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2024-2025学年增强小学生自信心的安全教育教学设计 贤阅信息

学年增强小学生自信心的安全教育教学设计2024-2025学校授课教师李攵授课班授课地点|[具级本节课的主要教学内容为《2024-2025学年小学生自信心培养和安全教育》一书的第三章，主要内容包括：1）自信心的定义与重要性；2）小学生自信心培养的方法;3）安全教育与小学生自信心之间的关系教学内教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了有关个人...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:12:36
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2024-2025学年小学生社交伦理的德育教学设计 贤阅信息

学年小学生社交伦理的德育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析本课程设计针对的是2024-2025学年小学生社交伦理的德育教学内容依据我国小学德育课程标准，结合学生年龄特点和认知水平，课程内容主要围绕社交伦理的基本原则和实际应用展开通过本章节的学习，使学生了解和掌握基本的社交伦理知识，培养良好的社交行为和道德素...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 11:48:41
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2024-2025学年小学生社会参与感的教学设计 贤阅信息

学年小学生社会参与感的教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容取自小学社会课本四年级下册“我是社会小主人”章节，重点探讨学生如何在日常生活中展现社会参与感教学内容包括：1.认识社区资源与公共设施；2.了解个人在社会中的作用；3.培养关爱社区、参与公益活动的意识教学内容与学生已有知识的联系：学生在...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 20:33:10
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2024-2025学年小学生德育教学设计激发道德感 贤阅信息

学年小学生德育教学设计激发道德感2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年小学生德育教学设计》旨在通过激发学生的道德感，培养他们良好的道德品质本课程以课本内容为基础，结合学生所在年级的知识深度，设计了丰富的教学活动，旨在引导学生理解道德的重要性，树立正确的价值观教材内容涵盖了诚实守信、尊重他人、负责任、团结...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 19:32:27
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多途径培养学生社会责任感：中学德育工作计划范文阐释 贤阅信息

多途径培养学生社会责任感：中学德育工作计划范文阐释多途径培养学生社会责任感：中学德育工作计划范文阐释自古以来，孩子们的成长离不开德育的塑造，亦离不开对其社会责任感的培养而现在，随着时代的发展和社会对人才的需求，中学德育工作的重要性也越来越突出在未来的2023年，中学德育工作计划的范文将更加注重多途径培养学生的社会责任感一、加强课程的设置和教学作为中学教育中最为重要的组成部分之...

佚名 · 0905
0 doc 2023-06-15 02:30:04
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2024-2025学年小学生体育教学设计增强动力系统 贤阅信息

学年小学生体育教学设计增强动力系统科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生体育教学设计增强动力系统2024-2025及章节名称）《学年小学生体育教学设计增强动力系统》依据现行小学体育课程2024-2025标准，结合四年级学生生理和心理特点，以提升学生动力系统能力为核心课程内容紧密...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:08:40
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2024-2025学年增强体能小学生体育教学设计方案 贤阅信息

学年增强体能小学生体育教学设计方案2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级课程名称：小学体育一一增强体能训练L.教学年级和班级：五年级二班2.授课时间:年月日320241010.教学时数：课时（分钟）4145二、教学内容与目标.教学内容：1（）通过跑步、跳绳、投掷等基本运动，增强学生体能；1（）培养学生团队合作...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:33:07
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2024-2025学年小学生德育教学设计如何增强团队合作意识 贤阅信息

学年小学生德育教学设计如何增强团队合作意识2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生德育教学设计如何增强团队合作意识2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容为（学年小学生德育教学设计如何增强团队合2024-2025作意识》本节课的内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经掌握...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:24:14
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2024-2025学年小学生德育教学设计家庭学校与社会的共育 贤阅信息

学年小学生德育教学设计家庭学校与社会的共育2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节学年小学生德育教学设计家庭学校与社会的共育名2024-2025称）本章节内容取自《小学道德与法治》教材第八单元家庭、学校与社会的共育〃，主要围绕〃我是中国人〃、〃我爱我的家乡〃、〃我喜欢我的学校〃、〃我们...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:28:13
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2024-2025学年培养责任心的德育教学设计 贤阅信息

学年培养责任心的德育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析《2024-2025学年培养责任心的德育教学设计》以人教版《思想品德》课本为依托，针对五年级学生设计课程内容紧密联系课本中“我是有责任心的小公民”章节，通过实例讲解、小组讨论等形式，引导学生在日常生活和学习中树立责任意识，培养对个人、家庭、学校和社会负责的态...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 01:56:30
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2024-2025学年增强心理韧性的小学教育教学设计 贤阅信息

