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2024-2025学年小学生德育教学设计与个性化教育 贤阅信息

学年小学生德育教学设计与个性化教育科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生德育教学设计与个性化教育2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容选自《小学德育》教材五年级上册第三单元〃我爱我家〃，包括家庭的意义、家庭成员间的相互尊重与关爱、以及如何在家庭中培养良好教学内容分品德...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:00:01
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2024-2025学年小学生个性化体育课程设计教学设计 贤阅信息

学年小学生个性化体育课程2024-2025设计教学设计主备人备课成员教本节课的主要教学内容选自小学体育课本四年级上册“健康成长篇”中的“灵活的学身体”章节，着重于提高学生的身体协调性和灵活性具体内容包括：1.基本身体内协调练习，如四肢协调运动；2.灵活性训练，如简单的拉伸和关节活动容分教学内容与学生已有知识的联系：学生在前三年学习中，已经掌握了基本的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:16:27
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2024-2025学年安全与心理健康小学生教育设计 贤阅信息

学年安全与心理健康小学生教育设计2024-2025课学校授课教师时授课班教授课地点级具.课程名称：小学生安全与心理健康教育1课程基2.教学年级和班级：五年级二班本信息3.授课时间:2024年10月10日.教学时数：课时（分钟）4145本节课旨在培养学生的安全与心理健康核心素养，使学生能够掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高学生的心理...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 16:23:21
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2024-2025学年小学生安全教育与心理辅导设计 贤阅信息

学年小学生安全教育与心理辅导设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本课程设计针对的是2024-2025学年小学生安全教育与心理辅导此阶段的学生正处在一个生理和心理发展迅速的时期，对于安全知识和心理健康的认知尚处于起步阶段因此，本课程旨在通过有趣、实用的教学活动，让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧，同教材分时培养他们健康的心理素质...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生财商教育教学设计 贤阅信息

学年小学生财商教育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容2024-2025学年小学生财商教育，依据《小学财经素养》教材第四章“钱的故事”，教学内容主要包括：1.货币的起源与演变；2.认识各种货币及其价值；3.消费与储蓄的基本概念；4.收支管理及预算制定；5.理财规划与投资理念通过本章节的学习，使学生掌握基本的财经知...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生品德教育教学设计 贤阅信息

学年小学生品德教育教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《学年小学生品德与社会》教材以培养学生的品德素养为核心，围绕学2024-2025生的日常生活、学习、交往等方面，引导学生树立正确的价值观、道德观和行为规范本册教材内容主要包括：遵守规则、关爱他人、尊重他人、诚实守信、自信自强、合作共处等本章节内容旨在让学生通过学...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生友谊教育教学设计 贤阅信息

课时学校授课教师授课班教一1授课地点级具学年小学生友谊教育教学设计2024-2025学年小学生友谊教育教学设计，基于人教版《道德与法治》教材，针对四2024.2025年级上册第三单元〃友谊伴我行〃进行设计主要包括以下内容：友谊的定义与价值：让学生了解友谊的含义，认识到友谊的重要性1.交朋友的方法与技巧：引导学生掌握交朋友的基本原则，学习与人相处的技巧2...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:05:06
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2024-2025学年小学生心理适应能力的体育教学设计 贤阅信息

学年小学生心理适应能力的体育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容选自小学体育与健康课程中关于心理适应能力的章节，着重探讨如何通过体育活动提高学生的团队协作能力、应对挑战的心理素质及自我调节能力具体内容包括：1.通过团队运动，培养学生的合作精神和社会交往能力；2.借助体育游戏，帮助学生建立积极...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:32:09
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2024-2025学年小学生心理舒缓运动的体育教学设计 贤阅信息

学年小学生心理舒缓运动的体育教学设计2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级《学年小学生心理舒缓运动的体育教学设计》章节内容主要选自小学四年级体育与健康课程教材第四章《轻松运动，快乐心情》内容包括：心理舒缓运动2024-2025的意义与作用；L教学内.呼吸调整法：深呼吸、腹式呼吸；容,肌肉放松法：渐进性肌肉放松、静态拉伸；2简易瑜伽...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:00:33
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2024-2025学年小学生心理健康干预的体育教学设计 贤阅信息

学年小学生心理健康干预的体育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容来源于《小学体育课程标准》中关于心理健康干预的相关内容，结合学年课本，主要选取了《关注学生心理健康》这一章节内容包括：认识情绪与2024-20251.身体的关系；.学会调节情绪的方法；.通过体育活动提高自信心和团队协作能力...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:08:45
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2024-2025学年小学生全民健身理念的体育教学设计 贤阅信息

