贤阅信息
首页 最新
首页
共找到 1310967 篇
{{ item.title }}
共找到 1310967 篇
{{ item.title }}
5 p.

第三单元7《短歌行》导学案二高中语文部编版必修上册 贤阅信息

7《短歌行》（二）⑥咛学II标（1分钟）L运用反复吟诵法，疏通诗句，从知人论世和语言技巧入手把握诗歌意象，进入诗歌意境.尝试初步赏析诗歌，通过诗歌的语言、表达技巧的运用来把握诗歌刻画的人物形象和诗歌.养成自觉珍惜时间的习惯，树立远大志向，具备开拓创新的进取精神（3分钟）（播放电视剧《三国演义》片头曲《滚滚长江东逝水》）作为建安文学的开创者和曹魏政权的奠基人，曹操是我们熟知的...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-11 14:43:33
9 p.

《游园》教案++2022-2023学年统编版高中语文必修下册 贤阅信息

古诗词诵读——《游园》【教学目标】.积累字词音义，品味戏曲语言.了解汤显祖及《牡丹亭》；从人物台词中深入理解杜丽娘形象特征.反复诵读，在诵读时体会戏曲语言的抒情性和音韵美，培养对作品的意境分析鉴赏能力.感知中国古典文化的抒情传统，追寻作品包蕴的文化基因【重点难点】.教学重点：理解杜丽娘形象特征.教学难点：品味曲词之妙和人物的情感【教学过程】一.新课导入在《红楼...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-20 18:20:48
5 p.

《短歌行》课后巩固训练统编版高中语文必修上册 贤阅信息

课后巩固训练短歌行9一、语言文字运用（一）阅读下面的文字，完成1〜3题作为鲁迅笔下“改造文章的祖师“，曹操不蹈袭前人成法，不断追求新变，其对音乐之贡献①O中国古代重要乐种清商乐，便创始于曹操清商乐兴起于曹魏时期，此时文坛较活跃的是建安文人团体的核心人物——“三曹”（曹操、曹丕、曹植）他们不仅促成乐府民歌的文人化转型，更让清商乐②o曹操于③之际，不废吟咏，他填写...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-06 18:12:33
3 p.

回归课本+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册 贤阅信息

选择性必修上册回归课本第一单元.《另4了，”不列颠尼亚”》视角独特，抓住几个重要时刻，真实再现了香港回归祖国的历史画面作品既有生动的现场感，又有厚重的历史感，阅读时要关注文中时间、场景的转换，重点把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法.《县委书记的榜样一焦裕禄》特别注意选取典型材料，通过典型材料来表现人物的精神和品格.《在民族复兴的丰碑上》作者并没有按照常见的时间顺序展开全文...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-24 19:53:33
1 p.

12《祝福》教学设计+2022-2023学年统编版高中语文必修下册 贤阅信息

环境描写的作用:1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性2、渲染气氛3、烘托人物的心情4、反映人物的性格或品质5、推动情节的发展6、深化作品主题四、学以致用，融会贯通请同学们把学案中《林教头风雪山神庙》节选片段认真阅读，同时找出其中的环境描写并分析其作用1、林冲初到草料场时，写风雪初起一一“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”2、林冲去...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-01 23:38:42
7 p.

《六国论》教学设计+2022-2023学年统编版高中语文必修下册 贤阅信息

高一下苏洵《六国论》教学设计《六国论》阐发六国破灭的缘由，这篇文章写于北宋为周边国家蚕食侵割之时，是借古鉴今、针硬时弊的名篇《六国论》是一篇史论，阐发观点，逻辑严密，有着雄辩的力量和充沛的气势阅读这篇文章，要结合作者写作的社会政治背景，总结作者的观点及论述的思路，思考作者撰文反思历史的现实针对性，体会其中所表现的古代人士家国天下的情怀【学习目标】1.了解苏洵，积累、梳理并...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 12:58:07
6 p.

