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2024-2025学年理论与实践结合的小学生心理教育设计 贤阅信息

学年理论与实践结合的小学生心理教育设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容选自《小学心理教育》教材第五章节，着重于“情感管理与自我认知”内容包括情感识别、情绪调节、自我肯定与自尊心的建立这些内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中学习了基本的情感概念和人际交往的基本原则在此基础上，本节课...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:47:43
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2024-2025学年创意与心理教育结合的教学设计 贤阅信息

学年创意与心理教育结合的教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《心理健康教育》七年级下册第四章“做情绪的主人”，本节课的教学内容主要包括：1.了解情绪的类型及特点；2.掌握调节情绪的方法；3.学会正确对待自己的负面情绪教学内容以实际案例为导入，引导学生认识情绪的多样性，通过讨论和分享，让学生了解不同情绪对身心健康的影响...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:16:33
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2024-2025学年亲子关系与心理健康的教学设计 贤阅信息

学年亲子关系与心理健康的教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班授课地点级教具I本课程设计针对的是学年亲子关系与心理健康这一主题本章内容主要围绕2024-2025如何建立和维护良好的亲子关系，以及亲子关系对心理健康的影响展开内容涉及亲子沟通技巧、如何处理亲子间的冲突、如何培养孩子的自信心和独立性等方面通过本章的学习，学生将能够理解亲子关系的重...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:05:51
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2024-2025学年中职生心理健康知识的教学设计 贤阅信息

学年中职生心理健康知识的教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为2024-2025学年中职生心理健康知识，涵盖教材第二章“心理健康与心理调适”内容涉及心理健康的基本概念、心理问题的识别与处理、心理调适技巧等方面教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的心理学知识，对本节...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:52:00
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2024-2025学年运动与心理健康的教学设计实践 贤阅信息

学年运动与心理健康的教学设计实践2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容2024-2025学年运动与心理健康的教学设计实践，主要围绕以下章节进行：1.运动对心理健康的影响：分析运动对情绪调节、压力缓解、自尊心提升等方面的积极作用2.不同运动项目的心理效益：结合实际运动项目，如篮球、足球、乒乓球等，探讨它们在心理健康方面的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:24:08
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2024-2025学年校园心理健康日的教学设计方案 贤阅信息

学年校园心理健康日的教学设计方案2024-2025课学校授课教师时授课班教I授课地点级具课程名称：《校园心理健康与自我认知》I.教学年级和班级：八年级年级2.8,授课时间：年月日，星期一，上午第二节32024520教学时数：分钟4.45学年校园心理健康日的教学设计方案：2024-2025本节课将围绕心理健康的重要性以及如何进行自...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:56:56
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2024-2025学年媒介素养与心理健康的教学设计 贤阅信息

学年媒介素养与心理健康的教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析本教学设计以《媒介素养》与《心理健康》两套教材为基础，针对八年级学生设计教材中关于媒介素养部分，深入探讨了信息识别、媒介批判性思维等能力，与心理健康章节中自尊、自信、网络交往心理等内容相结合本设计旨在通过实例分析、小组讨论等形式，引导学生正确使用媒介，增...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 23:19:47
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2024-2025学年促进心理健康的教学设计与实施 贤阅信息

学年促进心理健康的教学设计与实施2024-2025课学校授课教师时授课班教授课地点级具1.课程名称：心理健康与自我认知2.教学年级和班级：八年级3.授课时间：2024年10月第二周，星期三上午第三节课程基4.教学时数：45分钟本信息本课程以促进心理健康为核心，结合教材内容，针对八年级学生心理发展特点，设计互动环节，帮助学生建立积极的自我认知，提升心理...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:58:21
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2024-2025学年小学情商教育的心理教学设计 贤阅信息

学年小学情商教育的心理教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容来自于《小学情商教育》教材第四单元“理解与尊重”，重点探讨如何理解他人的情感，并通过实例学习尊重他人的感受具体内容包括情感认知的重要性、如何倾听与表达、以及在实际生活中如何体现尊重教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:43:57
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2024-2025学年小学心理教育的个案教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育的个案教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年小学心理教育的个案教学设计》以小学阶段学生心理发展特点和需求为出发点，结合课本内容，通过具体的个案分析，帮助学生了解和认识自身的情感、态度、行为等方面的问题，提高自我认知和情绪调节能力本课程紧密围绕课本中的心理教育知识点，以实用、生动、有...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:22:36
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2024-2025学年小学心理启蒙教育的教学设计 贤阅信息

