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“通电导线在磁场中受到的力”教学反思07 贤阅信息

“通电导线在磁场中受到的力”教学反思对于这节课教材课标有三个目标，一个是安培力的方向，会用左手定则判断安培力的方向；二个推导匀强磁场中安培力表达式，计算匀强磁场中安培力的大小；三是知道磁电式电表的基本结构以及运用它测量电流大小和方向的基本原理本节设计能够突出新课程中重过程、重方法、重体验的理念，始终以情景问题为依托，引导学生去思考、总结、归纳，凸现了学生分析能力、思维探究能力、...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:13:15
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通电导体在磁场中受到的力教学设计07 贤阅信息

《通电导线在磁场中受到的力》一、教学目标知识与技能1.知道什么是安培力a.知道安培力的方向与哪些因素有关b.会用左手定则判定安培力的方向c.知道安培力的大小与哪些因素有关d.知道当导体中电流方向与磁感应强度方向平行时，导体棒不受安培力e.知道当导体中电流方向与磁感应强度方向垂直时，安培力的大小f.会简单计算当导体中电流方向与磁场方向成某一夹角时安培力...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 01:34:08
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《磁场对通电导线的作用力》的教学设计07 贤阅信息

教学教师活动学生活动主要教学目标进程复问：磁感应强度由什么决答：由磁场本身决定，其大小习定？可用来描述磁场的强弱旧激活学生头脑中已课有的旧知识，回到磁感应强度的定义式？B=F/〃熟悉的物理环境中，为新知识的学入该定义式的成立条件是什习做好铺垫新么？通电导线与磁感应强度垂课直过渡：通电导线受到的力我们通常叫做安培力...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 15:11:34
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通电导线在磁场中受到的力分类知识点习题经典 贤阅信息

通电导线在磁场中受到的力分类知识点习题（经典）磁场对通电导线的作用知识点一、安培力1、磁场对电流的作用力叫做安培力（1）大小计算：当L〃B时，F=当L，B时，F=（此时安培力最大）①L是有效长度：弯曲导线的有效长度等于两端点所连直线的长度；相应的电流方向，沿L由始端流向未端.因为任意形状的闭合线圈，其有效长度L=所以通电后在匀强磁场中，受到的安培力的矢量和一定为零.②...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-28 10:23:56
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学年高中物理第3章第4节通电导线在磁场中受到的力课件 贤阅信息

学年高中物理第3章第4节通电导线在磁场中受到的力课件目录•引言•通电导线在磁场中受到的力概述•通电导线在磁场中受到的力的实验研究•通电导线在磁场中受到的力的应用•总结与回顾01引言课程背景01磁场和电流是电磁学中的基本概念，通电导线在磁场中受到的力是电磁学中的重要现象02本节内容是高中物理中电磁学部分的重点和难点之一，对于学生理解电磁感应、电动机和...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-01-14 22:09:53
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说课稿运动电荷在磁场中受到的力 贤阅信息

说课稿:运动电荷在磁场中受到的力说课稿:运动电荷在磁场中受到的力1一、说教材分析1.物理学体系中本章是经典电磁学理论的根本内容，而本节课是安培力的连续，又是后面学习带电体在磁场中运动的根底，反响磁场和运动电荷的相互作用，是学生后面了解现代科技盘旋加速器，质谱仪，磁流体发电机等的根底，还是力、电、磁综合问题分析中重要的一局部从新课程改革以来，几乎每年高考都有涉及洛仑兹力的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-26 07:23:04
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带电粒子在电场中的运动教学反思07 贤阅信息

带电粒子在电场中的运动教学反思学生已经在必修1、2中学习了恒力作用下的匀变速直线运动和平抛运动；学习了选修3-1中静电场的有关知识通过对上述内容的回顾引导学习将带电粒子在电场中的运动”这节课的两种运动状态——带电粒子的加速和带电粒子的偏转与物体的自由落体运动和平抛运动进行类比，通过用类比法来学习本节课根据本节课的教学内容和学生的实际情况，采用的教学方法是：课件展示以演...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 19:39:56
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《带电粒子在电场中的运动》教学反思07 贤阅信息

