幼儿园大班月工作总结_1

幼儿园大班月工作总结工作总结以年终总结、半年总结和季度总结Uob Summary/Work Summary},最为常见和多用就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探究，并分析成果的缺乏，从而得出引以为戒的经历，以下是为大家整理的关于幼儿园大班月工作总结篇，供大家参考选择5幼儿园大班月工作总结篇5【篇】幼儿园大班月工作总结1幼儿园大班班级月工作总结本月劳碌而又充溢，细细回忆有很多值得总结和反思的地方现将本月的工作做一个小结，借以促进提高

一、班级工作、家长工作知道了该如何去与小挚友相处《我是好宝宝》《我最棒》1等活动那么教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信念另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做；与此同时，我们还将幼儿园的教育理念执行到了我们的一日教学活动中首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟识，从而稳固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的另几乎全部的活动都以嬉戏形式进展，让幼儿在嬉戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的爱好

二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体安康，我班三位教师分工合作，相互协作，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒小时幼儿的被2子每两星期带回家翻洗晾晒一次确保了班级的干净干净，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境在孩子的成长过程当中，安康是最重要的，在月底，市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查，经过检查，我们班的孩子没有一个贫血，全部达标医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查各项检测结果我们也刚好的填写到了家园联系手册上了，请家长留意如有不清晰的地方也可以干脆向教师询问最终，要感谢家长在月里对我们工作的支持和协助，特殊要感谢家委会X的家长，你们在家园共育中无所作为的付出，感谢你们，你们辛苦了！我们此时此刻又走进了绚丽的月，等待我们的将会是更多的欢乐，就让我x们和孩子们再一次欢乐的度过吧！

三、家园联系方面开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，刚好向她们反应宝宝一日在园状况亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间，刚好向家长汇报宝宝一日在园表现待家长和宝宝的心情渐渐稳定后，我们那么改为不定时的进展电访同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反应宝宝一周在园表现如当天宝宝在园有什么特殊的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育

四、教研工作:、一年来，我们注意区域活动材料的投放和规那么制定的探究，获得了1一些经历详见林淑玲教师的课题探究总结、坚持做好每周的班级教研工作保教人员谨慎地对一周来的状况进展2总结，找出存在的问题、分析缘由，并探讨相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性

五、保育工作因天气转凉且枯燥，提示幼儿多喝水，依据天气改变增减衣服，给幼儿打算汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并留意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服，提示幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，留意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，催促幼儿饭后漱口，运用餐巾擦嘴巴教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，给幼儿剪手指甲，削减幼儿的发病率，教育幼儿要爱惜自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻，接着造就幼儿值日生工作

六、其他方面工作坚持每隔一周谢写家园联系手册，并准时发放幼儿组织幼儿到园博园开展秋游活动，让幼儿走进大自然，幼儿玩得快乐，也开阔了视野与年级组商讨编排了团体操教师轮番外出到其他幼儿园参观学习,通过参观学习来提高教师的业务水平

七、问题与缺乏通过外出参观学习找出了自身的缺乏应进一步丰富环境，进展环境创设，丰富教具，采纳多种教学方式来进展教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需限制自己的不良心情,在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需接着造就在下一个月里，我班须要进一步加强的是对宝宝的平安教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识同时也要接着加强对幼儿的常规造就五月，劳碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了“欢乐童年、放飞幻想”的主旋律对于大班的孩子来说，这个“六一”特殊有意义，这将是他们幼儿生活的最终一个“六一儿童节”因此，我总结出本月的劳碌所在

一、平安保育上我们大班教师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的平安工作放在首位孩子们的表现更棒，能够按自觉解除洗手、上卫生间，在保育教师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕；午餐时间，孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了幸免孩子们到处乱跑现现象，教师带着孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善；午睡时间，孩子们能静谧就寝，教师为孩子们打算了睡前小故事孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高在幼儿的平安方面，关于幼儿的假期平安问题大班还召开了家长短会，天气炽热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等平安工作家园共育，让孩子安康欢乐成长！

