幼师个人年度计划

幼师个人年度计划工作打算在我们的实际工作中是特别管用的，可以让我们能够谨慎的去思索自己的岗位工作下面我为大家带来幼师个人年度打算，盼望大家喜爱！幼师个人年度打算1新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的踊跃性，做到一切以幼儿为主，详细打算工作主要有以下几点

一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展

二、保教工作方面

1、接着深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素为常规还需加强谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作

二、保教工作保教工作中，标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，造就正确的美感促进幼儿身心和谐开展

1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境为造就良好的生活卫生习惯教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理实力的造就，学习做一些力所能及的事情

2、教育教学工作在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作打算，有打算有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注意对幼儿进展语言智能、自我相识智能、人际关系智能、等的开展进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬,对于那些较内向、静谧的幼儿多为他们缔造表现的时机，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么重点造就幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力协助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动

三、平安工作打算我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些自我爱护技能提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶下留意平安，我们要让幼儿在平安的环境下安康成长

四、班级管理工作

1、每月定期召开班务会，对上个月的全部状况进展工作总结，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法布置好本月的工作内容

2、谨慎制订好月、周、日打算严格按打算开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好

3、谨慎催促填写幼儿请假登记表和交接班记录

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈

五、家长工作目的做好家长工作，提高家园共育的效果

1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校平安

2、依据中班详细状况，有针对性地做好家园共育栏目，刚好向家长传播有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况

3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况总之，我班两位老师将接着努力、团结相同、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！幼师个人年度打算4

一、本职工作我会在周教师的指导下谨慎做好班级及每周支配组织的教育活动,谨慎完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好视察记录，与周教师一起为幼儿园创设良好的班级环境，在工作中刚好发觉自己的缺乏并刚好反思，不断总结教学经历，团结相同，同心协力谨慎的做好班级全面工作

二、班级状况本学期我班幼儿48名，从假期的视察看，他们比小班的孩子都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有了初步的责任感绘画能也提高了很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了但也有缺乏的地方，主要表此时此刻幼儿的课堂常规仍需加强造就,针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素养的开展，特制定“幼儿园中班下学期班务打算”

三、教育教学工作不断提高自身的素养修养，谨慎学习幼教理论，并把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中，谨慎上好每一节课本学期共个主题活动所要到达的详细的主要目标如下

1、安康领域踊跃参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱惜体育器械，开展“一物多玩”的幼儿体育活动;喜爱并能踊跃参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯；

2、社会领域在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;团结友爱、爱惜公物，具有必须的集体意识;初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心并能大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为；

3、科学领域能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念，学习运用比拟、分类、排序、测量等方法以及对科技活动有主动探究的愿望；

4、艺术领域能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和缔造自然美的艺术美；

5、语言领域引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高；

6、区域活动踊跃开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价值,教师做好视察记录，并依据孩子的须要，供应丰富的材料区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿开展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展；

四、平安工作

1、对于持卡的生疏人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生平安事故；

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

4、班级教学中开展平安教育活动，增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安和自我爱护意识；

5、每天做好交接工作，留意幼儿的安康状况，做到随时清点人数；

五、卫生保健工作:

1、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯;

2、大小便会主动上厕所，养成便后擦_、便后洗手的卫生习惯；

3、对须要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，校医按时喂药；

4、开心入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况；

5、静谧午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样；

6、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动；

六、环境创设

1、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境

2、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料

3、本学期我们将在小班的.根底上接着对孩子的秩序感进展造就，尤其是新生在造就的过程中，要求教师蹲下来与小挚友说话、说平凡话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立同等、敬重的好挚友关系；

4、环境创设表达课程化，在课程开展的同时形成环境详细措施⑴依据近期幼儿造就目标投放区域材料；⑵教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中；⑶在活动开展后老师运用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；

七、家长工作重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作

1、依据幼儿的详细状况，随机进展家访或电访，向家长反应在园表现,了解幼儿在家状况，取得家长的协作

2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作状况及幼儿在园的状况，同时虚心听取家长的看法和建议以促进班级工作的开展

3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起探讨教育教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动状况，充分利用家庭教育资源总之，我班老师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的平安放在首位，以满腔的热忱投身到工作之中幼师个人年度打算5