《带电粒子在电场中的运动》教学反思今天给学生上了电场的最后一节，这一节我觉得是比较难的，不过高一如果对力学中的牛顿运动定律和运动学规律学的好的话，应该不难掌握首先强调了这里的“带电粒子”，可以是电子，质子，离子等，这些都不记重力的影响，也可以是带电的液滴、小球等，这些是要考虑重力影响的，今天我们先从简单的入手，研究不记重力的这些带电粒子在电场中的运动规律1、带电粒子的加速运动...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:44:27
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《磁场对通电导线的作用力 贤阅信息

《磁场对通电导线的作用力》说课稿1说教材1.1教材分析《磁场对通电导线的作用力》是北师大版九年级第十四章《磁现象》的第五节.本节课是在学习了磁场的基本性质与电流的磁场的基础上，进一步认识磁场对通电导线的作用现象，作用力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，用左手定则判断力的方向以及这种现象在生活中的应用.教材通过实验现象让学生发现和总结物理规律，再把所学知识应用到生活...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-20 12:29:53
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《磁场对通电导线的作用力 贤阅信息

1.1《磁场对通电导线的作用力》课后巩固答案一、选择题.关于通电导线所受安培力厂的方向，磁场3的方向和电流/的方向之间的关系，下列说法正确的是（）A.F.B./三者必须保持相互垂直B.尸必须垂直B、I但笈、/可以不相互垂直C5必须垂直耳、I但尸、/可以不相互垂直D./必须垂直方、B但耳、3可以不相互垂直［解析］安培力厂总是与磁场B方向和电流/方向决定的平面垂直，但...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-13 17:29:50
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带电粒子在匀强磁场中的运动教学设计07 贤阅信息

带电粒子在匀强磁场中的运动【目标定位】1.理解带电粒子沿着与磁场垂直的方向进入匀强磁场后做匀速圆周运动2.会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径公式和周期公式，并会用这些公式分析问题【知识探究】问题1：带电粒子平行射入匀强磁场做什么运动？（重力不计）：li而°若带负电粒子垂直射入匀强磁场又做什么运动？（重力不计）XXXeXXX问题2：解释为什么粒子速...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 19:39:46
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2023年《带电粒子在有界磁场中的运动》教学反思 贤阅信息

（带电粒子在有界磁场中的运动）教学反思在这节课的教学中，在于能恰当的使用课件在突出重点的同时能把难点给予最正确的突破，通过这一节课使学生对于本节的知识有进一步的深刻了解，提高了肯定的解题能力一、多媒体的使用方面本节课的教学目标是为了稳固（带电粒子在磁场中的运动），考虑到这一节课的难点所在，故在这一方面先对学生进行充分的引导，把难点展现出来，通过平实的黑板作图，而后在理解的根底上再进...

佚名 · 0743
0 docx 2023-03-10 23:07:52
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高二物理：35运动电荷在磁场中受到的力课件—人教版选修 贤阅信息

高二物理35运动电荷在磁场中受到的力课件—人教版选修目录CONTENTS•洛伦兹力概念•安培力与洛伦兹力的关系•洛伦兹力的应用•洛伦兹力的实验验证•洛伦兹力的习题解析01洛伦兹力概念洛伦兹力的定义010203洛伦兹力描述单位运动电荷在磁场中所受到洛伦兹力是磁场对运动电在国际单位制中，洛伦兹的力荷的作用力，其大小与电力的单位是牛顿（N），...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-02-07 08:14:09
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磁场对运动电荷的作用力教学设计07 贤阅信息

