贤阅信息
首页 最新
首页
共找到 692517 篇
{{ item.title }}
共找到 692517 篇
{{ item.title }}
17 p.

《红楼梦》一到二十回检测练习统编版高中语文必修下册 贤阅信息

红楼梦一到五回检测一、选择题（每小题4分，共20分）.下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（）A.甄士隐家的丫鬟娇杏初见贾雨村时，觉得他虽衣着褴褛，但仪容丰伟，日后一定不会久居人下，故而有心资助他，只是没什么机会因此，才会在临去时两次回望贾雨村，略有暗不之意B.甄士隐说贾雨村飞黄腾达的征兆已经显露，并不是毫无根据的他与贾雨村相熟，知道贾雨村确实有真才实学；他听到贾雨村吟的“...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-26 14:37:23
40 p.

第七单元《红楼梦》检测练习（含答案）统编版高中语文必修下册 贤阅信息

出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂晓风不散愁千点，宿雨还添泪一痕独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏27.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“秋容”指海棠花素淡的姿容五行中秋色属白，“秋”既点明花开的季节，又指花容素淡美好，吻合“浅淡二字B.“攒”，簇聚“七节攒成”说花在枝头层层而生，形容海棠枝节繁茂；“雪满盆，以“雪借代花，也写出海棠花开繁盛之意...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-09 04:08:40
3 p.

整本书《红楼梦》1-10回练习及答案--统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《红楼梦》回练习及答案1-10《红楼梦》1-10回练习一、选择题（每题2分，共10分）1、下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是（）①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻④两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目态...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-10 19:54:54
35 p.

第七单元《红楼梦》检测卷（含答案）统编版高中语文必修下册 贤阅信息

第七单元《红楼梦》检测卷（含答案）统编版高中语文必修下册《红楼梦》检测卷一、选择题阅读下面的文字，完成下面小题《红楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也令人叹为观止，这首先表现在作者善于刻画人物上在描写贾府的没落过程中，曹雪芹充分展示了贾氏几代人不同的精神面貌，并塑造了王熙凤、贾母、探春以及一大批丫环的艺术形象这些形象大多性格鲜明、栩栩如生以王熙凤为例，作者对她的描写在...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-09 04:08:19
21 p.

第七单元整本书阅读《红楼梦》检测练习（含答案）统编版高中语文必修下册 贤阅信息

第七单元整本书阅读《红楼梦》检测练习（含答案）统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》检测练习一、名著阅读《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，是中国传统文化的集大成者你所在的班级正在开展《红楼梦》阅读探究活动，请你完成下面小题1.请你在横线处补写恰当的语句，使整段文字内容符合原著，语意完整，逻辑严密，表达连贯每处不超过10字《红楼梦》前五回是整本书的序曲，是...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-05 22:23:55
28 p.

整本书阅读《红楼梦》同步练习（含答案）统编版高中语文必修下册 贤阅信息

整本书阅读《红楼梦》同步练习（含答案）统编版高中语文必修下册《红楼梦》检测练习一、论述类文本阅读《红楼梦》艺术上的巨大成就，突出地表现在塑造出成群的有血有肉的个性化的人物形象小说中有名姓的人物就多达四百八十多人其中能给人以深刻印象的典型人物，至少也有几十个人而贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤则成为千古不朽的典型形象作者对人物的独特性格反复皴染，给人以深刻的印象如贾宝玉的“爱...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-03 12:03:58
4 p.

整本书阅读《红楼梦》导读案统编版高中语文必修下册 贤阅信息

【专题实施】第一课段：开箧犹存冰雪文核心任务：本课段通过完成“三个任务图表”，指导学生自主完成初读全书的任务一、学习任务L章回为纲，按照一定的要求，完成梳理回目任务表，浏览《红楼梦》全书，开启阅读之旅；2.理清人物，结合单元阅读指导以及《红楼梦》著作的序言、前言、凡例、注释等学习资源，把握作品基本内涵，以第二回“冷子兴演说荣国府”为基础，制作一张《红楼梦》人物关系图；3.积...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-25 11:16:57
10 p.