一、指导思想以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工作;以课题探究为载体，立足本园特点，挖掘资源优势，早日形成幼儿园的办园特色;提高组织活动和教科研实力

二、工作重点:养和业务水平，对幼儿进展全面造就

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往实力和语言表达实力

4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，造就幼儿学习爱好

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，造就幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到安康开展

三、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质

2、合理支配幼儿在园生活，造就幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱护意识

1、每位老师应树立“以幼儿开展为本”的教育理念，建立有利于幼儿开展的过程性评价机制

2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和探究工作在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究

3、在园内对老师进展分层造就，同时加强全园老师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平

4、组织开展各项竞赛评比活动，踊跃争取参与市级各类竞赛

三、主要工作及措施

（一）加强师德建立，全面提高老师素养

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为

2、鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自己充电建议老师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的探究鼓舞老师利用课余时间经常上教育网，不断汲取新信息

3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教育教学根本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，并相应举办一些教学根本功竞赛，提高相应的实力平常班与班之间进展相互听课评课活动期初，老师制定专题探究题目，期间谨慎视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展沟通并尽可能地供应时机让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经历，提高教育教学实力

（二）以新《纲要》精神为指导，通过“多元智能课程”的实施，转变教研的方式与方法

1、在指导策略上，要因势利导为了使全园教师能更好的适应幼儿园的教育教学工作，在原有水平有必须的提高我园采纳自主结对子工作方式，各班两位教师进展自主结对，在实践工作中相互协助，相互指导到学期末进展结对子教学展示活动，并建立相关的资料，尽可能使新老师尽快成长起来，老老师也能跟上新课改的步伐

2、以区域活动评比为重点，加强幼儿园环境创设的合理性和实效性学期初，依据《纲要》要求，为了让教育环境与幼儿开展相结合，我园确定了在实施每个主题活动时，环境创设的内容应与主题教育结合、定期更换、随机检查，为了更好的发挥活动区教育的作用，探究活动区教育资源的开发和利用，促进活动区与教育内容的有效结合

（三）深化改革，踊跃构建适合我园的课程体系

1、标准保教工作常规

2、我园对保教工作常规将进展定期催促、分析、增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性⑴合理选择课程，注意课程的生成本学期，我们修改我园教育教学打算，并探究适合我园的课程体系在课程的实施和组织中仍以多元智能课程为主，预成活动的组织时间为十六周，其余两周时间让教师自己去支配，把生成活动的空间留给教师，本学期在每个年龄组内生成一个主题活动，组织活动的时间为两周⑵开展教学活动的探究整合课程在我园已试行了一个学期，在全体老师的努力下，能摸索出一条路子，但在一些教学中还是存在着一些问题，为了使老师们做到取长补短，我园开展集体备课、相互听课、专题探讨，使老师们在这些活动中，教学水平得到不断地提高本学期将有打算地进展教学观摩研讨、评比活动，如随堂听课、互帮互助活动;优质课、案例评析活动评比;教育随笔评比等，形成人人踊跃参加教研活动的良好气氛

3、注意园本课程的建立⑴坚持理论引领幼儿园课程的根本目的是有效地促进儿童的和谐开展课程改革的理念归结到一点就是一切为了儿童的开展我们在进展园本课程的建立过程中，必需关注幼儿园课程及相关的理论，以《规程》和《纲要》为指导，树立正确的儿童观、教育观和开展观，逐步建立起以我园之“本”为根底的课程体系⑵适当下放课程决策权幼儿园老师是课程建立的主力军，她们不只是幼儿园课程的执行者,还是课程的设计者、决策者和探究者所以，就幼儿园内部的课程决策而言，不应完全集中在领导层，而应给老师们必须的自主开展的空间

（四）树立一心一意为家长效劳的意识，切切实实做好家长工作

1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样

2、接着结合主题活动的组织开展和课题的实践探究为幼儿创设一个相宜的环境，让幼儿在关心、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活；

3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以达成家园合力的教育效果，本学期末将接着进展家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳幼师个人年度打算6随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作打算如下、指导思想以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展

二、保教工作方面

1、接着深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面造就

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往实力和语言表达实力

4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，造就幼儿学习爱好

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，造就幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到全面安康和谐开展

三、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体,增加幼儿体质

2、合理支配幼儿在园生活，造就幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱护意识

四、自身素养的提高

1、不断挑战自我一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信自信使人自强只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击

