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文本内容:
七上（中考）语文名著阅读《西游记》梯度训练
41、请运用所积累的知识，完成下列各题（10分）
（1）行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至使铁棒打着洞门叫道“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里方能停止；他怎么才吹去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，教他我不着归路！”上述文字出自（作家）的小说《》文中的“他”是（人物），号称（4分）o
（2）《西游记》第27回是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”在这一回中，圣僧为什么“恨逐美猴王”？（3分）
（3）文学具有教育作用，请根据你的阅读体验，谈谈《西游记》对青少年有何教育作用（3分）
1、（10分）
（1）（4分）吴承恩西游记孙悟空“美猴王”（“齐天大圣”）
（2）（3分）白骨精三次变化为人要吃唐僧，都被孙悟空识破唐僧不识妖怪，却以为悟空不听教诲，打杀好人，所以赶走了孙悟空
（3）（3分）示例《西游记》启迪我们，人生就要有追求（梦想），为了实现理想而披荆斩棘（“不畏任何艰难险阻”或“以超强的韧劲和斗志战胜一切困难”），直至到达胜利的终点
2、请运用所积累的知识，完成下列各题（7分）
（1）根据《西游记》中的相关情节，完成下面对联（2分）上联黑风山里黑熊怪下联白虎岭
（2）有那一伙管兵器的小妖，着两个抬出一杆丈八长的火尖枪，递与妖王妖王轮枪拽步，也无什么盔甲，只是腰间束一条锦绣战裙，赤着脚，走出门前行者与八戒，抬头观看，但见那怪物一一面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富态双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来眼声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖
①以上文段选自《》，“妖王”是（2分）o
②“妖王”最终是怎样被降服的？（3分）
2、（7分）
（1）（2分）上白骨精
（2）（5分）
①西游记红孩儿
②观音菩萨用玉净瓶的甘露熄灭了三味真火，给红孩儿戴上金手镯，最终收服了红孩儿
3、名著阅读（6分）唐僧大惊道“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！唐僧果然耳软,又信了他，随复念起行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道“猴头，还有甚说话！出家人行善你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道“师父错怪了我也这厮分明是个妖魔，他实有心害你我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我”
（1）上文是《西游记》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做什么？（2分）
（2）请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点（4分）
3、（6分）
（1）（2分）孙悟空三打白骨精（三打白骨精）
（2）（4分）孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇敢唐僧不辨妖魔，不辨是非,耳根子软（立场不坚定）（说明“不辨妖魔”和“不辨是非”答其一即可）
4、请运用所积累的知识，完成下列各题（8分）
（1）小文同学读完《西游记》后，特别喜欢孙悟空以下是小文同学摘抄的片段，请你帮她完成孙悟空形象分析（4分）片段一这大圣一条棒，抵住了四大天神与李托塔、哪吒太子，俱在半空中，——杀勾多时，大圣见天色将晚，即拉毫毛一把，丢在口中，嚼将出去，叫声“变！”就变了千百个大圣，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王
①孙悟空形象特点o片段二你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去
②孙悟空形象特点_______________________________________o
（2）语文课上分四人小组探讨《西游记》的写作牛寺爸，组X小孔同学记得《法国大百科全书》有这样的评价“全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味”请你作为小组代表，就这句话试举一例，发表看法（4分）
4、（8分）
（1）（4分）
①神通广大（武艺高强）、勇敢机智、身手敏捷
②不甘受冤、懂得感恩、有情有义
（2）（4分）示例1取经途中，黎山老母等四位神仙化作美女，考验师徒四人的求佛之心猪八戒与众女玩起了“撞天婚招女婿”的游戏，穿上了“珍珠汗衫惨遭惩戒整个过程的描写幽默风趣，令人忍俊不禁示例2在车迟国，孙悟空、猪八戒、沙僧假扮三清殿的三位仙人，以尿水代替圣水，欺骗虎力、鹿力、羊力大仙喝下，狠狠地将三个妖精戏弄了一番整个经过诙谐幽默，令人捧腹大笑