二、教育教学方面五月我们进展了《地球村》、《我要飞》两个主题的教学活动造就幼儿乐于与同伴协作嬉戏，增加竞争意识，有初步的支持力和耐力；引导幼儿勇于克制困难，遵守嬉戏规那么，体验胜利的欢乐；引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合经历创编新内容；引导幼儿对太阳、地球、月亮感爱好；协助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓舞幼儿运用多种形式进展缔造性表现，并体验缔造的欢乐

三、班级活动上为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子开心度过最终一个幼儿六一节做出了许多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，教师都做了具体的筹划大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈:“教师亲、妈妈亲”、开场舞“欢乐的六一”及情景剧“蚂蚁搬豆”三个节目月日下午的节目汇演很胜利，孩子们付出辛苦，洒下汗水，531最终得到最好的呈现，得到了家长的好评在“迎六一幼儿此时此刻绘画竞赛”活动上，我班共有名幼儿参与竞赛，取得

一、二等奖的好成果13五月图书节，我班还举办了“亲子故事竞赛”活动，孩子们涌跃报名,讲出一个个精彩、好听的故事活动最终评比出了三名幼儿参与幼儿园的“故事大王”竞赛

四、家长工作方面五月，家长的功绩不行磨灭，没有家长的理解与支持，我们班级各项工作无法正常开展在“六一”活动上，家长毫无怨言地为孩子选择服装、道具，周末时间踊跃地带孩子到园排练节目，并且进展相关的道具制作；“亲子故事竞赛”活动上，家长丢开繁忙的工作带宝宝一起上台讲故事，鼓舞孩子、熬炼孩子，这一切让我们着实感动另外，家长们踊跃协作幼儿园做好孩子的假期平安工作，让我班幼儿无平安意外发生，孩子们都能欢乐地度过假期在这丹桂飘香的十月里，孩子们在幼儿园已经度过了两个月的生活,从刚起先的茫然到此时此刻的沉着，从眼泪汪汪挥手向父母道别，到此时此刻高开心兴的走进幼儿园孩子们的成长与进步，让我们教师觉得欣喜，也让家长挚友慢慢卸下心里担忧，放心的把他们的宝贝交给我们现将本月的工作小结如下

一、保育方面结合这个月的主题活动甜甜蜜蜜，孩子们再我们的指导之下知道了要爱护我们的牙齿并学习了一些爱护牙齿的方法如吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等天气慢慢冷了，孩子们的衣服也渐渐多了起来，户外活动之前考虑到孩子活动量很大，我们都提示并协助衣服穿得多的小挚友脱掉厚外套，进了教室再提示幼儿穿好衣服午睡起床是最劳碌的时候，我们要快速的协助、指导孩子们将衣服穿好，防止孩子着凉感冒孩子放学回家之前，我们协助孩子整理着装，再次细心地检查孩子的鞋子穿对了吗？裤子有没有盖住小肚脐，上衣的扣子、拉链都扣好了吗孩子在户外活动之后，小手上沾满了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃点心之前我们耐性的指导孩子把小手洗干净我们和孩子一起编了一首洗手的小儿歌小手洗湿、涂点肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡冲干净、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干净孩子们再说说、做做的过程中开心得完成洗手的事情班里有个别小挚友非常挑食，这样也不要吃，那样也不想吃，在家里也是如此，宝宝的妈妈也特别焦急看着宝宝清瘦的面容实在是于心不忍我们只能哄她、“骗”她，只盼望她能多吃一些她多吃了一些我们都会马上赐予表扬或嘉奖这几天，宝宝的食欲比前些日子好了些，盼望宝宝能多吃点，健安康康地成长