2、擅长合作，具有人格魅力我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师

3、充溢爱心，受孩子敬重

4、追求卓越，富有创新精神老师应当是教育家，而不是老师匠他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人有心就能胜利老师要缔造别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”

5、勤于学习，不断充溢自我在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别悲观所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造

6、关注人类命运，具有社会责任感老师不光是给孩子们学问，而更重要的是造就幼儿一种踊跃的生活看法，以踊跃的生故意境、踊跃的人生看法对待生活因此，作为一位志向老师，应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意造就幼儿的社会责任感

7、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰对于一个老师的成长来说，坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”（孟子语）行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力我们的老师,在任何时候都不要放弃只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利

五、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短短暂间，踊跃主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面开展

2、利用传播栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反应幼儿在园的学习、生活状况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的.安康成长！幼师个人年度打算7

一、良好的进餐习惯造就幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食不剩饭菜,细嚼慢咽吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等

二、良好学习环境坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务

三、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服干净

四、协作教师开展教学活动做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作帮助组织户外活动，做好护理工作,（厕所、喝水、适当穿衣服等）

五、做好家长工作刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作教师开班上教学工作务必敬重家长，热忱效劳

六、专心进取开掘创新

四、家园共育方面:

1、充分利用入园和离园的短短暂间，踊跃主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面开展

2、利用传播栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反应幼儿在园的学习、生活状况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长！

五、自身素养的提高

1、不断挑战自我一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信自信使人自强只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到顶峰体验老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击

2、擅长合作，具有人格魅力我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师另外，我、尹教师、深化学习教育学，心理学，教育方面等方面的学问，成果引入教学过程中熟识驾驭现代教育技术的操作和应用能够利用现代教育技术直观形象的展示教学资料有创新的精神，探究心理教学的教育模式在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善

七、提高自我素养多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学经历，不断进展学问更新，不断调整自身的学问构造，以便适应幼儿教育须要，为幼师个人年度打算8新学年，新气象在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进展着依据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学打算支配》，集合我班配班教师及幼儿实际状况，拟定本学期年工作打算如下

一、全部配班教师团结相同，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜爱上我们班，喜爱我们班的每位教师

二、了解幼儿状况，对幼儿的性格、爱好、爱好等进展祥细的了解，为他们制定远近期开展目标，留意每一个孩子的不同进步对孩子进展认知开展、社会性开展、身体开展的教育，造就幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中承受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在视察中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新经历，鼓舞每个孩子的特性开展，力争在师幼互动中完成全部教学打算

三、定期召开家长座谈会，一学期进展一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园状况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子快乐，家长放心，教师们工作起来顺心舒心力争家长参加班的教育教学活动和各项竞技活动，鼓舞家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中承受我们的新理念、新方法

四、做好单亲子女，特别儿童的教育工作，关怀关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及安康，让他们不孤僻、不自卑、不自暴自弃，让他们充分感受教师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关怀和爱惜，特殊注意特别儿童的心理及教育方法的连接，逐步引导他们向完备人格的快速开展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，造就幼儿的自信念和责任感组织幼儿参与力所能及的自我效劳劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得胜利的不易组织幼儿参与故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得胜利的体验，造就幼儿的自我效劳意识、竞争意识及参加意识

五、为幼儿打算进展各种探究活动须要的材料，鼓舞幼儿大胆尝试,让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，实力的造就，智力的开展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他们的自办法识和创新精神,以期到达放养儿童的目的让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境,而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的视察、思维和探究，让他们一轮一轮地进展有效果的探究活动，从中感受探究的乐趣、体验胜利的欢乐带着幼儿进展晨间活动、室外嬉戏活动、户外视察探究活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产预防各种传染病的发生幼师个人年度打算9一个漫长而燥热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告知我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的踊跃性，做到一切以幼儿为主,详细打算如下

一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们能够从玩中学，学中玩

二、加强思想业务学习，加强师德教育，加强责任心，标准言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求

三、谨慎学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，幸免意外事故发生

四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识,做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安并且做好平安教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育,教育幼儿不玩火，不跟生疏人走要求当班老师点名，并做好交接工作，发觉问题汇报，妥当处理

