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9 p.

1《特殊儿童教育》综合练习1-4ok4 贤阅信息

《学前特殊儿童教育》综合练习一、选择题：2.20世纪60年代以来，世界特殊界兴起的教育运动是（A.回归主流）11.（c）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童C.语言发展异常DB14.不属于美国学者推孟归纳出来的超常儿童特征的是（A）A.有一个好体质30、不属于资源教室创建原则的是（b）B.现实性原则13.把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-18 17:11:42
23 p.

《特殊儿童教育》课件 贤阅信息

《特殊儿童教育》ppt课件•特殊儿童教育概述•特殊儿童的教育需求与挑战•特殊儿童教育的原则与方法•特殊儿童教育的支持与服务目•特殊儿童教育的未来发展录contents01特殊儿童教育概述定义与分类定义特殊儿童教育是为有特殊需要的儿童提供的教育，这些儿童可能在智力、身体、情感、社交或行为方面存在障碍分类特殊儿童教育主要分为智力障碍、身体障碍、情感障碍...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-01-17 09:31:36
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《特殊儿童教育》课件 贤阅信息

《特殊儿童教育》ppt课件•特殊儿童教育概述•特殊儿童的教育需求与挑战•特殊儿童教育的方法与策略•特殊儿童教育的教师与专业发展目•特殊儿童教育的成功案例与启示•未来展望与研究方向录contents01特殊儿童教育概述定义与分类总结词特殊儿童教育是指针对具有身体、智力或情感发展障碍的儿童进行的教育，这些儿童可能在常规教育环境中遇到困难详细描述特殊儿童教...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-02-16 23:15:42
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《特殊儿童教育》课件 贤阅信息

特殊儿童教育特殊儿童教育课件，深入了解如何满足特殊学生的教育需求，创造包容PPT性的学习环境前言什么是特殊儿童特殊儿童在教育中的挑战12特殊儿童指那些在身体、智力、情感、行他们面临着来自学习、社交和身体方面的为或学习能力方面有特殊需求的儿童各种挑战，需要针对性的教育方法和支持特殊儿童教育的基本原则个性化教育1根据特殊儿童的需求和潜力，个别制定教学计划和教育目...

佚名 · 0905
0 ppt 2023-12-01 20:00:29
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特殊教育：案例分析1 贤阅信息

案例分析“特殊”的他一一教育案例分析与思考吕雨豪，男，9岁，小学三年级学生他从一年级到三年级阶段就有比其他孩子明显表现出有较多的课堂问题行为，而且课堂行为的发生次数有增无减主要表现在：上课时离座、说话甚至尖叫这不仅对其学习造成不好的影响，也会对同学的学习生活造成很不好的影响，还影响课堂秩序，甚至导致课堂无法进行下去对于此课堂问题行为，教师以前多采用批评教育的方法干...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:14:10
22 p.

特殊儿童教育总结六篇 贤阅信息

特殊儿童教育总结六篇第篇：特殊儿童教育总结1回顾一学期的工作，我们始终坚持以党的十七大精神为指引，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以迎“提高普九”检查为契机，全面提高教育教学质量，以坚持建设规范化、现代化的优质特殊教育学校为目标，着力增强学校的教育合力，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务现总...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-22 02:01:46
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一、特殊儿童心理与教育 贤阅信息

福兴镇小学随班就读资源室教师培材料11——特殊儿童的心理与教育一、特殊教育的对象、广义：即把正常发展的普通儿童之外的各类儿童都包括在内，这里有各种能力超常的儿童、行为问题的（包括轻微违法犯罪的）儿童、智力发展低常的弱智儿童、视觉或听觉有不同程度障碍的儿1童（包括盲童、低视力儿童、聋童、重听儿童）膨体障碍儿童、言语障碍儿童、学习障碍儿童、情感障碍儿童、多重障碍儿童等有的国家...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-01 14:24:00
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特殊教育：特殊儿童班级管理读书笔记 贤阅信息

