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2024-2025学年小学安全心理教育与德育融合设计 贤阅信息

学年小学安全心理教育与德育融合设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本节课的主要教学内容来源于学年小学道德与法治课本，第五单元〃我们受法律特殊保护〃，以安2024-2025全心理教育与德育融合〃为主题，重点讲解个人信息保护、网络安全、防范校园欺凌、交通安全等与学生生活密切相关的安全知识通过本节课的学习，旨在增强学生的法律意识，培养学生良好的道德品...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:23:50
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2024-2025学年小学生心理教育与安全教育融合设计 贤阅信息

学年小学生心理教育与安全教育融合设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本节课的主要教学内容选自《小学心理教育与安全教育》教材四年级上册第五章〃自我保护，安全成长〃内容包括：1.认识情绪与安全的关系；2.学习在紧急情况下保持冷静的方法；3,了解基本的安全防护措施及求救方式教学内教学内容与学生已有知识的联系：学生在前三章中已经学习了关于情绪管理、人际交容...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:18:42
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2024-2025学年安全心理与道德教育的融合设计 贤阅信息

学年安全心理与道德教育的融合设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是安全心理与道德教育的融合教学内容与学生已有知识的联系：该课程涉及的是初中阶段的安全心理和道德教育，与学生在小学阶段学习的基础道德知识以及心理健康教育相联系具体内容包括：1.安全心理的认识，包括如何正确面对生活中的困难和挫折，如何保持良...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:58:41
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2024-2025学年小学心理教育与安全教育的融合教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育与安全教育的融合教学2024-2025设计《2024-2025学年小学心理教育与安全教育的融合教学设计》以小学四年级《心理健康教育》和《安全教育》教材为基础，结合学生身心发展特点，深入挖掘教材中关于自我保护、人际交往、情绪管理等内容本教学设计旨在帮助学生在认识自我、保护自己的同时，培养良好的心理素质，提高安全意识，使心理教育与安全教育相互促进，切实提升学生...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:06:01
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2024-2025学年小学心理健康教育与安全教育的融合教学设计 贤阅信息

学年小学心理健康教育与安全教育的融合教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理健康教育与安全教育的融合教学设计2024-2025及章节名称）课程名称：《心理健康与安全同行》1.教学年级和班级：小学四年级2.课程基本信.授课时间：年月第二周3202410教学时数：...

佚名 · 0905
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2024-2025学年安全教育与道德教育教学设计的融合 贤阅信息

学年安全教育与道德教育教学设计的融合科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材2024-2025学年安全教育与道德教育教学设计的融合及章节名称）本节课的主要教学内容为《安全教育与道德教育》的融合教学，涉及教材中〃自我保护与道德素养〃章节内容包括个人安全意识培养、突发事件的应急处教学内容分理、网...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:47:12
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2024-2025学年小学心理安全教育的德育教学设计 贤阅信息

学年小学心理安全教育的德育教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理安全教育的德育教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容为小学心理安全教育，旨在帮助学生建立良好的心理素质，提高自我保护意识，培养良好的道德品质教学内容与学生已有知识的联系：教材章节：《心理...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:42:35
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2024-2025学年小学生心理健康与安全教育的设计融合 贤阅信息

学年小学生心理健康与安全教育的设计融合2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析2024-2025学年小学生心理健康与安全教育的设计融合》是基于小学生心理健康教育与安全教育的重要性和必要性，结合我国教育部门对小学生心理健康与安全教育的相关规定和教学实践，以提高小学生心理健康素养和安全意识为目标，帮助学生在学习生活中更好地应对各...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 14:54:02
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2024-2025学年小学科学与安全教育融合教学设计 贤阅信息

学年小学科学与安全教育融合教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：小学科学与安全教育融合课——《安全中的科学，科学中的安全》2.教学年级和班级：四年级（2）班3.授课时间：2024年11月12日，星期二，上午第三节4.教学时数：45分钟《安全中的科学，科学中的安全》课程设计将结合小学四年级科学与...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:47:08
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2024-2025学年安全心理教育与心理辅导的融合设计 贤阅信息

学年安全心理教育与心理辅导的融合设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：安全心理教育与心理辅导2.教学年级和班级：八年级一班3.授课时间：2024年10月10日4.教学时数：1课时45分钟二、教学内容与目标1.教学内容：本节课将从课本中关于安全心理和心理辅导的知识点出发，通过案例分析...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:05:13
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2024-2025学年小学德育与心理教育的综合教学设计 贤阅信息

