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《赤壁赋正式》课件 贤阅信息

赤壁赋正式PPT课件单击此处添加副标题内容汇报人：PPT目录壹贰叁肆伍陆技与巧展课课课课课课望件件件件件件介结内设使总绍构容计用结PPTPPTPPTPPTPPTPPTPPT课件介绍壹课件背景主题：赤壁赋目的：介绍赤壁赋...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-01-08 14:08:22
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《语文赤壁赋》课件 贤阅信息

《语文赤壁赋》ppt课件•《赤壁赋》的作者与背景目•《赤壁赋》的内容解析录•《赤壁赋》的艺术特色•《赤壁赋》的文化内涵•《赤壁赋》的实践应用CONTENTS01《赤壁赋》的作者与背景CHAPTER苏轼的生平与文学成就苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家和政治家文学成就：苏轼是宋代文坛的杰出代表，他的诗、词、散文...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-01-19 05:09:40
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《赤壁赋》导学案1 贤阅信息

《赤壁赋》导学案审核编制使用高一（）班第组姓名时间【学习目标】1.鉴赏本文情、景、理交融的特点2.理解作者的情思和乐观旷达的情怀3.积累“是“遗”下”“之”“乎”等文言实词、虚词4.背诵这篇课文【学习重点】掌握本文的字、词、句常识，能够把本文比较准确地译成现代文课前预习学案【知识链接】1.题目解说：宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈黄冈西北的长江边上，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-18 19:06:01
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20赤壁赋教学教案 贤阅信息

赤壁赋教学教案20•教学目标1.熟读成诵，增加文言积累，积淀文言语感2.体会景物描写之中深厚的感情，理睬课文景、情、理交融的特点3.品尝如散文诗一般精练漂亮的语言体会文章的语言与意境之美4.理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的主动意义5.了解主客问答这一赋体传统手法在表达思想情感中的作用，了解作者在旷达的风貌之下寄寓的悲...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-20 21:25:47
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《赤壁赋》名师教案1 贤阅信息

赤壁赋教学设计一、教学目标1、了解文中主客情感变化的过程重点2、以“月亮”为载体体味苏轼旷达、超然的诗人情怀二、教学过程第二课时教学活动【导入】略情感思路梳理乐悲喜1、解读乐之景良辰壬戌之秋，七月既望美景清风徐来，水波不兴月出于东ft之上乐事举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章赏心浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙2、解读悲之情苏子为何“...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-16 13:03:38
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2024年苏轼的题西林壁古诗翻译 贤阅信息

年苏轼的题西林壁古诗翻译2024苏轼的题西林壁古诗翻译苏轼于神宗元丰七年（年）由黄州（治所在今湖北黄冈）贬所改迁汝州（治所在今河南1084临汝）团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山瑰丽的山水触发逸兴壮思，写下了若干首庐山记游诗我为你整理了苏轼的题西林壁古诗翻译，希望对你有所参考帮助一、原文题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-02 14:31:04
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题西林壁——苏轼1 贤阅信息

题西林壁［宋］苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中【评析】这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中前两句描述了庐山不同的形态变化庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-09 10:46:10
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寒食赋苏轼英文

寒食赋苏轼英文ColdFoodFestivalOde–SuShiThespringbreezegentlywaftsthroughtheskyAstheColdFoodFestivalarriveseveryoneishigh.ThepeachblossomsbloomintheirgloryAndthewill...

佚名 · 0905
免费 0 doc 2023-08-11 17:24:31
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《赤壁赋情景默写》课件 贤阅信息

《赤壁赋情景默写》ppt课件目录CONTENTS•《赤壁赋》的创作背景•《赤壁赋》的内容解析•《赤壁赋》情景默写技巧•《赤壁赋》情景默写实例分析•《赤壁赋》情景默写的实际应用01《赤壁赋》的创作背景苏轼的生平与文学成就苏轼（1037-1101），北宋文苏轼在文学、书法、绘画等方面他的文学作品以豪放、自然、清学家、政治家、书法家、画家，均有卓越成就，被誉为中国...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-02-13 15:42:23
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高二语文赤壁赋课件 贤阅信息

高二语文赤壁赋课件赤壁赋描绘了三国时期曹操与刘备联军在赤壁之战的故事，以及赤壁之战的背景、作者和艺术特点等通过这篇诗文，我们能深入了解那个时代的英雄豪情和智勇赤壁赋的背景介绍赤壁赋描绘的是公元年赤壁之战的故事赤壁之战是三国时期著名的一战，以借东风一击，刘备联军成208功击败曹操为剧情高潮这场战斗发生在长江上，场面激烈而壮观赤壁赋的作者和创作背景作者：曹操诗文创作背景...

