贤阅信息
首页 最新
首页
共找到 647136 篇
{{ item.title }}
共找到 647136 篇
{{ item.title }}
8 p.

小学语文五年级下册同步练习第二单元口语交际与语文园地技巧提升版部编版含答案 贤阅信息

第二单元口语交际与语文园地技巧提升B版.下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A.鲁智深——倒拔垂杨柳B.孙悟空——大闹天宫C.刘姥姥——进大观园D.曹操——三顾茅庐.下面加点成语运用错误的一项是（）A.看着我们的成果，我们自是喜不自胜••••B.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺，拱伏无违••••C.诸葛亮神机妙算，巧妙地“借”来了东风...

佚名 · 0905
0 docx 2023-03-30 09:41:20
9 p.

小学语文三年级下册同步练习第二单元口语交际与语文园地基础练习版部编版含答案 贤阅信息

第二单元口语交际与语文园地交际的要求:1、自己要说清楚想法，表明观点，说清理由2、一边听，一边思考，想想别人讲的是否有道理，尊重不同的想法3、每组达成一致意见，选定一种观点，准备在全班交流展示一、我会读宋sbng人解释shi触株ch£izhu耕gCng者折颈jing懦弱nubrud陶tdo罐谦qidn虚价Jid值尘ch6n土...

佚名 · 0905
0 docx 2023-03-30 10:00:10
3 p.

口语交际注意说话的语气 贤阅信息

口语交际：注意说话的语气教材分析本次口语交际的主题是“注意说话的语气”让学生了解在不同的语境中，要使用恰当的语气；在面对不同的情况时，我们应该怎样注意说话的语气学情分析说话人人都会，但是怎样说话，让听的人舒服，学生很少考虑因此，教师在教学这个口语交际时，要引导学生学会说话，学会用不同的语气说话教学建议本次口语交际课可先以一个故事导入，从故事中看出由于一个小朋友不会说话闹...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-28 12:46:50
4 p.

五年级语文《口语交际·作文四》教学设计 贤阅信息

五年级语文口语交际•作文四教学设计学习目标运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的小事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达练习课前准备、留心生活中带给自己启示的事情或漫画1、搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子2引入新课，明确要求①同学们在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，获得启示今...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-06 19:58:01
4 p.

2023年春四年级语文下册口语交际：自我介绍【教案】 贤阅信息

口语交际：自我介绍A教学目标L能面对不同的情况，向别人介绍自己2.能认真倾听别人的自我介绍，有礼貌地提出意见A教学重难点对象和目的不同，介绍的内容有所不同A教学策略首先利用本单元课文和学生的生活实际创设情境，激发学生的交流兴趣营造一种良好的学习氛围，激发学生对“自我介绍”这一话题的兴趣，然后充分利用教材中设置的情境，通过小组讨论、合作交流的方式，使学生能在不同的情况下，相...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-18 15:53:37
2 p.

一年级上册语文教案－识字（一）口语交际：我说你做 贤阅信息

口语交际：我说你做【教学目标】，1.引导学生仔细听取别人说话2.能根据要求做相应的动作3.培育学生学会倾听、与人合作的习惯【重点难点】教学重点1.留意听别人说.话，养成“听”的习惯2.发指令的同学要声一音噫亮，让别人听彳导见，听得清教学难点培育学生学会倾听、与人合作的习惯【课时支配】1课时【教学过程】一、导入新课，揭示课题L老师：你们喜爱玩...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-21 01:16:11
3 p.

口语交际：我说你做教案一年级上册语文部编版 贤阅信息

口语交际：我说你做教案概述本教案适用于一年级上册语文部编版，通过口语交际的方式帮助学生提高口语表达能力，同时鼓励学生自主学习、自主思考和自主实践能力本教案的教学目标主要包括：.帮助学生掌握日常交际中常用的口语表达方式1.培养学生在口语交际中自信、积极的态度2提高学生口语表达的流畅性和准确性3..培养学生自主学习、自主思考和自主实践的能力4教学内容本教案通过以下...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-03 06:59:15
4 p.

口语交际习作七（A、B案）第二课时 贤阅信息

口语交际•习作七（、案）（第二课时）AB一、启发谈话，引发兴趣同学们，通过本组课文，我们认识几位很有特点的人，圆滑善变的王熙凤、技艺高超的刷子李，临死不忘两茎灯火的严监生，都给我们留下深刻的印象现在，老师想请大家说说你们看过的童话故事或者动画片中，有没有哪个人物给你留下难以忘怀的形象呢这些人物都有哪些特点呢（可能是：灰姑娘——美丽善良；白雪公主一纯真善良；孙悟空...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-23 05:25:37
2 p.

二年语文下册课文2语文园地二第2课时课时练新人教版 贤阅信息

语文园地二第二课时“特别”不同的意思各说一句话①_________________________________________________________________________________________________.根据要求写话②2地里高粱成熟了，请你要把颜色和形状用上“像”写一句话.你的同桌长什么样子，你们经常一起做什么？请你写下来3答案...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-24 17:51:10
3 p.

二年级语文下册课文2语文园地二第2课时教案新人教版 贤阅信息

语文园地二第二课时课时目标：1.学用结合，进一步巩固汉字书写认知，有效培养良好的书写习惯2.进行名言诵读积累，从小培养无私奉献、关爱他人的美好品质3.通过有感情地诵读诗歌，培养良好的语感，感受阅读的重要意义，进一步激发阅读兴趣教学过程：一、回顾引入，教学“展示台”1.谈话：孩子们，在我们班你们知道谁的铅笔字写得最棒吗？教师根据学生的交流，请呼声最高的学生简单说...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-08 12:57:36
6 p.

