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跟岗学习日记
(一)得知这次跟岗学习是到马善播名师工作室,我非常高兴和庆幸,可谓正中下怀马老师真是一位专业全才,第一次的接触和交流,马老师已经令我心悦诚服,感获良多早就好想向马老师拜师学艺,苦于没有这样的好机会所以这次我是怀着敬佩向往与渴望的心情,赶赴马老师所在的学校一—佛山禅城区启智学校我们的跟岗学习时间是二零一九年四月二十二日至四月二十六日,共五天时间在这段学习时间,我每天都忙碌而充实,每一天都想贪婪的多看、多听、多学习、多收获五天的学习匆匆而过,如同弹指一挥间,然而,我的收获是沉甸甸的,感情是深刻的第一次到禅城区启智学校,老师们先是和启智学校的全体师生参加了庄严肃立的升旗仪式,学生整齐合一的鼓声和国旗入场拉开了本周一的升旗仪式的帷幕通过升旗仪式,老师们看到了值周老师对学校班级常规表现的总结,不仅如此,启智学校于今日开展世界读书日”暨班级特色阅读成果展示“
4.23接着为我们展示的是由省工作室学员佛山市禅城区澜石小学卢慕兰老师在七年级一班的生活数学课《我家的水电费》卢老师通过“相同数位对齐、从个位减起、哪一位上不够减就向前一位借再减”朗朗上口的方法口诀为同学们教授三位数的减法运算,并结合了学生不同层次的能力水平使用了“钱币图片动画”、“计算器”、“竖式计算”的不同教学方法进行三位数相减的过程介绍对部分学生出现了课堂离座问题也耐心地进行引导和解决,扎实的基本功值得我学习听完生活数学课,接着老师们来听了我的绘本阅读课《小猴子下山》,怀着满腔的热情,开启了我第一次的跨校公开课这个班是年的新生,共人自闭症人,唐氏综合症人,20151191智力发展迟缓人凭着一股蛮劲,一下子就把课上完了,心想1终于完成任务了,结果评课的时候才知道自己的水平有多差劲,首先自己没有考虑学生的情况,接着自己的教案,写得不符合自闭症儿童的接受能力,讲的内容太多,学生的参与度不够,调动不了学生的积极性,这真是一堂糟糕的课来学习了,才知道自己的水平去到哪里,原来自己是井底之蛙,一直停滞不前通过一天满满的跟岗培训活动,我真是受益匪浅,定能将今日所思所学转变为他日所用!。