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2024-2025学年小学安全教育与心理疏导教学设计 贤阅信息

学年小学安全教育与心理疏导教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是小学安全教育与心理疏导教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下儿个方面：1.知识点一：学生学会识别并避免潜在的安全隐患，如交通安全、火灾逃生、溺水预防等2.知识点二：学生掌握基本的自救自护技能，如地震逃生、骨折处理、中暑急...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:24:27
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2024-2025学年小学校园文化与心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学校园文化与心理教育教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级学年小学校园文化与心理教育教学设计，以人教版心理健康教育教材五年级上册为例，主要包括以下章节内容：2024-2025第三单元〃我们都是好朋友〃：引导学生学习人际交往的基本技巧，学会尊重、理解、关心同伴，培养良好的团队合作意识1.第四单元〃认识我自己〃：帮助学生正确认识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:21:44
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2024-2025学年小学友谊与合作心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学友谊与合作心理教育教2024-2025学设计主备人备课成员程1.课程名称：小学友谊与合作心理教育教学本2.教学年级和班级：小学四年级2班息信3.授课时间：2024年10月10日课基4.教学时数：1课时45分钟核心本节课旨在培养学生的社交素养和团队合作能力通过教学，希望学生能够理解友谊与合作的重要素养性，学会与人沟...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:40:11
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2024-2025学年小学安全教育与心理辅导教学设计 贤阅信息

1.导入新课亲爱的同学们，大家好！今天我们来学习一个新的章节，那就是安全教育与心理辅导在这个章节里，我们将学习如何保护自己的安全，如何在面对困难时保持良好的心理状态希望大家能够认真听讲，积极参与讨论2.教学内容与探究1交通安全同学们，你们知道吗？在我国，每年都有很多交通事故发生，而这些事故中有很多是因为不遵守交通规则造成的所以我们首先要学习的就是交通安全知识让...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:17:47
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2024-2025学年小学心理障碍与安全教育教学设计 贤阅信息

学年小学心理障碍与安全教育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析学年小学心理障碍与安全教育教学设计”是基于我国小学阶段心理健康教育的要2024-2025求和课程标准，结合学生年龄特点和心理发展需求，以提高学生心理素质、增强自我保护意识、预防心理障碍和安全事故为目标的教学设计本教学设计紧扣课本内容，以实际案例为导入...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 19:50:00
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2024-2025学年小学积极心理学的课堂教学设计 贤阅信息

学年小学积极心理学的课堂教学2024-2025设计主备人备课成员本教学设计以《小学心理健康教育》课本为依据，结合2024-2025学年小学积极心理学教育要求，针对小学高年级学生特点进行设计内容主要选取课本中关于积极情绪、人际交往、自信材心培养等方面知识点，通过生动有趣的故事、互动讨论和小组活动等形式，帮助学生认识积极析心理的重要性，学会调整心态，培养良好的人际关...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:31:41
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2024-2025学年小学生自我反思与成长设计 贤阅信息

学年小学生自我反思与成长设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点《学年小学生自我反思与成长设计》课程，以人教版小学四年级《道德与法治》教材为基础，2024-2025主要包括以下内容：自我认识：引导学生回顾自己的优点和不足，学会正确评价自己，培养自我认识能力目标设定：教授学生如何设定短期和长期目标，激发学生的学习动力和成长意愿1.时间管理：教授学生合...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:35:01
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2024-2025学年小学生德育教学设计结合身心灵发展 贤阅信息

学年小学生德育教学设计结合身心灵发展2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析2024-2025学年小学生德育教学设计结合身心灵发展》是根据我国教育部门对小学生德育教育的要求，结合小学生的身心发展特点和认知水平，以及社会实际需求，进行编写的一本教材本教材内容涵盖了小学生应具备的道德素质、法律意识、心理健康等方面，旨在培养学生...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:27:11
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2024-2025学年小学生身心发展特点的体育教学设计 贤阅信息

学年小学生身心发展特点的体育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《小学生身心发展特点的体育教学》2.教学年级和班级：小学四年级3.授课时间：2024-2025学年第二学期，每周二下午第三节课4.教学时数：45分钟本课程将根据小学四年级学生的身心发展特点，结合课本内容，开展有针对性的体育教学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:52:01
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2024-2025学年小学生旱冰课程教学设计 贤阅信息

学年小学生旱冰课程教学设计2024-2025主备人备课成员《2024-2025学年小学生旱冰课程教学设计》针对小学四年级学生，以体育与健康课程为基准，结合教育部颁布的相关课程标准，深度挖掘旱冰运动在小学体育教学中的教育价值本教学设教材计以培养学生运动兴趣、提高运动技能、增强体质健康为目标，紧密结合课本中关于轮滑的基分析础知识、技巧训练以及运动安全等内容，确保课程内容...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:10:27
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2024-2025学年小学心理学基础与安全教育教学设计 贤阅信息

