贤阅信息
首页 最新
首页
共找到 1219405 篇
{{ item.title }}
共找到 1219405 篇
{{ item.title }}
5 p.

2024-2025学年小学生德育教学设计促进心理健康 贤阅信息

学年小学生德育教学设计促进心理健康科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生德育教学设计促进心理健康2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容来源于学年小学生德育教材中关于心理健康2024-2025的章节该章节旨在帮助学生了解心理健康的重要性，认识自己的情绪和行为对心理健康...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:50:42
6 p.

2024-2025学年小学生心理健康安全教育教学设计 贤阅信息

学年小学生心理健康安全教2024-2025育教学设计主备人备课成员2024-2025学年小学生心理健康安全教育教学设计，以《小学生心理健康教育》教材四年级上册为例，主要包括以下内容：1.章节一：认识自我，悦纳自我-课文1:《我是独一无二的》-课文2:《学会欣赏自己》教2.章节二：情绪管理，做情绪的主人学-课文3:《情绪小秘密》内-课文4：《调...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:37:34
5 p.

2024-2025学年小学生心理健康教育对策教学设计 贤阅信息

学年小学生心理健康教育对策教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自人教版《心理健康教育》四年级上册第十章“学会调控情绪”本节课的主要内容包括：认识情绪的类型及特点；学会表达和调节自己1.2.的情绪；掌握一些调节情绪的方法，如深呼吸、心理换位、寻求帮助等通过本3.节课的学习，学生将能够更好地认识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:50:38
5 p.

2024-2025学年小学生心理健康评估教学设计实践 贤阅信息

学年小学生心理健康评估教学设计实践2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具《学年小学生心理健康评估教学设计实践》以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，紧密结合小学四年级学生心理发展特点及教材内容课程围绕《心理教材分2024-2025健康》课本中〃认识自我，健康成长〃单元，通过生动有趣的活动、小组讨论、心理测试析等形式，帮助学生了解自己...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:19:09
5 p.

2024-2025学年小学生体育心理健康教育教学设计 贤阅信息

学年小学生体育心理健康教育教学2024-2025设计主备人备课成员一、教学内容学年小学生体育心理健康教育教学设计，依据教材《小学体育与健康》四年级下册，2024-2025主要包括以下内容：体育锻炼对心理健康的重要性1.教学培养学生积极向上的心态2.内容团队合作与沟通能力的培养3.自我激励与目标设定4.应对挫折与压力的方法5.教学内容紧密结合课本知识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:43:29
6 p.

2024-2025学年健康心理小学生德育教学设计思路 贤阅信息

学年健康心理小学生德育教2024-2025学设计思路主备人备课成员《2024-2025学年健康心理小学生德育教学设计思路》基于我国小学德育课程标准，以提升学生的心理健康水平和德育素养为目标本课程结合学生的年龄特点和心理需求，以课本内容为基础，通过丰富多样的教学活动，帮助教学生建立正确的价值观、道德观和心理素质，培养他们积极健康的心态教材材内容涵盖了人际...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 23:49:31
9 p.

2024-2025学年小学生健康性教育的心理教学设计 贤阅信息

学年小学生健康性教育的心理教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为小学生健康性教育的心理部分教学内容与学生已有知识的联系：该部分内容与学生在生物课中学到的关于人体生理知识有关联，同时也与学生在日常生活中对性别角色、人际交往等方面的认知有关具体教学内容如下：1.性别角色的认识：让学生了解性别角色的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:17:17
3 p.

2024-2025学年小学安全宣传活动教学设计形式 贤阅信息

学年小学安全宣传活动教学设计形式2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学安全宣传活动2.教学年级和班级：小学四年级（2）班3.授课时间：2024年11月1日，星期三，上午第二节课4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.安全意识：使学生认识到的安全的重要性，养成自觉遵守安全规...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:05:36
11 p.

XXX小学2019年心理健康宣传月活动 贤阅信息

XXX市XXX小学2019年“心时代心阳光心成长”心理健康宣传月活动方案为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，提升广大师生的心理健康意识，营造我校重视心理健康教育的良好氛围，增强学校心理健康教育的科学性和实效性,进一步推进我校中小学心理健康教育工作，响应XXX市教育局号召，于2019年9月9日-10月9日开展心理健康教...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-18 13:54:45
4 p.

2024-2025学年小学生心理安全小组活动设计 贤阅信息

学年小学生心理安全小组活动设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容学年小学生心理安全小组活动设计》涉及以下教材内容：2024-2025《心理健康教育》三年级上册第四章“认识自我，保护自我”：引导学生认识到自己的优1.点和不足，学会保护自己的个人信息，避免心理受到伤害《心理健康教育》三年级下册第五章“学会沟通，解决矛盾”...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:00:34
5 p.