二、教学工作这个月我们开展了主题活动《甜甜蜜蜜》，这个主题中有三个方面的内容第一个方面在感知的根底上了解各种甜食的种类、特征其次方面在共享的过程中，体验共享带来的甜蜜第三个方面尝试用多种方式表达爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜这三个方面构了一个整体，三方面的内容对孩子的挑战与要求是逐步递进的关系另外本月的最终一周我们还开展了主题《娃娃爱秋天》第一周的活动结合主题的内容，我们预设了一些嬉戏如用皱纹纸、报纸等材料做糖果、涂色给糖宝宝穿衣服、糖果分类、泥工冰糖葫芦、棒棒糖、糖果店等，这些嬉戏孩子们非常感爱好，参加的踊跃性高同时，我们还创设了理发店的嬉戏环境，增设了理发店的嬉戏内容班里的宝宝的自主性嬉戏的环境与内容正逐步优化结合主题的开展，我们一起布置了主题墙《甜甜蜜蜜》包括超级糖果屋、甜甜的食品、甜蜜的挚友、甜甜蜜蜜一家人、给亲人送甜蜜等内容第

三、家长工作这个月，我们召开了小班满月家长会会上，我向家长挚友介绍了班级宝宝的总体状况，在对个别宝宝的进展评价的时候尽量多方面、多角度，以鼓舞表扬为主另外，我还给家长挚友供应了一些育儿的建议与来园的一些小要求，家长挚友都表示情愿协作我们的工作为了协作主题活动的开展，我们请家长挚友带来了一些甜食、与大家共享的小食品、全家福照片等有了家长挚友的支持与协作，我们的活动得以绘声绘色地开展发动家长收集幼儿嬉戏的材料，优化了班级的嬉戏环境如的妈妈拿来XXX了很多纸筒，我们将它做成了各个嬉戏区的分界标记第

