贤阅信息
首页 最新
首页
共找到 1600527 篇
{{ item.title }}
共找到 1600527 篇
{{ item.title }}
5 p.

2024-2025学年小学生体育实践与理论结合的教学设计 贤阅信息

学年小学生体育实践与理论结合的教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生体育实践与理论结合的教学设计2024-2025及章节名称）课程基本信1.课程名称：小学生体育实践与理论结合课程.教学年级和班级：五年级二班2.授课时间:年月日320241010.教学时数：...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 00:24:55
4 p.

2024-2025学年小学生体育理论与实践教学设计 贤阅信息

学年小学生体育理论与实践教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生体育理论与实践教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容为《学年小学生体育理论与实践教学设计》中2024-2025的一年级的体育课内容，主要包括体育理论知识和体育实践技能教学内容与学生已有知识...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:10:38
4 p.

2024-2025学年理论与实践结合的小学生心理教育设计 贤阅信息

学年理论与实践结合的小学生心理教育设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容选自《小学心理教育》教材第五章节，着重于“情感管理与自我认知”内容包括情感识别、情绪调节、自我肯定与自尊心的建立这些内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中学习了基本的情感概念和人际交往的基本原则在此基础上，本节课...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:47:43
4 p.

2024-2025学年小学生体育教学设计与社会实践结合 贤阅信息

学年小学生体育教学设计与社会实践结合2024-2025课时学校授课教师授课班教具授课地点级.课程名称：小学生体育与社会实践结合课程.教学年级和班级：五年级二班1.授课时间:年月日2.教学时数：课时（分钟）320241015二、教学内容4145.体育知识：介绍体育运动的基本知识，包括运动对身体的好处，运动的基本原则等.社会实践：通过...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:15:24
8 p.

2024-2025学年小学德育与生活实践结合的教学设计 贤阅信息

学年小学德育与生活实践结合的教学设计2024-2025人的重要性；2.学会倾听、表达、赞美他人；3,感受和谐相处的美好；4.探讨在日常生活中如何做到尊重他人、和谐相处结合2024-2025学年小学德育与生活实践的教学要求，本节课将通过生动的案例、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生学会尊重他人，提高人际交往能力，实现和谐相处核心素养目标1.树立尊重他人的价值观，培养良好...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:58:34
7 p.

2024-2025学年小学安全心理教育的实践与理论设计 贤阅信息

学年小学安全心理教育的实践与理论设计2024-2025课时学校授课教师授课班级教具授课地点1.课程名称：小学安全心理教育2.教学年级和班级：四年级二班3.授课时间:2024年10月10日4.教学时数：45分钟二、教学内容与目标1.教学内容：（1）让学生了解基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等；（2）培养学生良好的安全习惯，如...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:00:06
5 p.

2024-2025学年小学心理教育与社会实践结合的教学设计 贤阅信息

学年小学心理教育与社会实践结合2024-2025的教学设计主备人备课成员1.课程名称：《友谊的力量》2.教学年级和班级：小学四年级程本3.授课时间：2024年10月第二周息4.教学时数：2课时（90分钟）课《友谊的力量》课程设计以小学四年级心理教育与社会实践相结合，围绕课本中关于友谊的主题，引基导学生理解友谊的重要性，学会与他人建立良好的关系，并...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 23:46:57
3 p.

2024-2025学年小学生体育与德育结合的教学设计 贤阅信息

学年小学生体育与德育结合的教学设计2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、教材分析本课程设计针对的是2024-2025学年小学生，以“体育与德育结合”为主题，旨在通过体育课程的教学，培养学生的团队精神、竞争意识和道德品质教材以《小学体育课程标准》为基础，结合学生年龄特点和身心发展需求，选择合适的体育项目和活动，使学生在锻炼身体的同...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:11:50
6 p.

2024-2025学年小学生德育与体育结合的教学设计 贤阅信息

践中体验集体荣誉感和合作的力量教学难点：2.-德育难点：如何让学生在实践中将尊重他人内化为自身行为，特别是在竞争和合作中处理好个人与集体的关系-体育难点：针对不同学生的身体素质和运动技能差异，如何设计适合的教学活动，使每个学生都能在体育活动中得到锻炼和提高举例：在体育活动中，针对运动能力较弱的学生，设计辅助性训练和鼓励机制，帮助他们克服困难，提高运动技能，同时强调团队中...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 04:21:43
5 p.

2024-2025学年体育课堂小学生教学设计的实践 贤阅信息

学年体育课堂小学生教学设计的实践2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年体育课堂小学生教学设计的实践2024-2025及章节名称）本课程选自人教版《小学体育课程标准》学年教材，主题为〃小学生2024.2025教学设计的实践〃本章节旨在让学生掌握基本的体育知识和运动技能，培养他们参与体育...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:16:29
6 p.