2024-2025学年小学心理健康特长班教学设计 贤阅信息

学年小学心理健康特长班教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学心理健康教育2.教学年级和班级：五年级特长班3.授课时间:2024年10月10日4.教学时数：1课时（45分钟）二、教学内容与目标1.教学内容：本节课将以“学会调控情绪”为主题，通过讲解、讨论、实践活动等方式，使...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 19:50:31
4 p.

2024-2025学年校园心理健康活动与反霸凌设计 贤阅信息

施过程教师活动：-发布预习任务：提供心理健康自测问卷，要求学生填写并反思自己的生活状态-设计预习问题：引导学生思考心理健康对日常生活的影响，以及如何在校园中预防霸凌-监控预习进度：通过在线平台收集学生的自测结果和反思文章，了解学生的初步认识学生活动：-自主阅读预习资料：学生阅读关于心理健康和反霸凌的资料，了解相关概念-思考预习问题：学生完成自测问卷，并撰写反思...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:12:45
5 p.

2024-2025学年小学生健步走活动教学设计 贤阅信息

学年小学生健步走活动教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为2024-2025学年小学生健步走活动的相关知识和技巧教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生对体育运动的兴趣和基本运动能力的掌握上在教材的第三章“体育运动”，第一节“健步走”中，我们将学习健步走的基本概念、技巧以及如何进行健...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:44:59
4 p.

2024-2025学年小学生安全心理健康教育实施设计 贤阅信息

学年小学生安全心理健康教育实施设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容2024-2025学年小学生安全心理健康教育实施设计，本课程将围绕以下教材内容展开：1.《小学生安全教育》第四章节：个人安全防范-识别陌生人陷阱，提高警惕性-个人隐私保护，了解身体界限2.《小学生心理健康教育》第二章节：情绪管理-认识情绪，学会表达和调...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:51:59
7 p.

2024-2025学年小学生安全心理健康知识竞赛设计 贤阅信息

学年小学生安全心理健康知识竞2024-2025学校赛设计授课班级授课教师授课地点工具本节课的主要教学内容来源于学年小学生安全心理健康知识竞赛，涵盖了课本中2024-2025关于安全常识、心理健康和个人成长等方面的知识具体内容包括：安全常识：学习交通安全、防火安全、防溺水安全等方面的知识，提高学生的自我保护意1.识.心理健康：了解心理健康的重要性，学会调整...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:04:26
5 p.

2024-2025学年小学生心理健康安全教育设计方案 贤阅信息

学年小学生心理健康安全教育设计2024-2025方案主备人备课成员《2024-2025学年小学生心理健康安全教育》的示范课课程设计，针对的是四年级学生本章节内容选自人教版《心理健康教育》四年级上册第十课“认识自我，接纳自我”本节课的主要内容是通过一系列活动，帮助学生建立积极的自我形象，提高自信心，学会接纳自己的优点和不足，培养良好的自我认知能力具体包括以下几个方面...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:45:38
6 p.

2024-2025学年小学生心理健康教育课程整合设计 贤阅信息

学年小学生心理健康教育课程学校整2024-2025授课班合设计级教材分析授课教师授课地点工核心素具养目标《心理健康教育》是人教版小学四年级下册的一门重要课程，旨在帮助学生认识和理解心理健康的重要性，培养良好的心理素质本课程整合设计围绕〃情绪管理〃展开，结合学生的年龄特点和认知水平，通过故事、讨论、游戏等形式，让学生学会识别和表达自己的情绪，掌握基本的情绪调...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:11:01
5 p.

2024-2025学年小学生心理健康教育师资培训设计 贤阅信息

学年小学生心理健康教育师资培训设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生心理健康教育师资培训设计2024-2025及章节名称）《学年小学生心理健康教育师资培训设计》课程以教育部审定的小2024-2025学心理健康教育教材为蓝本，紧密围绕学生心理发展特点，结合课本内容，选取了〃自我...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:05:59
10 p.

2024-2025学年小学生心理健康与安全知识的设计 贤阅信息

学年小学生心理健康与安全知识的设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2024-2025学年小学生心理健康与安全知识的设计，以下内容依据教材《小学生心理健康与安全教育》四年级下册：1.章节一：认识情绪-情绪的类型与表达-掌握调节情绪的方法2.章节二：人际交往-学会倾听与表达-解决人际冲突的方法3.章节三：网络安全-网...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 14:55:46
4 p.

2024-2025学年小学生心理减压活动教学设计 贤阅信息

学年小学生心理减压活动教学设计2024-2025授课教师学校授课班级授课地点《心理健康教育》四年级上册第五章“学会放松，快乐成长〃：本节课主要内容包括心理减压的意义、认识压力源、情绪管理与调节、放松训练方法等结合教材内容,通过讲解、案例分析、小组讨论、教学内互动游戏等形式，帮助学生了解心理压力，学会运用呼吸放松法、想象放松法、音乐放松容法等缓解压力的方法，提高自...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 19:35:02