百合花》《哦，香雪》群文阅读教学设计-2023-2024学年高一语文必修上册统编版 贤阅信息

品如诗青春，扬青春之美——《百合花》《哦，香雪》群文阅读教学设计I教学说明一、课程标准1、精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，把握作品中的内涵，理解作者的创作意图2、了解情节、人物、环境等小说要素，理解它们的作用和相互关系，发现作者独特的艺术创作3、写出自己的阅读感受和见解，与他人分享，积累、丰富、提升文学鉴赏经验二、教材分析本单元属于“文学阅读与写作”任...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-15 14:38:38
6 p.

百合花》《哦，香雪》群文阅读教学设计-2023-2024学年高一语文必修上册统编版 贤阅信息

品如诗青春，扬青春之美——《百合花》《哦，香雪》群文阅读教学设计I教学说明一、课程标准1、精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，把握作品中的内涵，理解作者的创作意图2、了解情节、人物、环境等小说要素，理解它们的作用和相互关系，发现作者独特的艺术创作3、写出自己的阅读感受和见解，与他人分享，积累、丰富、提升文学鉴赏经验二、教材分析本单元属于“文学阅读与写作”任...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-13 13:30:17
6 p.

高中语文7.2+《归园田居》+教学设计1 贤阅信息

《归园田居》教学设计教材分析《归园田居》是新人教版高中语文教材必修上第三单元中的一首这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋古诗，在我国诗歌史上起着承前启后的作用通过这首古诗的学习，可以对我国五言诗的发展脉络有个窥一斑而知全豹的认识并且具有一定的培养学生初步鉴赏文学作品的能力的作用这首诗在本册古代诗歌单元中也起着承前启后的作用，为后面学习唐诗诗歌奠定了基础教学目标与核心素养...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-30 01:11:43
3 p.

《红烛+》教学设计统编版高中语文必修上册 贤阅信息

红烛闻一多【学习目标】L语言构建与运用：结合具体诗篇的学习，丰富词句的积累2.思维发展与提升：理解诗歌运用意象抒发感情的手法，体会诗歌的独特魅力3.审美鉴赏与创造：联系写作背景，掌握诗歌的艺术手法，分析抒情主人公“我”的形象特点4.文化传承与理解：深化对作品内涵的理解，体悟诗歌对青春的吟唱【学习重点】朗读和理解任务的全面、具体落实【学习难点】体悟诗歌对青春的吟...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-24 20:25:25
5 p.

《师说》教学设计统编版高中语文必修上册 贤阅信息

师说【学习目标】1.疏通文意，掌握本文出现的重要实词和虚词，积累文言基础知识2.品读文本，理解韩愈所论述的从师学习的重要意义，树立谦虚好学的观念【学习准备】借助工具书和课下注释，完成基础预习【学习进程】一、导入“三人行，则必有我师”从《劝学》篇我们了解到个人奋发努力的重要性，但长远的学习之路除了自身因素外，还离不开老师的教导早在千年前，韩愈就发出了“学者必有师”...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-17 15:06:21
6 p.

《静女》教学设计统编版高中语文必修上册 贤阅信息

授课教师愿得一人心，白首不相离司照雷—《诗经》古诗群文阅读2课课型新授课课时时（前置阅读1课时）1.课内：部编版高中语文必修上册古诗词诵读篇目《静女》教学篇目2.课外：《诗经》作品之《桃天》、《采葛》本课议题是：“愿得一人心，白首不相离”一感悟《诗经》爱情的美好《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪爱情是美好的，纯粹的，无邪的先秦的议题诗歌给我们展现了...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 15:34:45
4 p.

《红烛》教学设计-统编版高中语文必修上册 贤阅信息

红烛教学设计涉十六年，把论文写满高原倒下的时候，双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿，你热爱的藏波罗花不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间教学目标.朗读课文，提炼红烛意象的内涵.品味诗歌语言，体会诗人的情感.感受作者奉献自我、献身祖国的精神品质教学重难点教学重点：有感情地朗诵课文，提炼红烛意象的内涵，感受红烛精神品质教学难点：理解文中诗人以与红烛对话的方式展开抒情的...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-13 17:31:22
4 p.

