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2024-2025学年小学心理健康教育与安全风险教学设计 贤阅信息

学年小学心理健康教育与安全风险教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理健康教育与安全风险教学设计2024-2025及章节名称）课程名称：小学心理健康与安全风险认识1.教学年级和班级：四年级（）班2.3.授课时间：年月日320241112课程基本信教学时...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:49:27
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2024-2025学年小学心理健康与安全教育课程教学设计 贤阅信息

学年小学心理健康与安全教育课程教学设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点《2024-2025学年小学心理健康与安全教育课程教学设计》以小学阶段的学生为对象，结合课本内容，旨在帮助学生建立正确的心理健康观念，提高自我安全意识本课程围绕课本的八个主题进行教学，分别是：认识自我、情绪管理、人际交往、网络安全、交通安全、居家安全、自然灾害防护以及个人卫生教...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:32:39
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2024-2025学年小学安全心理教育评估标准与教学设计 贤阅信息

学年小学安全心理教育评估标准与教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学安全心理教育评估标准与教学设计2.教学年级和班级：小学四年级3.授课时间：2024-2025学年第二学期4.教学时数：2课时（90分钟）课程将围绕《小学安全教育》教材，结合四年级学生的心理特点，通过案例分析、小组讨论...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:29:07
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2024-2025学年小学安全心理教育与团队合作教学设计 贤阅信息

学年小学安全心理教育与团队合作教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级本课程设计依据的是学年小学《安全心理教育与团队合作》教材该教材2024-2025以提升学生安全意识和团队合作精神为核心，内容涵盖了交通安全、网络安全、校园安全、自然灾害防范以及基本的团队合作技巧等方面本节课将结合课本第五章〃网络安全我知道〃进行教学，旨在帮助学生建...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:19:31
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2024-2025学年小学心理调节与应急安全教育教学设计 贤阅信息

学年小学心理调节与应急安全教育教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材2024-2025学年小学心理调节与应急安全教育教学设计及章节名称）本节课的教学内容来自于小学心理健康教育教材《心理调节与应急安全》的第四章〃情绪调节〃和第五章〃应急安全常识〃第四章主要内容包括认识情绪、情绪调节的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:37:00
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2024-2025学年心理教育教学设计与学生社会适应能力 贤阅信息

学年心理教育教学设计与学生社2024-2025会适应能力主备人备课成员《2024-2025学年心理教育教学设计与学生社会适应能力》课程以七年级心理健康教育课本为材基础，着重探讨“自我认识与人际交往”单元该章节内容紧密联系学生实际生活，以提升学析生的社会适应能力为目标，通过案例分析、小组讨论与角色扮演等多元化教学手段，帮助学生教建立积极的自我形象，学习有效沟通技巧...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:42:26
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2024-2025学年小学情商提升与安全心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学情商提升与安全心理教育教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学情商提升与安全心理教育教学设计2024-2025及章节名称）课程基本信1.课程名称：《情商提升与安全心理教育》教学年级和班级：小学四年级2.授课时间：学年第二学期，第周，星期二，第节课3.2024....

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 23:07:31
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2024-2025学年体育活动与学生心理健康教学设计 贤阅信息

学年体育活动与学生心理健2024-2025康教学设计主备人备课成员本节课的主要教学内容为《体育活动与学生心理健康》的教学设计，适用于2024-2025学年课程内容主要包括以下几个方面：1.体育活动对学生心理健康教的影响；2.如何通过体育活动来提高学生的心理健康水平；3.体育活动与学生心理学健康关系的实证研究内教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:16:46
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2024-2025学年尊重老师的教学设计理念 贤阅信息

学年尊重老师的教学设计理念2024-2025课时学校授课教师授课班教一1授课地点级具1.课程名称：《尊重的力量一一社会道德与职业素养》2.教学年级和班级：八年级（8年级）一班3.授课时间：2024年11月15日，星期五，第3节课课程基4.教学时数：45分钟本信息《尊重的力量》这节课将紧密结合道德与法治课本内容，针对八年级学生的心理发展特...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:42:47
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2024-2025学年小学生体育心理辅导的教学设计 贤阅信息

学年小学生体育心理辅导的教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析《2024-2025学年小学生体育心理辅导的教学设计》以人教版小学体育教材为基础，针对五年级学生特点，着重分析学生心理与体育活动的关系课程内容紧密联系课本，以培养学生良好的体育心态为核心，结合实际运动项目，如接力跑、跳绳等，强化团队协作、自信、耐挫等心理...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:48:19
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2024-2025学年跨学科整合的小学心理教育设计 贤阅信息