学年小学德育与心理教育的综合教2024-2025学设计主备人备课成员本节课的主要教学内容来源于2024-2025学年小学德育与心理教育的综合教学设计，主要涵盖以下方面：1.德育方面：培养学生良好的道德品质，如诚实守信、尊重他人、负责任等同时，教育学生遵守校规校纪，树立正确的价值观和人生观教学2.心理教育方面：关注学生的心理健康，帮助学生建立自信、积极向上的心...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 05:18:53
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2024-2025学年小学道德教育与心理教育设计 贤阅信息

学年小学道德教育与心理教育设计2024-2025授课教师学校授课班级授课地点《2024-2025学年小学道德教育与心理教育设计》课程以人教版小学《道德与法治》教材为基础，针对五年级学生设计课程内容紧密联系教材，围绕〃人与自然和谐共生〃、〃尊重与理解他人〃、〃自我认识与成长〃三大主题展开通过引导学生深入探讨课本案例，培教材分养其良好的道德品质与心理素质，强化责任意识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:00:26
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2024-2025学年小学安全教育融合科技教学设计 贤阅信息

学年小学安全教育融合科技教学设计2024-2025课题:科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为小学安全教育融合科技，对应的教材章节为《小学科技教育》第四单元“安全常识”课程内容包括：1.认识校园中的安全隐患；2.学习火灾逃生和地震自救的方法；3.了解网络安全和个人信息保护教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:42:15
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2024-2025学年小学安全教育与心理教育协同设计 贤阅信息

学年小学安全教育与心理教2024-2025育协同设计主备人备课成员本节课的主要教学内容为小学安全教育与心理教育协同设计，旨在帮助学生掌握必要的安全知识和心理调适技巧，提高自我保护意识和能力教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：1.教材章节：《2024-2025学年小学综合实践活动指导手册》第五章“安全与健康”，其中包括防火、防溺水、防交通事故、...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学心理教育与安全教育课程设计 贤阅信息

学年小学心理教育与安全教育课程设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容学年小学心理教育与安全教育课程设计，以《小学心理健康教育教材》和2024-2025《安全教育手册》为依据，主要包括以下内容：心理健康教育章节：L-《认识自我》：引导学生正确认识自己的优点和不足，学会自尊、自信、自爱-《情绪管理》：教授学生如何识别、表达和调...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:12:16
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2024-2025学年小学安全心理教育与情感教育设计 贤阅信息

学年小学安全心理教育与情感教育设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学安全心理教育与情感教育设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容选自《小学安全心理教育与情感教育》教材第五章节，重点围绕〃自我认知与情感管理〃展开内容包括：认识自己的情绪；.情绪L2调节的方法；...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:27:49
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2024-2025学年小学生心理健康与教育融合教学设计 贤阅信息

学年小学生心理健康与教育融合2024-2025教学设计主备人备课成员1.课程名称：《小学生心理健康与教育融合》程2.教学年级和班级：小学四年级本3.授课时间：2024-2025学年第二学期，第10周星期二上午第2节息4.教学时数：45分钟课基本课程以四年级心理健康教育课本为基础，结合学生实际情况，通过生动有趣的故事、互动讨论和信小组活动，引...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:55:24
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2024-2025学年整合德育与心理教育的教学设计 贤阅信息

-体验式教学法：设计角色扮演活动，让学生在实践中体验和学习与人和谐相处的技巧2.教学手段：-多媒体设备：利用PPT展示案例，视频资料辅助教学，增强学生的学习兴趣和体验-教学软件：运用互动式教学软件，设计互动问答环节，提高学生的参与度和思考能力-网络资源：引入网络资源，拓展学生视野，让他们了解更多的和谐社会建设实例五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）-创设情...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学安全心理教育与社区合作设计 贤阅信息

学年小学安全心理教育与社区合作设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点教级具II学年小学安全心理教育与社区合作设计》这一章节内容主要围绕学生安全心理的培10024-2025教学内养和社区合作的实践展开教材首先介绍了安全心理的重要性，让学生明白保持良好容心理状态对自己成长的重要性接着，通过实例分析，让学生了解如何在日常生活中保护自己，避免受到伤害...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学心理安全教育与家庭合作设计 贤阅信息

学年小学心理安全教育与家庭合作设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本节课的主要教学内容为小学心理安全教育与家庭合作设计，旨在帮助学生了解和掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高家庭合作意识，增强家庭成员之间的沟通与理解教学内容与学生已有知识的联系：教学内学生已经学习了基本的安全知识，如交通安全、防火安全等，本节课将在已有知识1.容分析的...

佚名 · 0905
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