四、其他工作组织幼儿参与消防疏散演练，提高师幼消防平安意识、增加防火自救和逃命实力为了增进教师与家长之间的联系，相互沟通孩子在园及在家的状况；为了促使家长能够踊跃参加到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会在家长会上，到场的家长为人，有两38人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位教师作好细心的打算，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合，向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的状况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关怀与协作表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的看法和建议这次家长会开了接近一个半小时，特别顺当地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进展讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进展了分析总结，从孩子入园到此时此刻孩子的进步，孩子的特性特征,详细到每个孩子的在园表现，都具体的向家长做了说明，并把本学期的活动支配和须要协作的事项向家长做了交待还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进展新学期的起先，我们能让新老生安定心情刚接手新班，为了尽快熟识孩子，通过家访电访，了解孩子的生活状况的同时，让孩子感受我们教师的关爱和亲切，拉近与孩子的家长间的距离，我们针对有些心情简单波动的孩子，提前稳定他们的心情，了解孩子在假期的状况及加强家园沟通并在开学其次周召开了班级新学期家长会，让家长了解班级的教学打算及班级工作，由于我们做好了工作，孩子们很快适应了大班的集体生活，喜爱我们班这个大集体同时也得到了家长们对我的认可、教育教学2在教学工作中，我们以新《纲要》为依据，结合本班幼儿特点制定各种打算，按打算实施各种教学教养活动，按时备课、打算教学用具,采纳各种活动形式与方法，为幼儿供应轻松、自由的学习环境，以嬉戏贯穿各种活动，努力做到“寓教于乐，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步本月新开展了“我安康，我欢乐”的主题活动让幼儿获得了以下的学问经历（）初步理解安康的主要含义及重要性，懂得安康与欢乐的关了1探讨如请家长协作前送幼儿参与早操；有意识地教育孩子谨慎，740将动作做到位造就幼儿自我效劳实力怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、整理书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯其中让家长知道，要和教师对孩子的教育要求要相同，家庭成员之间对孩子的要求也要相同，此时此刻许多家庭是独生子女，对孩子的照看往往是对、213对甚至对的模式，这更须要家庭成员之间的沟通假如家里的爸爸141妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如此不相同的看法，幼儿良好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育相同特殊还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活状况我们还利用家长会可以与全班家进步行沟通，提倡家园互动，形成教育合力在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和打算支配，还结适宜应性开展课程将我班的主题活动向家进步行详细的介绍的是让家长对我们开展这些活动的支持和供应一些教育资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩如我们供应了一些已开展的主题活动的资料，让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的进步，也看到了班级生动好玩的活动，在家长们心中引起了共鸣,因此工作得到了家长的理解和支持为同时踊跃争取家长资源，邀请他们参加丰富的主题活动中来如在主题活动《民族村》中，表扬班里好多的小挚友都在家长的协助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等，激发家长关怀幼儿园里的活动，得到更多的支持随着以后几个主题的开展，使得家长起先慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性一些家长会后对我们说“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的“还请家长多关注我们的《家园园地》，知道那里有对孩子近段进步的表扬，也有对教育孩子提出的建议，更有和孩子共同做的事情，也欢送家长把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享，共同开发家长资源的会议完毕时，很多家长都留下来主动和教师沟通，了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己，龙妈妈想知道孩子的吃饭状况等，我们耐性而具体地进展了答复同时，很多家长也对我们的工作予以了充分的确定利用双休日组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情我们开展了“亲子资源，节约行动”家园活动，目的是让家长融进我们的活动中，让家长来说一说平常是怎样来教育孩子节约的，并把有关节约的内容记录下来，以及孩子的一些良好节约习惯记录下来，以不同的形式交给我们教师，有利于我们家园教育的相同在我们的家园互动下，我们的这次“亲子资源，节约行动”活动开展的顺顺当利，收到事半功倍的教育效果这一次的活动，充分利用家长这块教育资源，把家长的好办法、好经历带进我们的节约教育中来，开阔了我们老师和孩子的眼界，扩大了教育资源，使我们的工作做的更好，也能使每一个孩子安康欢乐的成长通过我们的热忱邀请，一共参加者有人次，很多家长参加了此次活动，有的家长和孩子一起33制作摄影和绘画作品，有的家长和孩子一起进展“亲子资源，节约行动”问答嬉戏，大家的脸上绽放着快乐，李安的妈妈这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，得了“亲子资源，节约行动”问答嬉戏一等奖，还加深了与孩子之间的感情,了解到幼儿园里生活是多姿多彩的越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍此时他们想到的是老师，盼望从老师那里获得干脆有效的教育方法因此尽量站在家长的角度来考虑问题，变更自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁本着敬重、同等、合作的原那么家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力是我们该做的【篇】幼儿园大班月工作总结幼儿园大班月工作总结幼儿园大班月366工作总结【一】六月份是一个惊慌劳碌且充溢的一月，经过这个月的磨练，让我切身体会到作好一名幼师须要付出艰辛的劳动，同时也感受到了作为幼师的欢乐和满意..教育教学:本月的主题是《礼仪教育》，在进展这个课程单元中，”文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律”为主要内容的社会公德我们在教小挚友要讲究文明礼仪时，我们也应当以身作那么,从行动上去变更小挚友的行为，赐予小挚友关爱，让小挚友明白爱,分清什么是对的，什么是错的，能够区分美与丑在英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够承受，但在数学方面中，发觉局部新生根底薄弱，所以在这方面还需加强二.常规方面通过我和副班（教师）共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进XX步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特殊注意这方面，洗手•吃饭•午睡•坐姿-排队在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善.在这些常规方面，我们经常运用鼓舞的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成果，使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现，下个月接着订正三平安与保健方面天气慢慢变热，我们教师对这保健方面做得还是比拟扎实的，每天给幼儿按时喝水但本班带药来园的幼儿还是比拟多，本月起先编排毕业的节目，对平安方面还需加强四.家长工作为了增进教师与家长之间的联系，相互沟通孩子在园及在家的状况;为了促使家长能够踊跃参加到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会在家长会上，到场的家长为人，有343人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位教师作好细心的打算，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合，向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的状况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关怀与协作表示了感谢，这次家长会开了接近一个小时，特别顺当地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进展讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进展了分析总结，并把本学期的活动支配和须要协作的事项向家长做了交待还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进展了探讨造就幼儿自我效劳实力怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、整理书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯特殊还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活状况［篇］幼儿园大班月工作总结幼儿园大班月工作总结412幼儿园大班进展月工作总结能协助幼儿老师不断地改善自身的教12学方式幼儿园大班月工作总结是为大家带来的，欢送大家阅读篇12一幼儿园大班月工作总结十二月，小挚友学习12了动物，我们的挚友和快乐一刻等主题,在动物，我们的挚友主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、奇丽多彩的奇妙生活;感悟到了动物生灵和人类生活休戚相关的挚友关系;激发了幼儿爱惜动物、爱护动物的情感在快乐一刻这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最牛我们一起把自己的吹牛画了下来,做成了吹牛画展示，这也成了我们饭后的快乐果呢！我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日时时规方面都有进步了在礼貌方面,孩子们不管看到教师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼在日常生活方面,孩子们常规方面在这个月经过教师合理地支配和组织一日生活,幼儿的日时时规有很大的进步如用餐、就寝、入厕等许多小的细微环节，这些活动虽然微乎其微，但孩子也做得很谨慎,使我班的班级工作开展的井然有序看到孩子们这么有礼貌,这么懂事听话，教师感到无比的欣慰在月底，我班举办了12欢乐新年家长半日活动为了让幼儿和家长感受节日的气氛，我班组织户外活动、集体教学活动和嬉戏三个局部在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳充溢童趣的嬉戏，让家长们仿佛又回到了童年集体教学活动中，家长们看着孩子谨慎学习的样子，感到无比的快乐，也了解到孩子在园的学习状况嬉戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨孩子那么是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教育下，包出了馄饨看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了傲慢的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候,小挚友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话:感谢奶奶您照看我;妈妈，您辛苦了，我会在幼儿园里好好学习;爷爷您辛苦了，我会听您的话听着孩子充溢稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲自喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又华蜜的泪水通过亲子活动不但造就了幼儿在语言、思维、动手实力、表演技能等方面得到了开展，同时也在活动中增加了孩子与家长之间的沟通和沟通，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一篇二幼儿园大班月工作总结12转瞬间月份的工作已经接近尾声了，月主题娇娇交的新挚友教学活1212动也画一个圆满的句号我们全班孩子的在本月的活动中，很好的造就了幼儿的交往实力

