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《蜀道难》名师教学设计 贤阅信息

高中语文精编资源《蜀道难》名师教学设计【单元知能对标】—、层次、内容第3课选的李白的《蜀道难》和杜甫的《蜀相》，正是两人的代表作品，可以通过诗歌的分析，了解李白和杜甫的浪漫主义和现实主义情怀《蜀道难》袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥崂、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地ft川的壮秀，显示出祖国ft河的雄伟壮丽，充分显示了...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-16 13:01:57
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《蜀道难》名师教学评价 贤阅信息

高中语文精编资源《蜀道难》名师教学评价.《蜀道难》想象丰富，大胆夸张，下列各句中不含夸张修辞的一项是A.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援B.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹C.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁D.所守或匪亲，化为狼与豺.下列画线的词古今意义不相同的一项是（）A.使人听此调朱颜B.然后天梯石栈相钩连C.枯松倒挂倚绝壁D.剑阁峥崂而崔嵬3.对下列加点词的解释A.所...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-16 13:02:03
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《蜀道难》阅读答案高中 贤阅信息

《蜀道难》阅读答案中学《蜀道难》阅读答案中学《蜀道难》是中国唐代宏大诗人李白的代表作品此诗袭用乐府旧题，共享了《蜀道难》阅读答案及鉴赏以帮助大家巩固蜀道难阅读答案一、在括号内写出下列句中加点字的通假字所守或匪亲（）二、说明下列句中加点词语的古义（1）危乎高哉今义：危急古义：（2）尔来四万八千岁今义：你，如此古义：三、说明下列句中加点的多义词⑴去连峰去天...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-27 21:03:53
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《蜀道难》导学案教师版 贤阅信息

新授课课题：必修三第课蜀道难导学案〔第一课时〕4班级：姓名座号：【学习目标】1、了解作者生平及作品；2、扫除文字障碍，积累文言实词；反复诵读，感知作品的感情基调;3、探究蜀道难的根本内容及行文脉络；【学习重点】1、理清思路，熟读成诵2、积累文言实词【学习难点】探究蜀道难的根本内容及行文脉络［预习案］【学问导学】一、作者及其作品李白，字太白，号青莲居士...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-28 02:10:13
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《蜀道难》和《将进酒》 贤阅信息

蜀道难和将进酒？实录蜀道难和？将进酒？实录在浴火中涅槃------解读李白〔？蜀道难？和？将进酒？实录〕说明：在上本课之前，学生已经充分预习了文本我的授课思维是把相关的东西放在一起，以求形成系统、加深理解这是一节尝试课，帖出来供朋友们批评第一课时实录：师：我们刚刚学习过了冯友兰先生的？人生的境界？，大家还记得哲学研究最根本的三个问题是什么？生：［异口同...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-16 00:30:00
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《蜀道难》包括注释文言白话对比 贤阅信息

蜀道难？（包括注释）文言白话比照这首诗描写蜀道的雄奇险峻，含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意诗中想象奇特、丰富，气魄的宏伟、豪迈，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情学习这首诗，要仔细品味诗人奔放的感情和丰富的想象，新奇大胆的夸张和生动活泼的语言，用心感受诗的意境美和声韵美课文：噫吁©己②，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫③，开国何茫然④!尔来⑤四万八千...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-16 01:42:58
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《蜀道难》说课稿统编版高中语文选择性必修下册 贤阅信息

《蜀道难》跨学科教学说课稿说课稿各位评委老师：大家好！我今天要进行说课的课题是《蜀道难》为了更好的体现我的教学设计，我将从说教材、说学情、说目标及重难点、说教法与学法、说活动任务几部分加以说课说教材课标要求：《蜀道难》选自部编版高中语文选择性必修下册第一单元，本单元属于中国传统文化经典L研习〃学习任务群，此任务群旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 15:23:51
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李白《蜀道难》理解性默写 贤阅信息

李白《蜀道难》理解性默写《蜀道难》是汉乐府旧题，属于相和歌辞〃中的〃瑟调曲〃分享了《蜀道难》理解性默写试题，让同学更加理解课文蜀道难作者：李白噫吁剑？：醺眼蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-19 19:38:55
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高中二年级语文跨学科教学活动设计蜀道难 贤阅信息

高中二年级语文跨学科教学活动设计蜀道难（第一课时）教师年级高二学生人数47融合音乐、史地教学内容《蜀道难》课时安排3课时授课类型新授课学情分析本节课的授课对象是高二年级的学生，学生对诗歌语言美，意境美也有所领会；对文学作品已经有一定的独特体验和看法，并且有表达个人观点的欲望但其思维能力和审美能力尚在培养形成中，认识和理解也只停留在表层在教学中应激发学...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-23 13:44:35
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高二语文统编版选择性必修下册练习第3.1课《蜀道难》 贤阅信息

《蜀道难》课时同步练习姓名:第一部分：文言基础练习1、下列各项中，加点词的解释不正确的一项是（）坐：空，徒然凋：使……凋谢去：离开崔嵬：形容山势高大雄峻的样子2、下列各项中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（）A.下有冲波逆折之回川・B.雄飞雌从绕林间■C.夕避长蛇■D.侧身西望长咨嗟・3、下列各项中，与“不吾知其亦已兮”句式相同的一项是（）A.嗟尔远...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-09 12:46:23
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高二语文课前预习练（统编版选择性必修下册）蜀道难 贤阅信息

