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《春》教案设计21 贤阅信息

《春》教学设计教学目标：1、知识与能力：A.用普通话有感情反复地朗读课文，理解并品味文中美的情景，美的结构，美的语言B.在整体把握课文的基础上品读精彩句、段C学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法，理解体会本文寓情于景,情景交融的写作特点D.引导学生了解写景散文的基本特点2、过程与方法：A、通过听读、朗读、品读等方式，让学生感知课文内容B、通过对妙...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:56:11
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《春》的教案设计21 贤阅信息

《春》教案设计教学目标：、理清课文的思路，体会构思的精巧1、欣赏五幅春景图，品味优美的语言2教学重难点：、学习作者抓住特点多角度、按顺序描写景物的写法、揣12摩、品味本文优美的语言教学课时：一课时教学过程：一、情景引入、同学们，今天老师给你们带来一首诗，大家非常熟悉的清代诗人高鼎的1《村居》“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:55:50
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难报三春晖教学设计21 贤阅信息

《难报三春晖》教学设计一、教学目标：情感、态度、价值观目标：感受父母对自一的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，体验尽孝后的快乐能力目标：辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力知识目标：孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面二、教学准备：给长辈洗一次脚：三、教学过程：1、【音乐导入】：《爱的奉献》2、【故事】：“小...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 01:51:11
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21《风筝》教案设计 贤阅信息

《风筝》教案设计21教学设想：通过自主、合作、探究的学习方式，初步整体整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，为进一步感悟课文思想内容做准备学习目标：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习1..过程与方法：自主、合作、探究的学习方式2.情感看法与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教化思3想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性教学重点...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-20 21:39:09
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21荷花教案教学设计 贤阅信息

荷花教案教学设计21荷花21一、教学目标（一）教养目标：学会本课的生字能正确读写本课的词语正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文能用“有的……有的……有的……”写话（二）教化目标：欣赏荷花的美丽，体会大自然的奇异力气，培育酷爱大自然的感情（三）发展目标：养成积累语言的良好习惯培育学生欣赏美、感受美的实力训练学生的视察实力，发展学生的想象实力扩高校...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-20 21:46:14
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《时、分、秒》教案设计21 贤阅信息

《时、分、秒》教案设计第1课时：秒的认识教学目标:1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分二60秒”2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒教学重点:借助丰富的活动，让学生体验...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:54:48
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《雨霖铃》教案设计21 贤阅信息

《雨霖铃》教学设计教学目标：1.感知作品内容，体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境2,掌握写景抒情、情景交融、虚实相济的写作手法3.通过鉴赏意象，提高学生理解和鉴赏词的能力教学重点、难点：1.重点:‘理解古典诗歌的传统意象在作品中传情达意的效果2.难点:理解词中所体现的离别情绪教学过程：一、导入宋词是我国文学史上的一朵奇葩，上节课我们领略了豪放派词人苏轼的《念奴...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 15:34:04
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《沁园春雪》微课设计21 贤阅信息

微课设计表单教师学段学科教材（版本）章/单元课题吴晓敏初中语文人教版第一单元《沁园春雪》微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）1、了解毛泽东，了解本词的写作背景；2、体会词作语言的准确性、形象性，深刻性及描写、议由景入情、豪情壮志、虚实结合、动静结《沁园春雪》微课设计论、抒情相结合的写法；.3、理合解本词主题及作者的思想情感《沁园春•...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-12 16:51:26
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21槐乡五月教案教学设计 贤阅信息

槐乡五月教案教学设计21教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠词语3、理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热忱好客、纯朴可爱的特点学情分析：本课行文如流水，语言诗化，读起来琅琅上口，是值得学生诵读的好文章它素洁高雅，恬淡隽永，意境奇异，如同一首田园诗，值得学生背诵积累由于...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-20 21:44:51
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21世纪宝鼎教案教学设计 贤阅信息

世纪宝鼎教案教学设计21世纪宝鼎21教学目标、学会本课个生字正确读写生字新词17、正确、流畅地朗读课文，抄写自己宠爱的词句2、理解课文内容，感受世纪宝鼎的精致艺术和深刻寓意,体会中3国人民对联合国和新世纪的奇妙祝愿教学准备.世纪宝鼎的彩图，各部分的放大图片1.收集各种鼎的图片和带“鼎”字的词语2课时支配课时2教学过程第一课时教学目标...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-20 21:28:24
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《21.太阳》教学设计（A、B案） 贤阅信息

