植物学实习报告_5

一、实习的目的与意义〈一〉、实习目的

1.通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的知识.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的结合

2.学习懂得用科学方法观察和研究植物

3、初步掌握植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的工作和学习打下基础

4、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神且进一步培养独立工作能力

5.得到验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识

6.通过野外观察，准确、熟练掌握植物形态学术语

7、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，扩大和丰富了植物分类学的知识范围

8、学会了观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力，学会了鉴定植物的方法

9、通过实习，了解常见的植被和群落类型，认识植物的生长发育、变异、分布与环境的关系，加强我们对植物与环境之间的认识,培养学生热爱自然、保护环境的意识，意识到植物资源合理利用的重要性

10、使我们受到从事植物生物学、尤其是分类学研究和野外工作的初步训练，培养独立工作的能力、团队合作意识〈二〉、实习意义

1.通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神

2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识

3.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高野外实习对于激发同学们学习

二、野兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义外实习的内容及要求野外实习是一项综合性实习，它是运用所学知识去认识植物世界的一项重要的科学实践活动标本的采集和制作是这次实习的重要内容标本的采集要讲究技巧，必须要有花或有果的、叶子较完整的、长势相对较好的植物才有价值，还必须注意雌雄是否异株，雌雄异株的必须两种都要采标本采集回来必须及时进行压制压制时最好全小组都参与，这样有利于大家都掌握压制方法压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面压制完之后的头三天要每天都换纸，之后可以隔

一、两天再换，直到压干为止我们分别对常见观赏植物、山地植物、树木的植物形态特征、种类及分布规律进行了详细的观察、记录、分析和鉴定对不认识或不清楚的植物我们就通过查阅植物志、检索表等进行鉴定

三、实习地点宽阔水自然保护区

1.地理位置及面积:宽阔水国家级自然保护区位于黔北腹地的绥阳县境内，地理坐标为东经107°0223〃——107°14,09〃；北纬28°06725〃——28°19,25〃，东西宽19km,南北长25km,总面积26231公顷，其中核心区面积9085公顷，缓冲区面积6186公顷，实验区面积10960公顷

2.地质地貌宽阔水保护区位于黔北山地大娄山脉东部斜坡地带，地势中部高、四周低，海拔在6501762nl之间，其中最高峰为海拔1762nl的太阳山，〜西北部的塘村河谷底海拔650m,为全区的最低点保护区地形切割强烈，相对高差大除中南部的干河沟两侧的碎屑岩区以中低山谷地为主的侵蚀地貌外，多为喀斯特地貌，分布于保护区东部、西部和北部，主要有峰丛峡谷、槽谷及洼地岩性主要为碳酸盐岩和碎屑岩以碳酸盐岩分布最广，喀斯特作用强，具有地表、地下立体双层喀斯特地貌结构，发育程度高，类型丰富

3.植被分布宽阔水自然保护区植被分为5个覆盖型组，22覆盖型，包括针叶林、阔叶林、灌丛、竹林、经济林茶园，森林覆盖率

77.07%主要特点:一是存在原生性强、群落外貌、结构典型、群落类型多样、种群年龄结构多变、群落稳定性强的亮叶水青冈林，是我国保存最完好、最具代表性的亮叶水青冈林；二是有亚热带常绿阔叶林和常绿落叶阔叶混交林两个垂直地带；三是顶极群落及各演替阶段森林群落并存

四、实习时间2013年6月1日——2013年6月7日

五、实习内容〈一＞、动员大会5月31日我们在一栋506教室召开了野外实习动员大会实习地点是遵义绥阳宽阔水自然保护区，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、以及实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排老师告诉大家野外实习的注意事项和必要的处理措施〈二〉、实习踏查路线6月2日宽阔水让水一一分水岭，主要考察路边常见植物的类群和种类了解环境与植物的生存关系6月3日宽阔水自然保护区核心区，主要考察保存较完整的亮叶水青冈林内的植物类群和物种信息6月4日让水周边地区，主要考察该地区山涧植物类群和分布情况6月5日让水周边林区，主要考察该地区森林植被和物种信息〈三〉、植物标本的采集和制作

1.标本的采集标本的采集是我们植物实习的一个很重要内容，既考我们的专业知识，又考我们的动手能力，更考我们的观察能力，下面是植物标本的几种采集方法1木本植物的采集一一木本植物一般是指乔木、灌木或木质藤本植物而言，采集时要选择生长正常无病无害的植株为采集对象，并在这植株上选择有代象，并在这植株上选择有代表性的小枝作为标本所才标本一般要带有叶、花或果实采集时用枝剪不能用手折,以保持标本的美观与完整所采标本大小要适中2草本植物的采集一一高大的草本植物的采集方法一般与木本植物相同，但较小的植株除了采集它的叶、花、果各部分之外，必要时采集它的地下部分，如根茎、匍匐茎和根系等，尽量挖取因为有时候地下部分是我们辨别分类的重要依据3雌雄异株的植株应分别采集雌株和雄株4采集标本份数一般要2-3份标本的记录应包含采集号、采集地点、生态环境、株高，形态记录，实名记录和用途记录等内容

2.标本的压制1通过植物检索表查找植物，将植物的种名、科名、采集地点、时间等详细记录在一个小标签上，用细线缠绕在植物的茎上2适当修剪植物体上过于密集的枝叶及花果植株过大的草本植物可折成V形、N形、W形若采集的果实过大，可将果实切成片状后干燥将枝叶展开，反折平铺其中一小枝或部分叶片，使进行观察鉴定时能见到植物体两面的构造3压制标本在夹板上铺5至10层报纸，把整理后的植株置于报纸上，再铺上几页报纸，再放上一株植株重复此动作直至标本都放入报纸中再铺上5至10层报纸，放上夹板4对夹板进行对角线捆扎，捆扎后应使绳索在夹板正面呈X形由于标本的原因造成的凹凸不平要注意调整，使夹板内的全部枝叶花果受到同等的压力5压制时应注意植物体的任何部分不要露出标本夹外,否则标本干燥时，伸出部分会皱缩，枯后也会易折断6为使标本能迅速干燥，在最初的几天，特别要勤换纸，等标本基本上干燥了，则可以隔天换一次次纸，直到标本全部干燥为止这时，可以将已干燥的标本取出另放，未干者继续换纸7换下的湿纸要及时晒干或烘干，备以后用，在换纸的同时，还应注意对标本进行继续修整，铺展枝叶，收藏脱落的花果和清除霉烂等

3.标本的分类和鉴定要制作一份优秀的植物标本，除采集和压制之外，事后的种类鉴别也是至关重要的种类的鉴别可谓是制作过程中画龙点睛的一步，要完善一份植物标本，优先就应从精确地鉴别入手鉴别时需选择能代表该种植物主要形态特征（根、茎、叶、花、果实或种子）的植物体部分，而花则是鉴定该种植物的主要依据，是鉴定过程的切入点,可以从其颜色、花瓣数、花瓣形状、雌雄蕊数目等方面来判别；其次,有些植物的其他器官也是分类鉴定时的重要依据，如伞形科、紫草科等的果实等；另外也可以采集植物当时的生长环境（土壤干湿、气温等）来作为鉴别时的辅助手段；当然如果实在是无法鉴别的，也可以从《高等植物图鉴》对图查找鉴定进行标本的鉴定，需经分科、分属、分种签定后定出其学名（中文名和拉丁名），然后将标有详细信息的标签系在标本上，同时完善采集记录本上的信息

六、植物的种类我组共采集了种标本，其详细情况如下

七、实习心得在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本的全过程，领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力,。