学年小学心理启蒙教育的教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理启蒙教育的教学设计2024-2025及章节名称）本课程设计针对的是学年小学心理启蒙教育，选用的教材是《小学心2024.2025理健康教育》本章节的主题是〃认识自我，接纳自我〃本章通过引导小学教材分析生认识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:04:27
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2024-2025学年制定班级心理健康计划的教学设计 贤阅信息

学年制定班级心理健康计划的教学设计2024-2025课题:科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：心理健康教育2.教学年级和班级：八年级一班3.授课时间:2024年11月10日4.教学时数：1课时45分钟二、教学内容与目标1.教学内容：本节课将引导学生了解心理健康的重要性，学习如何调整自己的情绪，提高心理素...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:14:40
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2024-2025学年小学安全心理教育心理剧教学设计 贤阅信息

学年小学安全心理教育心理剧教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材2024-2025学年小学安全心理教育心理剧教学设计及章节名称）本节课的主要教学内容是关于安全心理教育心理剧的编排和表演学生将学习如何通过心理剧的形式来表达对安全的理解和认识，以及如何通过角色扮演来教学内容分提高自我保...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:59:31
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2024-2025学年小学生团体合作的心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学生团体合作的心理教育2024-2025教学设计主备人备课成员材本课程设计针对的是2024-2025学年小学生团体合作的心理教育教学课程内容以人教版《心析理健康教育》四年级上册第二单元“团队合作”为主题，结合学生的年龄特点和心理发展需求，利通过生动的案例、有趣的游戏和实际的操作，帮助学生理解团队合作的重要性，学会在团队中分有效沟通和协作，培养团队意识和团...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:31:07
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2024-2025学年小学心理教育与家庭合作的教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育与家庭合作的教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容来源于2024-2025学年小学心理教育教材《我们的情感世界》第二章“理解家庭”，旨在帮助学生建立积极的家庭观念，学会与家人沟通和合作具体内容包括：1.家庭的重要性；2.家庭成员之间的相互关系；3.如何与家人有效沟通；4.豕庭...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:05:41
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2024-2025学年心理教育课程在小学教学设计的整合 贤阅信息

学年心理教育课程在小学教学设计的整合科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年心理教育课程在小学教学设计的整合2024-2025及章节名称）本课程设计针对的是学年小学心理教育课程，以人教版《心理健康教2024.2025育》教材为依托，结合小学生活实际和心理发展特点，旨在帮助学生认识自我，学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:17:27
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2024-2025学年小学心理教育教学设计中的家校合作 贤阅信息

学年小学心理教育教学设计中的家校合作2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容《2024-2025学年小学心理教育教学设计中的家校合作》章节，主要包括以下内容：1.小学生心理发展特点与家庭教育的重要性；2.家校合作模式探讨：如何搭建有效沟通平台；3.家长心理健康教育指导：培养孩子自尊、自信、自律品质；4.家校共育活动案例分享...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:53:42
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2024-2025学年小学健康心理环境构建的设计思路 贤阅信息

学年小学健康心理环境构建2024-2025的设计思路主备人备课成员本节课的主要教学内容来源于小学健康心理环境构建的设计思路，以2024-2025学年教材为例，主要涉及以下几个方面：1.了解学生心理健康的重要性：让学生明白心理健康对于他们的成长和学习的重要性，从而更加关注自己的心理状态2.学会调节情绪：培养学生正确面对和调节情绪的能力，如遇到问题时不慌张，能...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生心理健康与安全知识的设计 贤阅信息

学年小学生心理健康与安全知识的设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2024-2025学年小学生心理健康与安全知识的设计，以下内容依据教材《小学生心理健康与安全教育》四年级下册：1.章节一：认识情绪-情绪的类型与表达-掌握调节情绪的方法2.章节二：人际交往-学会倾听与表达-解决人际冲突的方法3.章节三：网络安全-网...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学体育课科学健身教学设计 贤阅信息

学年小学体育课科学健身教2024-2025学设计主备人备课成员本节课的主要教学内容为小学体育课科学健身教学教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的运动技能和健身知识，本教节课将在原有知识的基础上，进一步引导学生学习科学的健身方法和技巧，学内提高他们的身体素质和健康水平教材的章节为《小学体育课程标准》中的容科学健身单元，具体内容包...

佚名 · 0905
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