《21.太阳》教学设计（A、B案）《21.太阳》教学设计（A、B案）学习目标1.相识“氏、兽”等7个生字，会写“差、抵”等14个字,正确读写“传闻、寸草不生、差不多”等词2.朗读课文，背诵最终一段3.学习阅读说明文，相识本文说明事物的方法4.了解太阳的特点及作用，培育学生酷爱科学的爱好课前打算1.制作能够直观反映太阳特点的课件2.展板一块及生字...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-15 16:47:34
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《21.太阳》教学设计（A、B案） 贤阅信息

《21.太阳》教学设计（A、B案）《21.太阳》教学设计（A、B案）学习目标1.相识“氏、兽”等7个生字，会写“差、抵”等14个字,正确读写“传闻、寸草不生、差不多”等词2.朗读课文，背诵最终一段3.学习阅读说明文，相识本文说明事物的方法4.了解太阳的特点及作用，培育学生酷爱科学的爱好课前打算1.制作能够直观反映太阳特点的课件2.展板一块及生字...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-13 17:45:27
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21、老人与海鸥教案设计 贤阅信息

9、老人和海鸥语文出版社S版教材五年级下册学习目标：.指导学生有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情1引导学生抓住重点语句，体会句子的意思，揣摩作者是如何把老人与2.海鸥之间的感情写具体的帮助学生驾驭会认字和会写字；理解难词3.学习重点：读懂课文内容，了解老人与海鸥之间亲人般的感情体会课文是怎样真实、具体地表达出人与动物之间的感情的教学课时：...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-20 21:34:39
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Identifythethingsaroundyou教学设计21 贤阅信息

主题:Identifythethingsaroundyou.1教材分析与学情分析2本单元学习字母了解一些英语缩略词的意思，学习元音字母在开音节li-Rr,a,e,i,和闭音节中的发音规则，学习个词汇学习辨认key,pen,map,ruler,orange,quilt,jacket7，物体学习的初步用法:Identify...

佚名 · 0905
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Unit2Howoftendoyouexercise教学设计21 贤阅信息

2.Readtheconversationinthetapescriptsandthenpracticetheconversationinpairs.3.Practicetheconversationinthepictureaboveandthenmakeyourownconversationsaboutwhatyoudoonwee...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 13:43:00
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Unit7FoodFestival》教学设计21 贤阅信息

教学设计学科英语年级九年级教学形式课堂教学教师单位课题名称《Unit7FoodFestival》教学设计学情分析建议1,学生的学习基础差2.学生对之前相关知识的掌握程度差3.学生形成本节课知识时可能存在非科学或前科学概念的干扰4.学生对所学内容感兴趣教材分析本节课在整本教材中具有重要地位和作用等.教学目标知识目标：让学生了解食物能力目标...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:15:19
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Unit4Topic2Howcanweprotectourselvesfromtheearthquake教学设计21 贤阅信息

Unit4Topic2HowcanweprotectourselvesfromtheearthquakeSectionBMaterialanalysis的主要教学活动为和本节课主要是SectionBla,lblco通过和学生谈论玉树地震的情景，学习自MissWang我保护的常识通过听力练习提高学生的听说表达能力：Teachi...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 13:53:43
4 p.

Unit5Doyouwanttowatchagameshow教学设计21 贤阅信息

Unit5Doyouwanttowatchagameshow（第一部分：教学设计）Part1:TeachingDesignTeachingAims•Learnsomenamesaboutdifferentkindsofshows•LearntotalkaboutlikesanddislikesWordsVocabularys...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 13:55:27
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unit5goingshopping教学设计21 贤阅信息

教学设计学科英语年级七教学形式新授教师单位课题名称unit5goingshopping学情分析培养学生听〃、说的技能教材分析）培养学生听、说的技能1）能够在购物时正确使用英语2教学目标.知识目标1本课时的四会单词能力目标2.）培养学生听、说的技能1）能够在购物时正确使用英语2教学重难点重点：听〃获取信息难点：能...

佚名 · 0905
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《雪》教学设计21 贤阅信息

《雪》教学设计学习目标：知识与技巧（）理解积累“读一读，写一写”中词语，掌握其音、形、义1.（2）了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗1过程与方法（）引导学生通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美与含蕴美2.1（）在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追2（）理解本文儿个含蕴深刻的语句，进而把握文章主旨3.情感态度...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 15:34:14