学年增强心理韧性的小学教育教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节学年增强心理韧性的小学教育教学设计名2024-2025称）本课程设计针对的是学年小学阶段的学生，以增强学生心理韧性为主题课程内容主要围绕学生在学习、生活和人际交往中面临的压力和挑战，旨在帮助学生认识2024-...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:06:17
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2024-2025学年体验社会生活的德育教学设计 贤阅信息

学年体验社会生活的德育教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章2024-2025学年体验社会生活的德育教学设计节名称）本节课的主要教学内容选自《道德与法治》五年级下册第五章《走进社会生活》，着重探讨个人与社会的关系，以及在社会生活中应遵循的道德规范教学内容包括：教学内容分1.个...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 18:59:27
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2024-2025学年亲社会行为培养的小学生德育教学设计 贤阅信息

学年亲社会行为培养的小学生德育教学设2024-2025计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析U024-2025学年亲社会行为培养的小学生德育教学设计》是基于小学生德育教育要求，以人教版小学品德与社会课程为蓝本，结合学生的年龄特点和心理发展需求进行设计的本课程旨在帮助学生理解亲社会行为的概念，培养学生的社会责任感和公民意识，提升他们的道德素养...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:03:17
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2024-2025学年小学生德育教学设计少先队精神与责任 贤阅信息

学年小学生德育教学设计少先队精神与责任2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本节课的教学内容来自小学德育教材.《少先队精神与责任》章节该章节主要内容教学内包括：少先队的历史和意义、少先队的职责和任务、少先队员的权利和义务、少先容队员如何践行责任等通过本节课的学习，让学生了解少先队的基本知识和精神内涵，培养学生的责任感和使命感本节课的核心素养...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 23:56:28
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2024-2025学年小学生参与社会服务的德育设计 贤阅信息

学年小学生参与社会服务的德育设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生参与社会服务的德育设计2024-2025及章节名称）本课程设计以《小学德育课程标准》为基准，结合五年级教材内容，围绕学年小学生参与社会服务的德育设计〃课程紧扣教材中关于社会“2024-2025责任、志愿服务的要素...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 18:54:02
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2024-2025学年小学生亲情感受的德育教学设计 贤阅信息

学年小学生亲情感受的德育教学设计2024-2025课学校授课教师时授课班教授课地点级具本节课的主要教学内容来源于2024-2025学年小学生亲情感受的德育教材，章节为“家庭与我〃，主要内容包括：1.亲情的含义与价值；2.家庭成员之间的关系；3.如何理解和尊重父母：4.如何与家人沟通和增进感情；5.亲情在生活中的实际应用教学内容与学生己有教学内知识的联系：学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 10:36:10
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2024-2025学年小学生情境感知的德育教学设计 贤阅信息

学年小学生情境感知的德育教学2024-2025设计主备人备课成员课程名称：《情境感知的德育实践》1.程教学年级和班级：小学四年级2.本授课时间：年月第二周3.202410息教学时数：课时（分钟）4.290课教学内容：通过设计不同的德育情境，引导学生体验、感知并在实践中培养良好的道德品质，基信与课本《小学德育》四上教材中“关爱他人”、“团...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 22:06:30
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2024-2025学年小学生情感表达的德育教学设计 贤阅信息

学年小学生情感表达的德育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息L课程名称：小学德育2.教学年级和班级：五年级二班3.授课时间:2024年11月20日4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.培养学生良好的情感表达能力，使学生能够用适当的方式表达自己的情感和想法2.培养学生尊重他人、...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 20:06:18
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2024-2025学年社会化的小学生体育教学设计 贤阅信息

学年社会化的小学生体育教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年社会化的小学生体育教学设计2024-2025及章节名称）.课程名称：《体育与健康》1教学年级和班级：小学四年级2.授课时间：年月第二周，周二上午第二节课3.202410课程基本信教学时数：分钟4.45...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生德育教学设计学会珍惜与感恩 贤阅信息

学年小学生德育教学设计2024-2025学会珍惜与感恩主备人备课成员本节课教材内容以“学会珍惜与感恩”为主题，旨在让学生通过学习，认识到自己生活中所拥有的一切都是父母、老师和他人辛勤付出换来的，从而懂得珍惜和感恩教材通过生动的案例、故事和活动，引导学生思考，激发他教材们的感恩之情，培养他们珍惜现有资源、关爱他人的良好品德分本节课适用于小学阶段，学生年龄...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:06:42