2023年春二年级语文下册口语交际：注意说话的语气【教案 贤阅信息

口语交际：注意说话的语气A教学目标1.懂得与人交流时，不同的语气会有不同的效果2.与人交流时，能够注意用恰当的语气说话A教学重难点与人交流时，能够注意用恰当的语气说话A教学策略1.创设情境借助课文中的情境进行模拟交际，要求会说的同时还要学会听，引导学生紧扣两个要求进行评价：一是把事情说清楚、说明白；二是说话的语气让人感觉舒服教师还可以创设其他的情境，让学生以...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-21 15:50:17
7 p.

2023年春二年级语文下册口语交际：注意说话的语气【教案 贤阅信息

口语交际：注意说话的语气A教学目标.懂得与人交流时，不同的语气会有不同的效果.与人交流时，能够注意用恰当的语气说话A教学重难点与人交流时，能够注意用恰当的语气说话A教学策略.创设情境借助课文中的情境进行模拟交际，要求会说的同时还要学会听，引导学生紧扣两个要求进行评价：一是把事情说清楚、说明白；二是说话的语气让人感觉舒服教师还可以创设其他的情境，让学生以小组为单位进行实践...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-18 16:28:24
4 p.

统编版语文二年级下册口语交际注意说话的语气教案 贤阅信息

统编版语文二年级下册口语交际注意说话的语气教案主备人备课成员统编版语文二年级下册口语交际”注意说话的语气”教案，主要围绕第76页至第78页的内容展开本章节通过不同情境的口语交际案例，引导学生掌握在不同场合中运用恰当的语气与人交流的重要性主要内容包括：教学1.学习在不同场景中使用不同的语气，如礼貌地请求、友好地建议、耐心地解释等内容2.通过课本中的实例，分...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-26 17:25:43
3 p.

语文园地二练习 贤阅信息

语文员练习、熟练背诵单韵母和声母单韵母：aoeiuii声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw、照样子写一写（分）6sh-三、熟读下列音节zizhisishicichiriyiyuwiiyuyiyuwujiaguozhuaxiashuikuanud四、哪些是韵母，哪些是声母，请你找出来写在四线格里...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-04 13:39:16
9 p.

语文园地二教案 贤阅信息

I课题语文园地主备教师【课前解析】关注内容：《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块“交流平台”是让学生阅读时养成一边读一边提问题的好习惯“识字加油站”意在让学生发现形声字的构字规律，并且在发现规律的同时积累词语“词句段运用”安排了两部分，一部分是让学生体会排比句的表达效果，另一部分是让学生明白什么是设问句“日积月累”是让学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 17:04:36
7 p.

《语文园地二》课件 贤阅信息

《语文园地二》课件探索既富有趣味性又易于理解的语文教学方式，从而激发学生的学习兴趣课件概述本课件旨在为教师带来全新的语文教学体验，充分展现语文教育的多元化和趣味性，搭配图文、视频等元素，全面提高学生的学习效果教学目标提高学生识字能力培养学生写作能力拓展学生修辞运用123通过词句讲解，提升学生针对学生写作中的问题，帮助学生理解比喻、排比的认字能力和阅读理解能引导学...

佚名 · 0905
0 ppt 2023-12-08 10:28:43
15 p.

小学语文《口语交际》的教学策略 贤阅信息

小学语文《口语交际》的教学策略作者简介徐轶，现任人民教育出版社小学语文室副主任；中国教育学会小学语文教学研究会理事；中国教育学会小学语文教学研究会青年教师教学研究中心副主任一、准确理解口语交际的内含口语交际教学中产生的很多问题，主要是因为对口语交际概念的理解有偏差，或不够准确，或不够深入而导致的为使口语交际教学不致误入歧途，有必要对口语交际的概念进行基本的界定1.口语...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-20 03:47:46
24 p.

小学语文六上口语交际· 贤阅信息

小学语文六上口语交际·习作四课件•教学目标•教学内容•教学过程•教学方法与手段目•教学评价•教学反思录contents01教学目标知识与技能01020304掌握口语交际和习作的了解不同文体的写作特掌握常见的写作手法和熟悉不同类型的文章结基本技巧，如倾听、表点，如记叙文、议论文、修辞技巧，如比喻、拟构和段落组织方式达、交流和写作说...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-01-14 23:57:26
12 p.

第九章语文综合性学习与口语交际 贤阅信息

第九章语文综合性学习与口语交际《义务教育语文课程标准（实验稿）》把口语交际能力提高到“现代公民的必备能力”的高度，可见口语交际在语文教学中的地位对于口语交际能力的作用，潘勇认为：“作为一个现实的人，无论是工作、学习或家居生活，其口语交际的使用频率远远超过其书面交际需要出色的‘口才去直面世界，直面形形色色的人；需要超凡的‘口才去弥合心灵之间的距离、消除人际互动的隔膜、化解人世间的种种...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-07 18:18:16
5 p.

小学语文低段口语交际的实施策略 贤阅信息

小学语文低段口语交际的实施策略一、定义与目标：课标对“口语交际”的定义是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神提高学生的口语交际能力，要从低年级抓起，从学生刚入学开始抓起二、现状与问题：低年级学生如何上好口语交际课，尤其是对于我们四川孩子的教学，5有以下点难度：1、我们的孩子从小就用...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-25 18:36:13