还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
槐乡五月教案教学设计21教学要求
1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语
3、理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热忱好客、纯朴可爱的特点学情分析本课行文如流水,语言诗化,读起来琅琅上口,是值得学生诵读的好文章它素洁高雅,恬淡隽永,意境奇异,如同一首田园诗,值得学生背诵积累由于篇幅较长,学生在背诵时可能有一些难度教学重点难点背诵课文时间两课时第一课时
[78]教学要求学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语初步理解课文内容教学过程
一、导入新课,激发爱好(由荷藕之乡、茶乡、橘乡引入)板书课题,提示“槐”的写法读好课题当“槐乡五月”这个课题映入你眼帘的时候,在你的脑海里出现了什么问题?
二、初读指导
1、自学生字新词大声朗读课文,可以自由结合找同伴画出不相识、不理解的字词检查生字洋槐坡坡岗岗瑞雪初降酿出挎走喜盈盈浓香傻乎乎拌上咸的浇上1读准字音2哪些字易读错?哪些简洁写错?3比较破坡槐环酿浪跨垮挎4找出文章的叠词,仿照形式说说
2、各自轻声朗读课文,要求读准字音,读通句子
3、指名分节朗读课文相机齐读难读的句子
4、默读课文,说说每一节的意思
5、学生自由朗读课文,看看最宠爱文章的哪个地方?把自己宠爱的,有把握的句子读给同学听
三、课堂作业
1、写生字描红,评议
2、练习册的有关题目其次课时【79】教学要求理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热忱好客、纯朴可爱的特点教学过程
一、背诵古诗,创设情境,导入课文
1、春光明媚的五月是鲜花盛开的季节,你能背诵描写春景或物的古诗吗?(宿新市徐公店,村居等)
2、春天是令孩子们最兴奋的季节读了《槐乡五月》,你已经有了哪些收获?给我们印象最深的就是槐乡之美和槐乡孩子的美丽可爱出示句子五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节
二、自由读一读课文,看看你最宠爱读文章的哪个地方?你最宠爱什么呢?自由板块式学习课文(依据学生的选择,学习课文)感受洋槐花开时,槐乡的景美
1、指名朗读第一自然段为什么宠爱它呢?
2、逐步让学生总结归纳出花多色白瑞雪初降茫茫一片花形多姿玉雕圆球??花香花甜香气扑鼻沉醉香海
3、指导朗读,谁的槐花最美丽最芳香?
4、引读指导背诵有的远看……有的……近看小蜜蜂飞来了……孩子们跑来了……这时候整个槐乡
5、小结五月,是槐花飘香的季节……感受槐乡孩子的美丽可爱(2-3)
1、指名朗读其次、三自然段你宠爱什么呢?
2、探讨归纳热忱好客、聪慧能干(拉到、送、外加)俊美美丽(别、戴)纯朴可爱(大大咧咧、塞上一把)
3、指导朗读,哪些词语写出孩子的这些特点?(各种形式朗读)
4、指导背诵试背重点句子
5、小结五月,是……的季节,是槐乡孩子的季节
三、小结课文
1、读了课文,你想说什么?
2、老师小结槐花是洁白无暇的花,是芳香四溢的花,是装扮孩子,让孩子们大饱口福的花槐乡的孩子是勤劳能干的孩子,是热忱好客的孩子,是纯朴可爱的孩子作者奇异地把槐花与槐乡孩子融为一体,写花又写人,真实自然地抒发作者对槐乡五月的宠爱之情
3、练习背诵课文
四、完成练习册花多色白瑞雪初降茫茫一片槐花花形多姿玉雕圆球??花香花甜香气扑鼻沉醉香海槐乡五月热忱好客、聪慧能干(拉到、送、夕卜加)孩子俊美美丽(别、戴)纯朴可爱(大大咧咧、塞上一把)。