学年跨学科整合的小学心理教育设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级《学年跨学科整合的小学心理教育设计》主要围绕以下教材内容展开：《小学心理健康教育》三年级上册第二章《认识自我》，内容包括自我认知、自我2024-2025评价和自我提升；1.《小学语文》四年级上册第六单元《成长的故事》，通过课文学习培养自信心、驰内勇敢面对困难的精神；〜...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:54:54
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2024-2025学年小学心理教育的互动式学习设计 贤阅信息

学年小学心理教育的互动式学习设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析《2024-2025学年小学心理教育的互动式学习设计》是基于我国小学心理健康教育课程标准，结合课本内容进行的一次课程设计本课程设计以课本中关于人际交往、自我认知、情绪管理、团队合作等主题为基础，通过互动式学习的方式，帮助学生提高心理素质，增强心理韧性，培养良...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生家庭教育促进的德育教学设计 贤阅信息

学年小学生家庭教育促进的德育2024-2025授课教师授课地点教学设计教材分析学校授课班级核心素本课程设计的教材为《2024-2025学年小学生家庭教育促进的德育教学设计》，内容涵盖了养目标I分析家庭教育的各个方面，旨在帮助学生理解家庭的重要性，学会尊重父母,关心家人，培养良好的家庭生活习惯和道德品质本章节内容主要包括家庭的作用、家庭成员之间的关系...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:00:22
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2024-2025学年安全心理教育在小学实施的教学设计 贤阅信息

学年安全心理教育在小学实2024-2025施的教学设计主备人备课成员本节课的教学内容来自人教版小学《道德与法治》教材，第五册第十课“我们受法教学律特殊保护”，主要内容包括：了解法律对未成年人提供的特殊保护，理解家庭、内学校、社会、网络等方面为我们的成长提供的保护，学会依法办事，增强法治意识，容学会依法保护自己的权益核心本节课的核心素养目标包括：提高学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:57:27
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2024-2025学年小学生应对压力的心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学生应对压力的心理教育教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生应对压力的心理教育教学设计2024-2025及章节名称）《学年小学生心理健康教育》第四章〃应对压力的心理教育〃，主要2024-2025内容包括：认识压力；压力对小学生的影响；学会正确应对压力本节课1...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:06:28
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2024-2025学年培养小学生活力的心理教育教学设计 贤阅信息

学年培养小学生活力的心理教育教2024-2025学设计主备人备课成员《心理健康教育》四年级下册第二章“我学会了”中的第四节“培养小学生活力的心理品质”本节课的主要内容有：教学1.学习力的概念与作用内容2.情绪力、抗逆力、人际沟通力的含义3.培养学生学习力、情绪力、抗逆力、人际沟通力的方法核心1.理解学习力的概念及其在个人发展中的重要性素养2.掌握情...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生自我认知的心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学生自我认知的心理教育教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容取自《小学心理健康教育》教材中关于“自我认知’的章节主要涵盖自我概念的形成、自我认知的重要性以及如何通过自我反思提升自我认知具体内容包括：自我介绍、认识自己的优点与不足、设立个人目标等教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已掌...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 23:26:27
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2024-2025学年小学生团体合作的心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学生团体合作的心理教育2024-2025教学设计主备人备课成员材本课程设计针对的是2024-2025学年小学生团体合作的心理教育教学课程内容以人教版《心析理健康教育》四年级上册第二单元“团队合作”为主题，结合学生的年龄特点和心理发展需求，利通过生动的案例、有趣的游戏和实际的操作，帮助学生理解团队合作的重要性，学会在团队中分有效沟通和协作，培养团队意识和团...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学防暴力教育的安全心理教学设计 贤阅信息

学年小学防暴力教育的安全心理教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学防暴力教育的安全心理课2.教学年级和班级：四年级（3）班3.授课时间：2024年10月30日，星期二，下午2:00-2:454.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.增强学生安全意识，培养防范暴力的...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理健康教育的综合教学设计 贤阅信息

学年小学生心理健康教育的综合教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章学年小学生心理健康教育的综合教学设计节名2024-2025称）本节课的教学内容来自人教版《心理健康教育》四年级上册第十课〃学会调控情绪〃，主要内容包括：认识情绪的类型及特点；学会表达和调节自己的情绪；掌握一教...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:50:08