《特殊儿童班级管理》的读书笔记陈安琪书名：《特殊儿童班级管理》张文京著一、班级管理的原则（一）安全（二）快乐向上，形成良好班风（三）调动学生自动自制的参与性（四）全面与重点、整体与个别相联系（五）正面教育为主，强化正向行为（六）定期评量二、班级常规管理本章从班级常规管理意义与策略出发,对偶发事件处理和培养学生专心、模仿、服从三个学习必备条件进行讨论（一）班级常规管理的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:23:40
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特殊教育：跟岗学习日记（1）+梁若川+恩平市特殊教育学校 贤阅信息

跟岗学习日记（一）得知这次跟岗学习是到马善播名师工作室，我非常高兴和庆幸，可谓正中下怀马老师真是一位专业全才，第一次的接触和交流，马老师已经令我心悦诚服，感获良多早就好想向马老师拜师学艺，苦于没有这样的好机会所以这次我是怀着敬佩向往与渴望的心情，赶赴马老师所在的学校一—佛山禅城区启智学校我们的跟岗学习时间是二零一九年四月二十二日至四月二十六日，共五天时间在这段学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:52:29
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教师特殊教育工作计划1 贤阅信息

教师特殊教育工作计划1教师特殊教育工作计划1特殊教育是一个相对较新的概念，其始于20世纪初在过去几十年里，随着社会的进步和现代教育的发展，更多的教育机构已开始意识到特殊教育的重要性由于具有专业知识和技术，教师可以扮演特殊教育的重要角色因此，制定一个完整、科学、合理的教师特殊教育工作计划对于特殊教育教师具有重要意义本文致力于探讨教师特殊教育工作计划的一些重要组成部分，并介绍如何制定一...

佚名 · 0905
0 doc 2023-05-27 00:07:28
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特殊儿童个别化教育计划 贤阅信息

然掌握了一定的语言，但不会用语言去与人对话，不会描述所见到的事物或达自己的要求自理能力有所提高，上厕所时能准确表达自己的需要，会提裤子但是在吃饭时需要别人的帮助，尤其是吃一些大块的食物，要别人帮助撕碎课间能与同学交往，一般单独一人玩耍，不会与同学一道进行游戏喜欢一个人照镜子笑能与别人打招呼，懂礼貌，口齿较清晰兴趣非常狭窄，他往往专注于某些刻板重复的活动，如反复拍手、尖叫等，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-15 16:14:37
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特殊教育：讲座记录：特殊儿童的亲职教育 贤阅信息

广东省马善波特殊教育名教师工作室跟岗培训培训课堂教学反思评价表专家姓名程国选授课地点岭师生化楼503授课题目特殊需要儿童的亲职教育授课日期2018年12月26日星期三上午8：30-11：30培训评价（请在对应选项打“J”）培1.我对培训的主题：很满意J满意一般不满意训2.我对培训的方式：很满意满意J一般不满意3.我对培训的内容：很满意...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 19:59:15
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特殊教育：听指令擦罗青1特殊教育：听指令擦罗青 贤阅信息

启智学校教学设计设计者：授课班级：XXXXXX授课时间课时安排1课时助教XXXXXX教学内容当熟悉的人发出指令“擦”时，学生能做出相应的反应1、本目标是服从领域的一年级上册第23课的教学目标，要求通过本目标的学生能够听懂指令“擦”，并服从指令做出相应的行为2、擦是日常生活最常见的动作（活动）之,与我们的生活关系密切这些动作源于某个与自己十分相关的东西脏...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:35:22
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特殊教育：《小台灯》肖康坚1特殊教育：《小台灯》肖康坚 贤阅信息