五、我将接着做好带头作用，和班里两位教师团结合作达成共识，谨慎对待工作中的每一件事，尽自己的实力完成到

六、每次教学活动我都会课前谨慎打算所需教具，备好每一次教案多学习，多反思，在工作中发觉问题、刚好记录教育教学中的困难,多和有经历的教师沟通探讨，把平日里的精神压力转为动力

七、家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成局部，只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐开展班级内屡次出现家长不信任的事务发生，本学期加强与家长沟通，以敏捷多样的方式，照实的沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长渐渐的信任教师，承受教师当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教育策略，协同进展教育总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原那么，认谨慎真、踏踏实实做好每一件事我必须会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿老师，用饱满的热忱投入到工作中去，让孩子快欢乐乐地成长幼师个人年度打算10这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和惊慌忙绿的学期

一、班级状况分析我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔上学期在教师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和教师沟通问题，提出自己的想法、看法、知道主动学习但是也存在一些问题如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进展教育，为幼儿进入小学做好前期工作

二、教育教学方面我们将接着贯彻｛幼儿园教育纲要｝,依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及丰富孩子的学问,拓展他们的视野另外，依据孩子即将升入小学的须要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的驾驭

三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教育好孩子，自己在新的一年里，要接着学习专业学问，提高专业水平,多向有经历的教师请教，不断追求创新意识

四、班级特色

1.做好充分的心理打算，造就幼儿的常规

2.处理好任务之间的冲突，按打算完成各科教育教学任务

3.为孩子的安康成长，提个良好的环境和气氛，造就孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的实力，为适应小学打下良好的工作

五、家长工作方面父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现请家长刚好了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导催促孩子完成作业，增进亲子关系以上是新学期的工作打算,盼望在今后的工作中不断的总结经历，取得更好的成果幼师个人年度打算王教师一起担当中⑴班的教育教学工作我将做到与他们和谐相处,并将我们间的效应发挥

3、充溢爱心，受孩子敬重用爱心将孩子的心留下我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中⑴班的孩子的心留下让他们爱教师、爱中⑴班、爱幼儿园，但不是溺爱幼师个人年度打算2

一、根本状况本学期我班幼儿18名，男7名，女11名我班幼儿都明显的懂事了,对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，承受实力强有初步的责任感绘画能也提高了很多,能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了但也有缺乏的地方，主要表此时此刻幼儿的课堂常规仍需加强造就，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素养的开展，特制定“幼儿园中班下学期班务打算”

二、平安工作

1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子;对于持卡的生疏人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生平安事故；

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

4、造就幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；

5、让孩子学会自我爱护比方知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;（班级教学中开展平安教育活动（每月一次），增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我爱护意识）；

6、教育幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园；

7、每天班上教师阿姨交接幼儿人数、安康状况，做到随时清点人数;

8、能够有序排队、不拥挤、不推小挚友不玩危急嬉戏，不去危急地方知道平安的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急

三、卫生保健工作

1、做好春夏两季传染病的预防工作；

2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯

3、大小便会主动上厕所，养成便后擦一股、便后洗手的卫生习惯；

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；

5、对须要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，教师或阿姨按时喂药，做好交接记录；

6、严把好晨检关，做好全日视察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导

7、开心入园、主动问早间好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况

8、静谧午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样

9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动

10、严格执行卫生消毒保健制度，参照消毒制度来进展幼儿园一日生活

四、教育教学

1、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念学习运用比拟、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通

2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解根本的.社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识

3、踊跃参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱惜体育器械开展“一物多玩”的幼儿体育活动

4、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面开展结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和实力

5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操

6、喜爱并能踊跃参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯团结友爱、爱惜公物，具有必须的集体意识

7、对科技活动有主动探究的愿望初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心

8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为

9、促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，注意打算的可操作性和管用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高

10、接着以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进展教育教学活动的开展在活动中，视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的开展;

11、踊跃开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价值，教师做好视察记录，并依据孩子的须要，供应丰富的材料；

12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生和幼儿的平安意识幼师个人年度打算3一个悠然欢乐又短暂的假期生活已经完毕了，小挚友们又回到熟识的幼儿园中新的学期新的学问，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作，我具体做出了幼儿园中班工作打算

一、班级状况分析大局部孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理实力都有了很大的提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性,探究性，生活行为习惯好，敬重教师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安,卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达实力欠佳、自主操作实力较弱、幼儿的行。