《登岳阳楼》同步练习-统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《登岳阳楼》同步练习一、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴楚东南诉①，乾坤②日夜浮亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭轩涕泗流【注】①外（che）：分裂②乾坤：指日月.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗人登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，想到个人之悲和国事之伤，不禁心生感慨B.颔联由喜悦之心观赏洞庭湖，描绘...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-18 13:11:59
22 p.

统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》同步练习题（Word版，含答案） 贤阅信息

统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》同步练习题一、论述类文本阅读阅读下文，完成下面小题非虚构写作：话语规则与效果①对于多数人来说，“真实”是一种极为重要的感受如果时间与空间构成意识内部不可或缺的坐标，那么，“真实”则是维持生活经验稳定及连续的基本保证②“真实”是一种如此强大的需求，而“非虚构”写作的话语规则迎合了人们的这种需求，表现出多数“虚构”作品所不具备的硬朗与粗犷气...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-07 14:40:49
10 p.

整本书阅读《红楼梦》71--80回故事梗概与训练--统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《红楼梦》回故事梗概与训练71-80一、故事梗概第七十一回嫌隙人有心生嫌隙鸳鸯女无意遇鸳鸯・八月初三日贾母八旬之庆，贾母只叫史、薛、琴、林、探会见南安太妃尤氏肚饿，先到凤姐房中，凤姐不在，未吃饭，平儿给点心未吃，又到园里，见园正门、角门未关，传管家婆子，两个分菜果的婆子听见是东府里奶奶，便不大在心上，不去传周瑞家的素日因与这向个人不睦，告诉凤姐，传人捆起两个婆子，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-10 19:55:14
12 p.

统编版高中语文必修下册7整本书阅读《红楼梦》教学设计（一） 贤阅信息

7整本书阅读《红楼梦》教学设计教材分析作为《课程标准》规定的“必读整本书”，《红楼梦》这部小说对中学生来说有着举足轻重的地位当然，即使不为考试，它也应该是每个人首选的人生必读书其百科全书般的广博内容、卓绝超拔的艺术成就、丰富厚重的人文内涵，对提升一个人的整体素养（绝不仅仅是语文素养），有着不可替代的作用正如清人所说：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然教学目标与核心素养一、教...

佚名 · 0743
0 docx 2023-03-17 10:39:27
4 p.

整本书阅读《红楼梦》教学设计-统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《红楼梦》阅读课教案教学目的：1、通过自测题检验本学期以来学生对经典文学名著《红楼梦》的掌握情况；2、通过对高考卷文学名著阅读题中对《红楼梦》一书的考题设置的讲析，谈谈针对文学经典名著考试的设题与解题思路教学时数：一课时教学内容及步骤：一、学生课刖I井话二、通过练习来检测学生对《红楼梦》一书的掌握程度三、通过高考卷中的题型，谈谈针对文学经典名著考试的设题与解题思路（名著缩...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-31 11:03:33
5 p.

整本书阅读《红楼梦》教学设计统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《红楼梦》整本书阅读教学设计教学目标通过对《红楼梦》中有关贾府财政的典型章节的阅读了解贾府的经济状况.深入了解贾府几个女子为挽救贾府财政危机所做出的努力，把握《红楼梦》为女性立言的意旨L•激发学生对《红楼梦》的兴趣2.总结整本书阅读的方法，培养学生阅读中的整体感、线条感和语感，锻炼学生进行整本书阅读的3能力和发现问题的能力4教学重难点.贾府财政状况和贾府由盛转...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-23 09:50:08
25 p.

统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》同步练习题（ 贤阅信息

统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》同步练习题一、论述类文本阅读《红楼梦》艺术上的巨大成就，突出地表现在塑造出成群的有血有肉的个性化的人物形象小说中有名姓的人物就多达四百八十多人，其中能给人以深刻印象的典型人物，至少也有几十个人而贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤则成为千古不朽的典型形象作者对人物的独特性格反复皴染，给人以深刻的印象如贾宝玉的“爱博而心劳”的性格特征，是通过他...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-20 17:28:01
11 p.