湛江市霞山区培智学校课堂教学教案学科：生活语文主教教师：肖康坚助教教师：黄伟颜2021年11月2日班级月亮班课时第一课时学生人数15男10女5课题《小台灯》教材培智学校义务教育实验教科书学生分析本班有15名学生，男生10名，女生5名其中2名脑瘫学生（林景棠、李卓霖）、3名自闭症学生（梁嘉豪、冼明韬、陈百腾）、10名智力障碍...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 20:32:58
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特殊教育：《对韵歌》肖康坚1特殊教育：《对韵歌》肖康坚 贤阅信息

湛江市霞山区培智学校课堂教学教案学科：生活语文主教教师：肖康坚助教教师：黄伟颜2021年月日班级月亮班课时第三课时学生人数15男10女5课题《对韵歌》教材培智学校义务教育实验教科书学生分析本班有15名学生，男生10名，女生5名其中3名脑瘫学生（林景棠、李卓霖、李彤）、8名自闭症学生（梁嘉豪、冼明韬、陈百腾、周梓宸、李明泽、梁瑛、...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:25:29
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特殊教育：黄周婷台山市特殊教育学校跟岗日志黄周婷台山市特殊教育学校跟岗日志1 贤阅信息

跟岗日志一台山市特殊教育学校黄周婷2018年12月18日，在马善波主任的带领下，我们来到了佛山市启聪学校，参加了佛山市教育学会特殊教育专业委员会换届会议暨特殊教育研讨会会议内容有如下几点：一、审议并通过了陈辉校长的总结报告，审议并通过了《佛山市教育学会特殊教育专业委员会章程》、审议通过特殊教育专业委员会第二届理事会成员名单二、同时产生佛山市特教专委会第二届理事长、副...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:05:37
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学前特殊儿童教育重点自考 贤阅信息

学前特殊儿童教育重点自考学前特殊儿童教育是一门重要的教育学科，致力于培养和帮助特殊儿童充分发展其潜能，并为他们提供适应社会的技能和知识这些特殊儿童包括智力、情感、身体和语言发展方面存在困难的儿童学前特殊儿童教育重点自考的目的是培养专业人士，为他们提供丰富的知识和技能，使他们能够有效地教育和支持特殊儿童的成长第一部分：学前特殊儿童的特点学前特殊儿童是指在学龄前阶段（通常为...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-04 17:12:04
8 p.

特殊儿童教育工作总结三篇 贤阅信息

特殊儿童教育工作总结三篇特殊儿童教育工作总结一篇一、以科学发展观为指导，更新高职教育观念，明确本学年工作新思路1、组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家高等职业教育发展规划》等文件，更新教育观念观念的更新对内是凝聚力、向心力，对外是影响力，保证了计算机系本学年各项工作有序、有效的推进2、组织教师学习了全国200所国家示范性高职院校的经验，通过学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-07 21:30:42
3 p.

对于特殊儿童的教育经验分享 贤阅信息

对于特殊儿童的教育经验分享本文将探究在2023年，如何更好地教育特殊儿童，以及分享一些我在教育领域中的经验和见解特殊儿童包括智力和发展障碍、学习障碍、自闭症谱系障碍等各种特殊情况首先，我们需要认识到特殊儿童并不是普通儿童的副本，他们需要另一种类型的处理方式在教育儿童的过程中，仅仅满足普通儿童的需求是远远不够的因此，需要采用不同的教育方法和技术，以更好地帮助他们实现潜能在学校中...

佚名 · 0905
0 doc 2023-08-03 06:05:18
2 p.

我国特殊儿童教育现状与趋势 贤阅信息

我国特殊儿童教育现状与趋势.docx我国特殊儿童教育现状与趋势一、引言特殊儿童是指在智力、感官、情绪、身体或行为等方面存在长期明显障碍的儿童这类儿童需要特殊的教育方式和支持体系来帮助他们实现潜力的最大化本文将探讨我国特殊儿童教育的现状，并预测未来的发展趋势二、我国特殊儿童教育现状教育体系日益完善1.近年来，我国特殊教育体系日益完善，从政策层面到实际操作，都在为特殊儿...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-16 02:36:36