学年小学心理学基础与安全2024-2025教育教学设计主备人备课成员1.课程名称：《小学心理学基础与安全教育教学》课2.教学年级和班级：小学四年级程3.授课时间：2024-2025学年第二学期，第5周，星期二上午第二节基4.教学时数：45分钟本信本节课将结合四年级学生的心理发展特点，深入讲解小学心理学基础知识，息并围绕校园安全，进行相关教育...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 19:40:11
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2024-2025学年小学安全心理教育心理剧教学设计 贤阅信息

学年小学安全心理教育心理剧教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材2024-2025学年小学安全心理教育心理剧教学设计及章节名称）本节课的主要教学内容是关于安全心理教育心理剧的编排和表演学生将学习如何通过心理剧的形式来表达对安全的理解和认识，以及如何通过角色扮演来教学内容分提高自我保...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生情绪发泄的心理教育教学设计 贤阅信息

学年小学生情绪发泄的心理教育教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本教学设计以《小学心理健康教育》教材五年级上册第三单元〃情绪小管家〃为基础,针对学生情绪管理的需求，结合实际生活案例，帮助学生认识和了解自己的情绪，学会合理教材分发泄情绪的方法通过本节课的学习，学生将掌握调节情绪的基本技巧，提高自我情绪管析理能力，培养积极向上的心态，增强...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:42:20
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2024-2025学年小学心理教育活动与评估设计 贤阅信息

学年小学心理教育活动与评估设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析2024-2025学年小学心理教育活动与评估设计》以小学生心理发展特点和需求为出发点，结合课程标准，旨在帮助学生了解和认识自我，培养良好的情绪管理和人际交往能力本册教材内容主要包括自我认知、情绪管理、人际沟通、心理健康等方面，通过活动设计和评估方法，引导学生认...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:16:02
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2024-2025学年小学交通安全与心理教育设计 贤阅信息

学年小学交通安全与心理教育设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本节课的主要教学内容为小学交通安全与心理教育交通安全方面，主要包括遵守交通规则、安全出行、防范交通事故等方面的知识心理教育方面，主要包括培养学生的自我保护意识、提高学生的教学内心理素质、增强学生的应变能力等方面的内容教学内容与学生已有知识的联系：本节课容分析的内容与学生日常生活密切相...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:26:26
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2024-2025学年小学心理课堂与安全实践的教学设计 贤阅信息

学年小学心理课堂与安全实践的教2024-2025学设计主备人备课成员《2024-2025学年小学心理课堂与安全实践的教学设计》主要围绕以下教材内容展开：1.《小学心理健康教育》三年级上册第二章“认识自我”，引导学生通过绘画、分享等形式，发现自己的优点和不足，培养积极向上的心态2.《小学安全常识》四年级上册第一章“交通安全”，通过案例分析、互动游戏等方式，让学生掌握...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生价值观形成的心理教学设计 贤阅信息

学年小学生价值观形成的心理教2024-2025学设计主备人备课成员本节课的教学内容来自于人教版小学道德与法治教材四年级下册第五课第二框“不一样的环境，不一样的我”以及第九课“我们遵守规则”主要内容包括：1.了解和适应不同的生活环境，认识到每个人都有自己的独特性，学会欣赏和尊重他人的不同教学2.认识规则的重要性，理解遵守规则的意义，学会在不同的情境下遵守规则，做到自...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学心理建设主题的教学设计 贤阅信息

学年小学心理建设主题的教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学心理建设主题的教学设计2024-2025及章节名称）课程名称：小学心理建设主题课一一《快乐成长，自信飞翔》1.教学年级和班级：小学四年级，一班2.课程基本信授课时间：年月日，星期二，上午第二节3.2024...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学心理小组辅导的教学设计 贤阅信息

学年小学心理小组辅导的教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容2024-2025学年小学心理小组辅导的教学设计，主要以《心理健康教育》教材五年级上册为例内容包括：1.认识自我：通过自我介绍、性格测试等活动，帮助学生了解自己的性格特点，增强自信心2.情绪管理：学习识别情绪、表达情绪，掌握调节情绪的方法，如深呼吸、冥想...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学安全与心理健康的融合课程设计 贤阅信息

学年小学安全与心理健康的融合课程设计2024-2025科目授课时间节次一年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章2024-2025学年小学安全与心理健康的融合课程设计节名称）课程基本信1.课程名称：小学安全与心理健康融合课程2.教学年级和班级：小学五年级二班3.授课时间：2024年11月20日息4.教学时数：1课时（...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:26:46