学年小学生全民健身理念的体育教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《小学生全民健身理念实践》2.教学年级和班级：小学四年级3.授课时间：2024年10月第二周，星期三上午第二节课4.教学时数：45分钟内容将围绕体育课本中关于全民健身的知识点，设计一系列互动性强、富有趣味的体育活动，旨在...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:28:22
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2024-2025学年小学生作用与实用性相结合的体育教学设计 贤阅信息

学年小学生作用与实用性相结合的体育教学设计2024-2025学校授课教师授课班授课地点工级具本节课的主要教学内容选自小学四年级体育与健康课程中关于〃基本运动技能〃的章节，侧重于〃跳〃的技能训练具体内容包括：跳绳技巧、立定跳远、以及简单的接力跳游戏这些内容旨在提升学生的协调性、灵活性和团队协作能力教学内教学内容与学生已有知识的联系：在之前的学习中，学生已经掌...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:37:30
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2024-2025学年小学生体育教学设计与节日庆典结合 贤阅信息

学年小学生体育教学设计与节日2024-2025庆典结合主备人备课成员《2024-2025学年小学生体育教学设计与节日庆典结合》是基于现行小学体育课程标准和教材，以节日庆典为主题，将体育教学与节日文化相结合的体育课程设计本课程设计以培养学生身体素质、传承节日文化、增强团队协作精神为目标，通过精选的体育项目和游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中体验节日的快乐，同时提高他们的运...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:07:53
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2024-2025学年促进小学生运动参与的体育教学设计 贤阅信息

学年促进小学生运动参与的体育教学设计2024-2025课题:科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《2024-2025学年促进小学生运动参与的体育教学设计》中的一年级的体育课程，具体涉及的是《体育与健康》课程中的“运动参与”部分内容包括：1）了解体育运动的基本知识和技能；2）培养学生对体育运动的兴趣和爱好；3）通过体育活动...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:04:07
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2024-2025学年小学生动感音乐与体育结合教学设计 贤阅信息

学年小学生动感音乐与体育结合教学设计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2024-2025指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生动感音乐与体育结合教学设计2024-2025及章节名称）《学年小学生动感音乐与体育结合教学设计》课程以《音乐》与《体2024-2025育与健康》两套教材为基础，深入挖掘音乐节奏与体育运动的内在联系通过选取课...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 05:05:12
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2024-2025学年小学生体育与文化素养结合教学设计 贤阅信息

学年小学生体育与文化素养结合教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析《2024-2025学年小学生体育与文化素养结合教学设计》以人教版《小学体育课程标准》为依据，结合我国小学生年龄特点和身心发展需求，将体育与文化素养有机结合，旨在通过体育教学提升学生的身体素质和人文素养本课程以培养学生运动兴趣、发展基本运动能力、培养...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 03:40:21
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2024-2025学年小学生体育教学设计中的反思与改进 贤阅信息

学年小学生体育教学设计中的反思与改进2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析《2024-2025学年小学生体育教学设计中的反思与改进》是对我国小学生体育教学的一次深入思考和全面总结本教材以新课程标准为指导，结合小学生身心发展特点，精选了具有代表性的体育教学内容，旨在提高学生的体育素养，培养他们积极锻炼的习惯和团队合作精神本章节...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生如何参与体育活动的教学设计 贤阅信息

学年小学生如何参与体育活动的教2024-2025学设计主备人备课成员本节课的主要教学内容来自于《小学体育课程标准》中关于“如何参与体育活动”的章节具体内容包括体育活动的种类、参与体育活动的基本要求、个人卫生与安全等教学内容与学生教学已有知识的联系在于，学生在之前的年级已经接触过基础的体育活动，如跑步、跳绳等，对体内容育活动的乐趣和基本规则有了初步了解在此基础...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生体育教学设计与课程标准对接 贤阅信息

学年小学生体育教学设计与课程标准对接2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析本节课的内容选自2024-2025学年小学生体育课程标准，主要涉及田径运动中的短跑、跳远和投掷等项目课程内容与体育课程标准紧密对接，旨在提高学生的运动技能和体能，培养他们的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣针对小学生特点，课程设计注重基础技能的培...

佚名 · 0905
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2024-2025学年小学生体育素养培养与发展教学设计 贤阅信息

学年小学生体育素养培养与发展教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年小学生体育素养培养与发展教学设计》依据教育部颁布的小学体育课程标准，结合现行教材内容，针对三年级学生特点进行设计本教学设计围绕基本运动技能、体育游戏、团队协作等方面，旨在提高学生的体育素养，培养健康生活方式通过丰富多样的实践活动，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:00:49