【高中语文】《红烛》同步练习+统编版+必修上册 贤阅信息

误”“烧吧！烧吧”整齐对照等等17.①诗人的心情是轻快、乐观的②红烛在焦急的泪水中创造了一个崭新的人间18.这句诗是对全诗所感受到的红烛精神的总结，又是诗人在对个体价值失落的哀思之中陡然扬起的昂奋之情，他努力勉励自己用属于“五四”时代的不恤牺牲、乐观向上的激情扫除了内心深处的阴云，从文化意识冲突的痛苦中振作起来，向悲剧挑战,为未来搏击，不论付出多大代价，不论结果如何，都要燃烧...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-08 11:56:15
6 p.

整本书阅读《红楼梦》之第一回初探教学设计-统编版高中语文必修下册 贤阅信息

整本书阅读《红楼梦》之第一回初探教学设计教学目标.掌握《红楼梦》文学常识.以分组探究的方式激发学生的阅读兴趣.激发学生阅读兴趣，体味古典文学之美教学重点、难点：甄士隐看淡功名又资助贾雨村考取功名的矛盾之处教学课时：1课时教学过程一、导语设计话说女蜗炼石补天时，所炼之石只剩一块未用，便弃在青境峰下谁知此石已通灵性，大小随心，来去任意，因未被选中补天常悲伤自怨和尚茫茫大士、道...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-03 12:03:48
5 p.

整本书阅读《红楼梦》导读案--统编高中语文必修下册 贤阅信息

整本书阅读《红楼梦》导读案一统编高中语文必修下册【设计背景】统编高中语文教材必修下册第七单元为“整本书阅读与研讨”学习任务群，指定阅读书目为长篇古典章回体小说《红楼梦》《红楼梦》这部书，“以小说的通俗形式，向最广大的人间众生说法”（周汝昌），“打破”了中国“传统的思想和写法”（鲁迅），“乃开天辟地、从古到今第一部好小说”（黄遵宪），“是我们中华民族文化的代表性最强的作品”（周汝...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-03 23:18:24
22 p.

整本书阅读《红楼梦》作业（含答案）统编版高中语文必修下册 贤阅信息

宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道:“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵不通灵呢！我也不要这劳什子了！吓得众人一拥争去拾玉宝玉听黛玉说没有通灵宝玉，登时发作，“摘下那玉，就狠命摔去”，此情节不大符合一般人的初次见面礼仪，我们把情节改为“宝玉听了，连忙从脖子上取下玉来，送给黛玉32.“金陵十二钗”中，绘制大观园图的；带发修行的是33...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-25 11:16:16
15 p.

第10课综合检测练习（含答案）统编版高中语文必修下册 贤阅信息

10（第课综合检测练习含答案）统编版高中语文必修下册第10课综合检测练习一、选择题1.下列词语中字解释有误的一项是（）A.纷繁芜杂芜：草长得杂乱B.永垂不朽垂：传下去，传留后世C.卓有成效卓：高超的，不平凡的D.豁然开朗豁：免除2.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①随着发令枪响，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在不同地...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-05 22:04:39
7 p.

高中：整本书阅读《红楼梦知识竞赛2022-2023统编版高中语文必修下册 贤阅信息

读红楼，品经典《红楼梦》整本书阅读知识竞赛一、选择题，每小题2分，共100分.“木石前盟”是指开篇神话中①—和②—的“还泪之说”（）A.①绛珠仙草②神瑛侍者B.①警幻仙子②补天之石C.①空空道人②补天之石D.①神瑛仙草②绛珠侍者.下列关于“木石前盟”和“金玉良缘”的说法有误的一项是（）A.西方灵河岸边，三生石畔，生有一株绛珠草，赤霞宫神瑛侍者每天用甘露灌溉它，绛珠草得以延长...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-05 18:46:35