佚名 · 0905
0 ppt 2023-11-16 02:59:58
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《赤壁赋情境默写》课件 贤阅信息

YOURLOGO20XX.XX.XX赤壁赋情境默写课件大PPT纲PPT,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：PPT01单击添加目录项标题02PPT课件封面目录03赤壁赋情境默写PPT课件内容04PPT课件使用说明05PPT课件总结01添加章节标题02课件封面PPT标题：赤壁赋情境默写标题：赤壁赋情内...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-01-08 14:08:43
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高中优质教案：《赤壁赋 贤阅信息

中学优质教案：《赤壁赋》《赤壁赋》是第四册古代散文单元中一篇哲理性很强并蕴涵了深厚的情感的散文由以前的自读课文升格为讲读课文，其重要性可见一斑而且，苏轼是我国文学史上的一位影响深远的巨匠，他的许多作品都被选入教材，他的思想在很大程度上影响着老师和学生经过近两年的中学语文学习，学生积累了相当的文学学问，有了肯定的文学文化修养，他们已经有实力把作品再深一层，穿过作品这道长廊走进作家...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-12 19:58:46
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《赤壁赋情景默写》课件 贤阅信息

《赤壁赋情景默写》ppt课件目录CONTENTS•《赤壁赋》的创作背景•《赤壁赋》的内容解析•《赤壁赋》情景默写技巧•《赤壁赋》情景默写实例分析•《赤壁赋》情景默写的实际应用01《赤壁赋》的创作背景苏轼的生平与文学成就苏轼（1037-1101），北宋文苏轼在文学、书法、绘画等方面他的文学作品以豪放、自然、清学家、政治家、书法家、画家，均有卓越成就，被誉为中国...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-09-26 19:26:44
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公开课用《赤壁赋》课件 贤阅信息

公开课用《赤壁赋》优秀课件•《赤壁赋》的背景介绍CONTENTS目录•《赤壁赋》的内容解析•《赤壁赋》的艺术特色•《赤壁赋》的影响与传承•《赤壁赋》的实践与应用CHAPTER01《赤壁赋》的背景介绍《赤壁赋》的作者介绍苏轼（1037-1101），北宋文学家、书法家、政治家，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人他的文学创作涵盖诗、词、散文等多个领域，是宋代文学的杰...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-09-27 05:27:22
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《赤壁赋情景默写》课件 贤阅信息

添加副标题赤壁赋情景默写PPT课件大纲汇报人：PPT目录CONTENTS0102添加目录标题PPT课件封面0304PPT课件内容PPT课件总结添加章节标题PPT课件封面标题：赤壁赋情景默写添加标题添加标题添加标题添加标题标题：赤壁赋情景默副标题：苏轼背景图片：赤壁风景课程目标：让学生理写图解并默写《赤壁赋》...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-01-08 14:09:07
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公开课用《赤壁赋》课件 贤阅信息

公开课用《赤壁赋》优秀课件•《赤壁赋》的背景介绍CONTENTS目录•《赤壁赋》的内容解析•《赤壁赋》的艺术特色•《赤壁赋》的影响与传承•《赤壁赋》的实践与应用CHAPTER01《赤壁赋》的背景介绍《赤壁赋》的作者介绍苏轼（1037-1101），北宋文学家、书法家、政治家，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人他的文学创作涵盖诗、词、散文等多个领域，是宋代文学的杰...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-02-14 08:38:33
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语文赤壁赋知识点归纳范本后赤壁赋知识点归纳六篇 贤阅信息

语文赤壁赋知识点归纳范本后赤壁赋知识点归纳整理（六篇）2023年语文赤壁赋学问点归纳范本一通观xx年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点这份试卷命题坚持力求表达新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生把握语文根底学问的本领及课内外阅读本领命题人员期望经过试卷，对教师的教学提出提议：不要只围绕课本教书，而应注意课外阅读的辅导，以提高学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-26 07:21:52
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《滕王阁序》与《前赤壁赋 贤阅信息

滕王阁序？与？前赤壁赋之悲情比较谈唐上元二年九月的一天，当天才诗人王勃在良辰、美景、赏心、乐事四美兼具的滕王阁宴集中“极娱游于暇日〃的时候，却突然间“兴尽悲来〃……于是有了千古名文滕王阁序？；宋元丰五年的一个月圆之夜，一代文豪苏轼驾一叶扁舟，游于赤壁之下，当他在飘然假设举、遗世忘情的快意中禁不住“扣舷而歌〃的时候，那“如怨如慕、如泣如诉〃的箫声却使他愀然动容、悲从中来...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-16 01:09:43
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中职对口升学：46念奴娇.赤壁怀古北宋苏轼 贤阅信息

念奴娇•赤壁怀古羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭手摇羽扇头戴纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，就把强敌的战船烧得灰【作者】菱轨【朝代】宋飞烟灭大江东去，浪淘尽，千古风流人物故国神游，多情应笑我，早生华发大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发故垒西边，人道是，三国周郎赤壁人生如梦，一尊还酹江月那...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-27 21:43:37
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《念奴娇赤壁怀古》《赤壁赋》《后赤壁赋》群文阅读教学设计统编版高中语文必修上册 贤阅信息

苏轼的赤壁风流——“赤壁三绝”群文阅读教学设计苏轼的赤壁风流——“赤壁三绝”群文阅读教学设计66一、导入导入素材：《水调歌头・明月儿时有》（苏轼）导入形式：师生齐颂早在密州任上，苏轼就将自己关于“天上”“人间”的思考写进了词中“明月儿时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间”其实，他的选项不是月宫和尘世这...

佚名 · 0905
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