2024-2025学年小学生生命教育与体育教学设计结合 贤阅信息

学年小学生生命教育与体育教学设计结合2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年小学生生命教育与体育教学设计结合》课程以人教版小学体育与健康教材为基础，针对三年级学生设计课程内容紧密联系教材中关于生命健康、身体发展等方面的知识，通过体育活动与生命教育相结合的方式，强化学生对生命价值的认识，培养健康的生活习惯和积...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:21:14
6 p.

2024-2025学年小学心理教育与课外实践相结合的设计 贤阅信息

学年小学心理教育与课外实践相结合的设2024-2025计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本课程的设计基于2024-2025学年小学心理教育教材中关于“情绪管理”章节的内容，该章节旨在帮助学生认识和理解自己的情绪，学会适当的情绪表达和调节方式具体内容包括：1.情绪的定义和分类；2.情绪表达的重要性；3.情绪调节的方法；4.情绪与他人关系的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 15:21:25
4 p.

2024-2025学年小学生体育课与德育结合的教学设计 贤阅信息

学年小学生体育课与德育结合的教学设计2024-2025课学校授课教师时授课班教授课地点级具本课程设计针对的是2024-2025学年小学生体育课与德育结合的教学通过结合学科、学生所在年级、课程主要内容，以及与课本有关联性，旨在培养学生的体育兴趣，增强体质，并融入德育教育，培养学生的团队精神、集体荣誉感和良好的竞技态度教学内容选取了符合该年级学生身心发展特点...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:14:19
5 p.

2024-2025学年小学生实践活动与道德教育结合设计 贤阅信息

学年小学生实践活动与道德教育结合设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本课程设计针对的是2024-2025学年小学生，实践活动与道德教育相结合课程内容以人教版《道德与法治》四年级上册为例，主要围绕我是家庭小主人〃这一主题进行设计通过本节课的学习，让学生认识到自己在家庭中的责任和义务，培养他们的家庭责任感和自我管理能力课程内容包括：...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 14:51:23
4 p.

2024-2025学年小学生体育教学设计与传统体育结合 贤阅信息

学年小学生体育教学设计与传统体育结合2024-2025课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息L课程名称：小学生体育教学2.教学年级和班级：四年级二班3.授课时间:2024年10月10日4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.运动能力：提高学生的基本运动技能，如跑步、跳远、投掷等，使其能够熟练掌握并运用2...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 20:14:12
5 p.

2024-2025学年体育美育结合的小学生教学设计 贤阅信息

学年体育美育结合的小学生2024-2025教学设计主备人备课成员本课程设计针对的是2024-2025学年小学生，以体育与美育相结合的方式进行教学课程内容主要来源于人教版《小学体育课程标准》和《小学美育课程标准》，结合学生的年龄特点和兴趣，选取适合的体育项目和艺术形式进行教学在体育方面，本课程将重点教授学生基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷教等，同时结...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 22:00:13
4 p.

2024-2025学年结合STEM教育的小学生体育教学设计 贤阅信息

学年结合教育的小学生体育教学设2024-2025STEM计科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章2024-2025学年结合STEM教育的小学生体育教学设计节名称）2024-2025学年结合STEM教育的小学生体育教学设计》以小学四年级体育与健康课本为基础，深度融合STEM教育理念课程围...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 02:10:41
5 p.

2024-2025学年小学生健康教育与体育教学设计结合 贤阅信息

学年小学生健康教育与体育教学设计结合2024.2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年小学生健康教育与体育教学设计结合》是基于我国教育部门推荐的相应年级的体育与健康教材，以及学生的实际情况进行设计的本课程旨在让学生在学习的过程中，掌握必要的健康知识和体育技能，培养他们健康的生活方式和积极向上的生活态度通过本课程的学...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 21:16:46
5 p.

2024-2025学年小学生安全教育与体育教学设计结合 贤阅信息

学年小学生安全教育与体育教学设计结合2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本节课的主要教学内容选自《小学安全教育课本》第四单元〃交通安全〃及《小学体育课程标准》中关于〃运动安全〃的部分具体内容包括识别交通标志、了解交通规则、基本自救自护方法以及在体育活动中的安全防护措施这些内容与学生在三年教学内级已学习的遵守交通规则、简单的自我保护方法等知识相...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 19:49:39
6 p.

2024-2025学年小学生体育与艺术结合教学设计 贤阅信息

学年小学生体育与艺术结合教学设计2024-2025科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材学年小学生体育与艺术结合教学设计2024-2025及章节名称）本节课的主要教学内容为小学生体育与艺术结合教学，所选用的教材为学年小学生体育与艺术结合教材本节课的内容主要包括以下几个方2024-2025面：.体育与艺术的定...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 01:44:13