幼儿园大班语言《大熊抱抱》微公开课获奖教案教学设计-

幼儿园大班语言《大熊抱抱》微优质公开课获奖教案教学设计《大熊抱抱》是作者分享的优秀大班科学教案，适合中班年龄特点,本课含活动目标，活动过程，活动准备等，主要理解故事内容，感受作品中大熊表达心中爱的方式，运用语言和动作表达对他人的爱更多内容欢迎老师们阅读完整教案活动目标

1.理解故事内容，感受作品中大熊表达心中爱的方式

2.感受作品中情感的美好，能够运用语言和动作表达对他人的爱活动准备《大熊抱抱》PPT活动过程

一、谈话导入小朋友，你们喜欢大熊吗？为什么？很凶、很可爱……今天老师给小朋友带来了一本绘本，也是关于大熊的故事，封面上你看到了什么？大熊抱着一棵树哦，对了，那这本绘本里到底讲了一个关于大熊怎样的故事呢？让我们一起来看大屏幕

二、完整欣赏绘本，发掘大熊爱别人的方式一拥抱

1.教师播放PPT,幼儿欣赏画面这是在什么地方？有只大熊在公园里散步，只要看到有生命的东西时，他就会来个大大的拥抱不管他走到哪里，都会用拥抱来分享他的爱

2.分段阅读PPT提问

（1）你们看，大熊怀里抱着谁呀？你想提出什么问题？大熊有没有吃小兔子？

（2）大熊这抱的是什么呀？臭臭的动物，比如，臭鼬，谁侵害他，他就发出很难闻的臭气，就是我们常说的黄鼠狼大熊嫌弃他了吗？

（3）怀里抱的是什么呀？蛇，蛇咬大熊了吗？大熊用拥抱来感化蛇，所以……所有的这些大熊都是给他们一个大大的拥抱

3.引导语你们知道吗？其实大熊最喜欢的还是树森林里的每棵树他都爱，有哪些树呢？看出来了吗？

4.阅读最后片段提问

（1）有一天，大熊在森林里抱着河狸和大树时，遇到了什么情况呢？画面上看到了谁呀？一个男人扛着斧头来到森林里接下来会发生什么事呢？（幼儿猜一猜，再讨论交流）2是不是像你们猜测的那样呢？让我们继续往后看让幼儿观察画面尝试回答大熊咬他了吗？

三、结合自己的生活经验，分享交流做一个会表达爱的孩子大熊是用拥抱来表达自己对他人的爱，在平时的生活当中，我们小朋友用什么来表达你的爱的呢？也是用拥抱吗？那我们相互拥抱一下吧？你想对哪个小朋友表达爱，就拥抱他一下吧

四、幼儿绘画自己想拥抱的人

1.引导语你们有想拥抱的人吗？现在请你们把你们想拥抱的人画下来

2.幼儿自由绘画，教师巡回指导

3.分享与交流。