七年级上册 贤阅信息

综合性学习《少年正是读书时》教案活动目标：1.通过问卷调查，了解自己和同学们的课外阅读情况，找出自己与他人的差距，从而更好地去阅读2.召开专题讨论会，讨论阅读中遇到的问题，找到恰当的阅读方法3.大胆交流，积极参与活动，激发课外阅读的兴趣围绕活动主题写作，写出自己的读书心得，做到思路清晰活动过程：一、导入新课苏轼曰：腹有诗书气自华；莎士比亚：生活里没有书籍，就好像...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 23:21:58
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综合性学习课《少年正是读书时》教学设计23 贤阅信息

教学设计学科语文年级七年级教学形式综合课教师单位课题名称综合性学习课《少年正是读书时》学情分析从整体来看，学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，学生大多数自学能力较差，希望通过本课学习，提高他们语文的综合能力教材分析通过开展“我读书我快乐”综合性学习活动，感受阅读的快乐，养成读书的好习惯教学目标【...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 00:39:35
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七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练1 贤阅信息

七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练11、班级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务（12分）（1）［搜集交友名言］《论语》中有许多和交友有关的名言，请仿照示例将你搜集到的名言写下来（写出一条即可）（2分）示例：有朋自远方来，不亦乐乎？（2）［讲述友情故事］下面是一幅关于春秋战国时期两位音乐知音的图画，请你将他们的故事简要地叙述出来...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-06 17:02:26
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七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练3 贤阅信息

七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练31（9、综合性学习分）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务（1）（3请你为本次活动取个好听的名称（注意活动主题哦）分）（2）请你帮主持人完成下面的开场白：同学们，大家好！_____________________________________...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-06 17:02:36
4 p.

七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练2 贤阅信息

七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练21、为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学（10习活动，请你积极参加并完成以下任务分）（1）（2为激发同学们参与活动的热情，请你为本次活动拟一条宣传标语分）（2）（2请你为本次活动设计两种活动形式分）（3）（3假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友，你打算怎么说分）_...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-06 17:02:15
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初中语文人教七年级上册部编版七年级上册综合性学习《少年正是读书时》教学设计 贤阅信息

《少年正是读书时》教学设计一、教材分析：《少年正是读书时》属综合性学习综合实践〃专题，是初中阶段第二次综合性学习，围绕阅读”主题，提出三个活动任务，提供三则材料三个板块活动相对独立又密切相关，资料夹中资料，呈现出连续文本、非连续性文本、混合性文本并存的特点以主题活动形式呈现，倡导全员参与、分工合作，可培养学生多种类型文本的阅读能力和语言文字的综合运用能力，同时还融入了...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-20 09:37:09
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初中语文人教七年级上册部编版七年级上册综合性学习《少年正是读书时》教学设计 贤阅信息

《少年正是读书时》教学设计一、教材分析：《少年正是读书时》属综合性学习”综合实践〃专题，是初中阶段第二次综合性学习，围绕阅读〃主题，提出三个活动任务，提供三则材料三个板块活动相对独立又密切相关，资料夹中资料，呈现出连续文本、非连续性文本、混合性文本并存的特点以主题活动形式呈现，倡导全员参与、分工合作，可培养学生多种类型文本的阅读能力和语言文字的综合运用能力，同时...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-04 18:14:58
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第四单元综合性学习《少年正是读书时》教学设计2022-2023学年部编版语文七年级上册 贤阅信息

综合性学习少年正是读书时教学设计教学目标：一、通过问卷调查和活动讨论对比分析自己读书中存在的不足指出，学习同伴的读书经验，用同伴的读书好经验完善自己读书的不足二、理解读书的重要意义，激发学生的阅读兴趣养成自觉阅读的习惯三、了解阅读的方法，寻找适合自己的读书方式和阅读的方法，引导学生学读书好书，提高阅读的品位四、分享读书感受，通过调查分析，口头表达、书面表达、倾听理解等各...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-28 10:06:53
4 p.

七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练3（含答案） 贤阅信息

七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练31、综合性学习（9分）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务（1）请你为本次活动取个好听的名称（注意活动主题哦）（3分）（2）请你帮主持人完成下面的开场白：同学们，大家好！__________________________________________...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-04 17:09:04
5 p.

七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练2（含答案） 贤阅信息

XN7世纪新后luuiui^icru^com七上语文综合性学习《有朋自远方来》梯度训练21、为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学（10习活动，请你积极参加并完成以下任务分）（1）（2为激发同学们参与活动的热情，请你为本次活动拟一条宣传标语分）（2）（2请你为本次活动设计两种活动形式分）（3）（3假设老师把你安排...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-04 17:08:53
5 p.

七上（中考）语文名著阅读《西游记》梯度训练4 贤阅信息

七上（中考）语文名著阅读《西游记》梯度训练41、请运用所积累的知识，完成下列各题（10分）（1）行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里方能停止；他怎么才吹去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-06 17:01:54
2 p.

初中语文人教七年级上册《少年正是读书时》教学设计 贤阅信息

综合性学习《少年正是读书时》教学设计王慧教学目标：1、认识读书的重要性2、通过搜集、交流名人读书的名言、名人读书的经验与故事，养成会读书、勤读书、爱读书的好习惯教学重难点：目标2教具准备：PPT教学过程：一、科代表（主持人）致开场白导入新课：苏轼有诗：腹有诗书气自华（生读），莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀（生读）...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-20 11:40:12
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七上（中考）语文名著阅读《朝花夕拾》梯度训练4 贤阅信息

七上（中考）语文名著阅读《朝花夕拾》梯度训练41、名著阅读（12分）（1）判断题（正确的打，错误的打“X”）0（3分）①《阿长与〈山海经〉》中“我”一般情况下称“阿长”为阿妈（）②藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视（）③范爱农死后，朋友们募集了一些钱给他女儿作为将来的学费（）（2）填空题（4分）①鲁迅在《二十四孝图》一文中介绍到：...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-06 17:03:28
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初中语文人教七年级上册（2023年新编）少年正是读书时 贤阅信息

综合性学习少年正是读书时教学目标：、通过讲述读书故事、交流读书体会、好书推介、说读书名言等活动，增强学生的表达、倾听和与1他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯进一步认识自己的读书观2.通过学习和活动，进一步提高学生的阅读兴趣，提升阅读的水平3.教学重难点：认识读王的重要性，积累关于读书的名言警句，了解名人读书的方法和经验，了解网上阅读的重要1.性...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-20 07:56:20