5、阅读下面文字，回答相关问题（9分）行者道“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道’若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟」怎么却不说我？八戒又思量道“请将不如激将，等我激他一激J道“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道“怎么说？……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道“是那个敢这等骂我！八戒道“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也”（节选自《西游记》第三十一回）
（1）选段中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么得来的（3分）
（2）猪八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出猪八戒具有怎样的性格特点？（3分）
（3）《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？（3分）
5、（9分）
（1）（3分）石猴与其他猴子一起洗澡，想知道涧水的源头，上山一看，是瀑布猴子们说“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王J石猴进去又出来,毫发未损，还为其他猴子找到了安家的地方，石猴被众猴推举为王，后来将“石”字隐去，称“美猴王”
（2）（3分）激将法猪八戒粗中有细，善于对症下药；既憨厚又懂得用心计
（3）（3分）示例一沙僧是一个才能平平的人他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了示例二沙僧不是一个才能平平的人在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本领高强；取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的示例三说沙僧才能平平不公平取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父，相比之下显得才能平平；但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都没能收服他
6、请运用所积累的知识，完成下列各题（8分）那大神出林来，叫声“孙悟空，那里去？”行者抬头喝道“你这个A!我是你叫的悟空？当初不是老孙饶了你，你已做了黑风山的尸鬼矣今日跟了菩萨,受了善果，居此仙山，常听法教，你叫不得我一声“老爷’？”那A真个得了正果，在菩萨处镇守普陀，称为大神，是也亏了行者他只得陪笑道“大圣，古人云君子不念旧恶」只管题他怎的！菩萨着我来迎你哩J这行者就端肃尊诚，与大神到了紫竹林里，参拜菩萨
（1）这段文字选自名著《西游记》第回“孙悟空三岛求方，作者是（3分）o
（2）请把文中画线的句子改为陈述句（2分）
（3）请结合原著回答文中的A是谁？A与孙悟空的“旧恶”是什么？（3分）
6、（8分）
（1）（3分）二十六观世音甘泉活树吴承恩
（2）（2分）你应该叫我一声“老爷”
（3）（3分）黑风怪在观音院，因为孙悟空卖弄锦襁I袈裟，引起金池长老贪心，要火烧唐僧师徒，反被悟空弄法烧了禅院混乱中，袈裟被黑风怪偷走，悟空请来南海观音收了黑风怪，从此黑风怪做了观音的守山大神
7、名著阅读（6分）那呆子急纵云头，径回城里半霎时，到了馆驿此时人静月明两廊下寻不见师父只见白马睡在那厢，浑身水湿，后腿有盘子大小一点青痕八戒失惊道“这亡人又不曾走路，怎么身上有汗，腿有青痕？想是歹人打劫师父，把马打坏了”那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声“师兄！”这呆子吓了一跌爬起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道“哥啊，你莫怕我J八戒战兢兢的道“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事J白马道“你知师父有难么？八戒道“我不知J白马道“你是不知……那妖精变做一个俊俏文人,撞入朝中，与皇帝认了亲眷把我师父变作一个斑斓猛虎，见被众臣捉住，锁在朝房铁笼里面我听得这般苦恼，心如刀割你两日又不在不知，恐一时伤了性命只得化龙身去救，不期到朝里，又寻不见师父及到银安殿外，遇见妖精，我又变做个宫娥模样，哄那怪物那怪物叫我舞刀他看，遂尔留心，砍他一刀，早被他闪过，双手举个满堂红，把我战败我又飞刀砍去，他又把刀接了，捽下满堂红，把我后腿上着了一下；故此钻在御水河，逃得性命腿上青是他满堂红打的J
（1）白马为何会随唐僧西天取经？（3分）
（2）中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由（3分）
7、（9分）
（1）（3分）白马（前身是龙王三太子）犯了死罪，经观音菩萨求情，免除死罪，让它变身为白马给唐僧当坐骑，随唐僧西天取经来赎罪
（2）（3分）示例
①“诚二唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满
②“专二为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇
③“恒二为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地
④“勇”师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神
⑤“合作二西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力。
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