高初中小学主题班会初一学生家长会发言稿

初一学生家长会发言稿尊敬的各位家长朋友今天，因为孩子们的缘分，我们走进了XX市第十三中学，走进了初

一、13班的教室，欢迎各位家长朋友!从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响

一、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强第二,教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了第三,教学速度加快，小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课,因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能阿冏吞枣地咽下去随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力具体表现在:不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长第六,分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中,有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多,在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历我校每学期举行两次大型考试,期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况

二、班级介绍本班目前有76位学生,其中女生35位，男生42位两周下来之后,我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律一般，作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很顺利应该说这是一个很好的开头当然,班级中还存在着一些问题

1.少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中

2.作业习惯差，作业完成质量低,对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了，没有及时进行订正

3.不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂

4.粗心马虎,常丢三拉四，上个星期,每天早上都有好几个学生,忘记带作业,需要家长送过来5,有的同学学习工具准备不齐全,像数学用的三角板,刻度尺,语文、英语用的词典,字典等,数学马上要用到计算器,到时就要有

三、班级管理一一学习习惯，行为规范根据班级目前的这种情况,我提出的教育管理原则是倾注真情,关爱每一个学生；关注细节,注重个人习惯培养有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯,学习习惯,生活习惯，习惯的养成非常重要,那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来

四、作业辅导要求对教师布置的家庭作业进行检查辅导,家庭作业的辅导以学生为主,家长起督促检查作用家长最低应检查学生作业是否全部认真完成作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习完成作业前应让学生对本天所学的进行复习作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成:先复习后做作业,先预习后上课的学习习惯还有一些心里话要和各位家长交流不少家长有这样的认识，把孩子送到学校,就是来学习的，因此学习成绩最重要,这种认识有一定的道理,但不够全面我觉得培养学生成人,学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要,有专家指出“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”一个人将来能否有所作为,除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅,充满自信,敢于争先的孩子来良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌,不勤奋好学,不求上进吗？因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子,去训练培养孩子,去开发挖掘孩子的潜能,去创造各种机会让孩子获得成功,去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功你要让孩子获得成功,就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力，“相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才会行,你在这点行,我却那点行,今天若不行，明天争取行,不但自己行,帮助他人行,相互支持行,合作大家行”家长感受一一有人曾有这样的比喻“老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的责任是护理”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由‘、太轻松了！该管束得还得管束着点”总之,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功如果家长们有什么好的建议,可以通过多种方式和我交流,希望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康！祝我们的孩子健康茁壮地成长,愉快轻松地学习！让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习，学会生活,让他们拥有一个美好的明天再次谢谢大家！《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代活动过程

1.主持人上场，神秘地说“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答“愿意！”主持人口述谜语“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来”主持人问“谁知道这是什么？”生答“水！”一生戴上水的头饰上场说“我就是同学们猜到的水听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人我宣布“水”是万物之源主题班会现在开始水说“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答“知道”甲如果没有水，我们人类就无法生存小熊说我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的花说我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了主持人下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话,水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷,洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它栽小树，种庄稼,农民伯伯把它夸；日日夜夜不离它；京城美化更要它鱼儿河马大对虾,听完了这个快板，你们说水的用处大不大采煤发电要靠它,甲说看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水乙说看了主持人同学们,表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的丙说我还知道水对美化城市起很大作用2,主持人水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）我要节约用水，保护水源

（2）（生）我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用

（3）（生）前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育,同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了

（4）（生）我要用洗脚水冲厕所3,主持人大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声

（1）（生）小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对

（2）（生）小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用

（3）一生跑上说主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用（电话内容略写）

（4）一生说主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说“反正不是我家的“旁白“那又是谁家的呢？”主持人看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上乙上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了主持人我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐主动关好小记者同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人可以小记者这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答我要做节水的主人，不浪费一滴水小记者请这位同学谈谈好吗？答今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了小记者你们谈得很好，我的收获也很大我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人你们还有发言的吗？答有生我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己动物小熊上场说我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说我们也不会忘记你的贡献！水伯伯（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断主持人水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代

5.主持人宣布“水”是万物之源主题班会到此结束

6.活动效果此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。