高二语文课前预习练（统编版选择性必修下册）蜀道难一、古代诗歌阅读阅读诗歌，完成下面小题1.蜀道难［唐］李白噫吁喊，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援青泥何盘盘，百步九折萦岩峦...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-20 17:58:48
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《蜀道难》理解性默写- 贤阅信息

《蜀道难》1李白《蜀道难》中反复吟唱，给全诗营造出奇妙惊险、雄健开阔的高远境界的两句是“，J2李白在《蜀道难》中运用虚写衬托手法表现蜀道雄奇险峻的句子是“，，，O⑶李白《蜀道难》中对一些细微环节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了4在中国古代文化中子规鸟象征悲愁，《蜀道难》中描写它凄楚哀婉的叫声使诗人李白在空旷险...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-27 20:09:47
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《蜀道难》《登高》《琵琶行 贤阅信息

蜀道难登高？？琵琶行锦瑟？学案［学习目标］:1背诵默写2学习情景关系类诗歌的答题规律［学习过程］:一给加点的字注音：鱼凫秦塞猿猱扪参抚膺崂岩飞湍崔嵬咨嗟荻花银篦管弦幽咽渚二解释加点的词语1仰胁息2左迁3委身4出官5因为长句6歌以赠之7凡六百一十六言8阑干9等闲三默写1西当太白有鸟道，（2黄鹤之飞尚不得过，〔）3〔〕，以手抚...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-16 01:43:18
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《蜀道难》：神奇险峻境界的追求 贤阅信息

蜀道难？：神奇险峻境界的追求噫吁蹴，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天蚕丛及鱼凫，开国何茫然尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援青泥何盘盘，百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹问君西游何时还，畏途蝮岩不可攀但见悲鸟号古木，雄飞...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-16 00:36:07
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2023年高考语文考前必练之名句名篇默写上海专用）第21练《蜀道难》《蜀相》 贤阅信息

第练21★文本梳理★1.补写出下列句子中的空缺部分噫吁喊,危乎高哉！蜀道之难，!蚕丛及鱼凫，开国何茫然！,不与秦塞通人烟,可以横绝峨眉巅,然后天梯石栈相钩连上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过，o青泥何盘盘，o扪参历井仰胁息，问君西游何时还？o,雄飞雌从绕林间,愁空山蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！，枯松倒挂倚绝壁，眯崖转石万...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-24 13:34:19
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《蜀道难》同步练习统编版高中语文选择性必修下册 贤阅信息

《蜀道难》检测训练3.1一、选择题1.以下句中“之的用法归类正确的一项是①蜀道之难，难于上青天②上有六龙回日之高标••③黄鹤之飞尚不得④嗟尔远道之人胡为乎来哉！••①）④①（）③③④A.B.®XgC.SXgD.2.下列加点字的意义和用法相同的一项是（）A.蜀道之难，难于上青天不拘于时••B.嗟尔远道之人胡为乎来哉下有冲波逆折之回川•♦...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 13:21:45
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人教版必修3第4课蜀道难学案 贤阅信息

蜀道难【学习目标】1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；【知识链接】1、作者及背景介绍李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志唐玄宗天宝九年...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-28 08:39:57
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第3课《蜀道难》《蜀相2022-2023学年高二语文同步讲义 贤阅信息

第课蜀道难蜀相3目标导航®学习目标重点难点蜀道难蜀道难1.指导学生通过朗读比较准确地概括出蜀道的形象特点，初1.通过反复诵读，领略李白诗歌的审步理解和体验诗人的复杂情感，然后通过朗诵来表达和巩固美情趣这种理解与体验.体会诗歌中的复杂情感，揣摩“长2在品读涵泳诗歌的同时从形式和内容两个方面初步感受咨嗟”的复杂内涵2.这首诗豪放中蕴含悲怆的诗风...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-20 10:13:26
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《蜀道难》《蜀相》《望海潮理解性默写-统编版高中语文选择性必修下册 贤阅信息

《蜀道难》《蜀相》《望海潮》《望海潮》等理解性默写及参考答案《蜀道难》理解性默写.李白《蜀道难》的主旨句是：“:.李白《蜀道难》开篇以蜀地方言点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是：a”，O.李白《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:a9O.李白《蜀道难》中表明蜀中历史悠久，和外界交通不便的句子：“.李白《蜀道难》中“”两句概...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-18 13:13:23
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《蜀道难》课堂检测20222023学年统编版高中语文选择性必修下册 贤阅信息

《蜀道难》高中语文课堂检测学校:姓名：班级：考号：一、选择类1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.下有冲波您听之回川逆折：回旋，倒流B.蚕从及鱼凫，开国何群缪茫然：前途迷茫的样子C.扪参历井仰物昌胁息：屏住呼吸D.地崩山举壮士死摧：毁坏，这里指崩塌2.下列各句中词类活用与其他三项不同的一项是（）A.使人听此凋朱颜B.侧身西望长咨嗟C.上有六龙回...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-19 15:41:32