《劝学》导学++2022-2023学年统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《劝学》导学提纲设计人：王艳萍审核人：高一语文备课组班级：___________组名：__________姓名：____________使用时间：____________第一课时1、学习目标导1.了解《苟子》及相关文学知识2.掌握并积累重要的实词和虚词，通假字、词类活用和特殊文言句式，并能够理解文本大意二、自主学习——思木直中（）绳糅（）以为轮虽有（）槁（）...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-25 13:46:20
2 p.

《沁园春-长沙》-教案-2022-2023学年统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《沁园春・长沙》教学设计学习目标：.抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解诗歌景中寓情、情中显志的特点.感受诗人的博大情怀和革命壮志学习重点：通过总:诗歌中所用意象的特点，体会作者的青春豪气学习难点：把握诗歌意象的特点，并学以致用教学时间：1课时教学步骤：一、导入新课青春是什么？青春是20岁的岳飞用青春的姿态书写下的“精忠报国”的誓言，是22岁的鲁迅以青春的气概发...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-26 19:14:54
2 p.

念奴娇赤壁怀古》+《赤壁赋》比较阅读教学设计统编版高中语文必修上册 贤阅信息

古今多少事，都付笑谈中一一《念奴娇・赤壁怀古》《赤壁赋》比较阅读【教学目标】诵读作品，感受词、赋的音韵美、形式美和意境美.比较二者表达方式的异同，体会赋体文〃主客问答〃的说理方式L知人论世，理解苏轼在词、赋中的流露的复杂情感和人生态度2【教学重点】感受不同文学体裁的形式美和意蕴美；学习这两首作品独特的表达技巧3.【教学难点】体会苏轼的人生经历，理解他复杂的情感和豁达的人...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-29 14:01:16
12 p.

祝福-2022-2023学年高一语文同步教学设计（统编版必修下册） 贤阅信息

《祝福》教学设计核心素养：语言建构与运用准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，确定小说的主题和社会价值思维发展与提升学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法审美鉴赏与创造体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用文化传承与理解准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质教学活动...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-20 09:55:35
9 p.

国论-2022-2023学年高一语文同步教学设计（统编版必修下册） 贤阅信息

六国论教学设计8核心素养语言建构与运用找出并提出文言知识疑难点，总结文言实、虚词、活用情况和句式特点思维发展与提升品味朴素简劲的语言，体味文句意蕴，了解文章大意和写作意图，理解所总结的历史教训I审美鉴赏与创造鉴赏论证结构，弄清论点和论据的关系，感受文章的雄辩力量和充沛气势.文化传承与理解领会苏洵关心国家，反对屈辱求和，主张抵抗外侮的思想教学过程”知人论世•知作...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-20 01:05:37
4 p.

第02练《短歌行》《归园田居（其一）》-2023年高考语文考前必练之名句名篇默写（上海专用）教师版 贤阅信息

第练02★文本梳理★L补写下面句子短歌行曹操对酒当歌，，去日苦多，忧思难忘何以解忧？O青青子衿，但为君故，O,食野之苹我有嘉宾，o，何时可掇？，不可断绝,枉用相存，心念旧恩,乌鹊南飞，何枝可依？山不厌高，海不厌深，天下归心【答案】人生几何譬如朝露慨当以慷惟有杜康悠悠我心沉吟至今呦呦鹿鸣鼓瑟吹笙明明如月忧从中来越陌度阡契阔...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-18 00:56:18
5 p.

《插秧歌》学案-统编版高中语文必修上册 贤阅信息

《插秧歌》学案【原诗呈现】聆听诗朗诵，划分节奏，标划重音插秧歌田夫/抛秧/田妇/接，小儿/拔秧/大儿/插笠是兜签/蓑是甲，雨从头上/湿到胛唤渠/朝餐/歇半霎，低头/折腰/只不答：“秧根/未牢/苻/未匝，照管/鹅儿/与/雏鸭【学习目标】1.了解杨万里的生平，了解“诚斋体”的特点（常识了解）2.分析文中白描等表现手法的表达效果（艺术手法）3.分析诗歌中描绘的农民插秧...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 13:07:26