幼儿园老师个人年度工作总结

、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题2实力和科研实力高尔基曾经说过:“谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克制自身的弱点,争取更大的进步幼儿园教师个人年度工作总结范文三篇3顺当通过乙级幼儿园的验收后，我们又不知不觉地完毕了一年的工作，虽然还是那么劳碌，那么辛苦,但自己仍一如既往地谨慎工作着，为课改的实施探究着为了更好地提高自己的各项工作水平，现将这学期的工作总结如下•、不断学习，提高自身素养只有不断地通过各种渠道学习，才能提高自身的素养和教学本事本人在本学期中，踊跃参与各项学习、培训，谨慎参与活动，坚持把理论同实际相结合,从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作本学期中，我在狠抓班级常规的同时，真正做到工作有目的，行动有组织，使班级各项常规得到了提勇于改革，开拓活动领域高近几年，幼儿园处于课改热潮中，我也踊跃参加到了这潮流中，谨慎参与课改活动，转变自身的教育理念，在立足本班幼儿的特点，踊跃开展主题活动和区域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿开展的课程这样幼儿在活动中获得的学问面就更广，活动的踊跃性就更强，使每个幼儿都能有进步

三、坚决信念，标准良好常规俗话说:“没有规则，不成方圆良好的常规O可以使幼儿生活具有合理的节奏，有利于造就幼儿自我效劳的实力，为今后的生活和学习奠定良好的根底依据这些，我依据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓起比方，在这学期中，我们开设了区域活动，幼儿在这活动中可以自主选择分区活动在活动中，我们有针对性地对幼儿进展教育，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放通过半年的造就，班级常规初见成效在下学期，我将进一步加大造就力度,争取更大的进步

四、德育工作，从身边做起一个人的品德造就应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的行为习惯比方在“宝宝生病了”这一活动中让幼儿进展探望娃娃、说劝慰话，整个过程让幼儿学会关怀他人，并提高自身语言实力其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的进步,在我们的努力下，我班幼儿在自主性和交往实力上有了很大提高，他们也渐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好儿童，每当想到这些，我的心中就充溢了喜悦与感动，看来，自己的付出与收获是成正比的成果虽然可喜，但是工作中仍有缺憾之时和缺乏之处对于刚工作一年多的我来说，要学习和提高的地方还有许多，如何使自己的教学工作更有成效，如何让自己类似于组织教学方面的实力大大提高，如何去做一名富有创新精神的新时代的幼儿老师，这些都是我有待于思索和急于解决的问题以后的路还有很长，我想，只要我一步一个脚印踏实走下去，我必须可以越做越好让孩子欢乐、让家长满足、让领导放心也将是我不变的追求【幼儿园教师个人年度工作总结范文三篇】家园互动，做好家长工作.教育不单单是学校教育，家长们的支持和协助也是很重要的因此，我时时利用家长园地、家园联系手册、家长活动等刚好向家长反应孩子在园的学习、生活状况，传播科学育儿的学问同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园相同共同教育回忆一学期的工作，也留下了一些缺乏如对孩子在主题活动中的倾听须要还不够，往往找不到孩子们的热点生成须要同时如何将课程进展有机整合渗透到一日活动中，也是必需探究的话题在这一年中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩还需进一步努力这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和志气我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好幼儿园教师个人年度工作总结范文三篇2望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一年转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地提高自己的各项工作水平以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结•、教育教学方面:从本班幼儿的实际状况启程，设计好主题活动,细心支配好每周打算活动内容，谨慎组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐开展的同时也得到特性的开展、从生活抓起，造就幼儿良好的常规习惯本学期，1依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿谨2慎开展各项体育活动、熬炼身体在每周打算活动中,依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升、为幼儿创设良好的学习环境小班幼儿的学3习途径是嬉戏，我留意到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我开展通过变更传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到开展

二、业务学习方面:我深刻地相识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和势必；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的.先进教育方法刚好摘录下来，并同时向有经历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己的业务水平有所提高在业务学习中使我知道了视察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所开展我自制一本幼儿视察记录，在每次区域活动的过程中，我谨慎地去关注每一个孩子，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能静谧下来，于是我就进展视察，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发觉,是因为建筑区的协助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休因此，我调整了建筑区的协助材料的投放数量并引导幼儿用各种协助材料丰富自己的作品孩子们不在为动物而相互争吵了我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏而是看到问题的实质去解决问题

三、家长工作方面:这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的相同认可和表扬我创设的“爱心效劳站”受到了家长的欢送，在那可以和家长沟通幼儿教育,介绍育儿学问新书班上的各项活动须要家长支持时,家长们都赐予了的支持如在进展主题活动《玩具总发动》时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习

四、存在缺乏:、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,幸1免因自身偷懒思想造成的拖拉现象。