第五节磁场对运动电荷的作用力教学目标：（一）知识与技能、通过本课时的学习使学生知道磁场对电流的作用（安培力）实质是磁场对运动电荷作用（洛1伦兹力）的宏观表现、理解洛伦兹力的方向由左手定则判定，能根据安培力的表达式推导洛伦兹力的表达式2F=BILf=qvBo、培养学生的思维能力、分析能力以及逻辑推理能力，使学生体会由宏观量描绘微观量的科学3思想（-）过程与方法...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 22:53:25
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《曲线运动》教学反思07 贤阅信息

《曲线运动》教学反思这一节又是这一章的一个基础，故其在必修、两册教材中属于承上启下的一12节内容，所涉及的两大部分内容一一曲线运动的特点以及物体做曲线运动的条件，对学生以后的学习以至对动力学的理解都有很大的帮助基于上面的分析，教学中要充分应用已有的观察和感知，已有的概念和知识，利用多种形式的教学手段，使学生对这部分知识有较深的认识在这节课的讲授过程中，由于考虑到了普...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:56:52
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线面平行教学反思07 贤阅信息

线面平行教学反思、本节“直线与平面平行的判定”是学生学习空间位置关系的判定与性质的第一节课，也是学生开始学习立几演泽推理论述的思维方式方法，因此本节课学习对发展学生的空间观念1和逻辑思维能力是非常重要的、本节课对定理的运用设计了想一想、作一作、证一证、练一练等环节，能从易到难，由浅入深地强化对定理的认识特别是对“证一证”中采用一题多解，一题多变的变式教学，有2利于培养学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 00:26:56
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力的分解教学反思07 贤阅信息

力的分解教学反思“力的分解”可以说是高中物理所遇到的第一个重点与难点，也是初中物理与高中物理的第一个台阶，其丰富的教学内容正是高中阶段培养学生良好习惯和发展物理能力的有效载体，尤其“力的分解”是力的合成的逆运算，承接力的合成，又为数学向量的运算打下一定的基础所以平行四边形定则依然是本节的重点通过继续教育课程的学习，本人认为可从如下几点对其教学功效进行挖掘1、生活中...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 17:19:28
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2015年高中物理3.4磁场对通电导线的作用力课件新人教版选修 贤阅信息

年高中物理20153.4磁场对通电导线的作用力课件新人教版选修探索磁场对通电导线的作用力的基本原理，了解洛伦兹力的表达式和右手定则，以及导线在不同位置所受的力导线在磁场中的受力情况洛伦兹力的表达式1基于磁场和电流的交互作用，洛伦兹力可描述导线所受的力右手定则2通过右手定则可以确定洛伦兹力的方向，使得导线受力情况具有可预测性导线在不同位置所受的力3导线在磁...

佚名 · 0905
0 ppt 2023-12-24 14:38:30
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磁现象和磁场教学设计07 贤阅信息

普通高中课程标准实验教科书一物理选修［人教版］3-1第三章磁场全章概述本章的内容，特别是对磁场性质的定量描述，是以后学习电磁学的基础本章的内容按照这样的线索展开磁场的性质一一磁场性质的定性和定量描述一一磁场对电流和运动电荷的作用一一安培力和洛伦兹力的应用本章的重点内容是磁感应强度、磁场对电流的作用和磁场对运动电荷的作用磁感应强度描述了磁场的性质，它比较抽象，同时也是...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 22:53:36
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电磁感应教学反思 贤阅信息

高二物理《电磁感应现象》教学反思陈建平一教学背景电磁感应是高中电磁学的主体内容，并且在上课的过程中实验较多，学生对实验容易造成混淆，所以在上课时我根据教材，做了两个演示实验，让学生在层层点拨下得出了产生感应电流的条件，总觉得结论的得出比较牵强，学生在课堂中看老师做演示实验，积极性不高，参与面也不广，还是以教师为主体在进行教学针对这一问题，试讲后我又重新进行了备课，尝试通过创设情景、...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-17 10:06:52