一、教育教学活动对于幼儿来说，挚友是和他一起学习、一起嬉戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候,也正是他学习人际关系的起先因此，借助娇娇交的新挚友这个主题,我们盼望让幼儿更熟识四周的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并造就育人互助合作的看法另外，也让幼儿了解在生活四周也有很多东西可以当成我们的挚友，借以造就幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识我们的特色是爱朗胜利教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶我的好挚友;制作挚友树;绘画我的好挚友;手工送给挚友的卡片等活动，让幼儿视察在班上有哪些人是自己的好挚友，自己与好挚友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好挚友的爱意在整个课程活动过程中，全部幼儿对本月课程产生了极大的爱好，踊跃参加活动班里幼儿都能娴熟的操作电脑进入课件

二、班级日常工作幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手因此，和幼儿共同制定一些班级规那么是幼儿行使权利的好方法，我们和幼儿探讨活动规那么，如区域活动的规那么，活动时搞乱材料，破坏他人缔造好不好不好，我们就应当谨慎选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等;玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你开心吗那我们就应当相互谦让，或合作玩为完善常规管理，我们也注意团队精神增加班级凝合力，造就幼儿建立集体荣誉感，在我们教师的努力下,此时此刻我班大局部幼儿在特性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高幼儿有初步的怜悯心和责随意识，能关注自己熟识的人，并懂得与同伴共享欢乐;养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中，孩子们能踊跃、主动地参加;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对天气越来越凉了，我们班的教师谨慎做到给带药的幼儿按时服药，增加衣服、天气枯燥，要多给幼儿饮水，多熬炼身体，增加幼儿的身体素养

三、家长工作因为天气的关系，经常出现幼儿身体不适不能按时来园的状况为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园老师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，全须要家长的协作，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，经常与家长沟通，了解幼儿在家的状况析缘由，商讨教育方法引导家长踊跃投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作相同的教育模式在本月我班幼儿家长能够遵照教师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，踊跃协作教师的工作，除此之外，成长纪念册也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位教师谨慎填写，将幼儿在园状况精确刚好的反应给各位家长，让家长了解幼儿在园状况，以便更好的跟教师沟通，将幼儿在家的一些状况刚好告知教师，家园互动协助幼儿更快更好的进步，让他们在安康、欢乐中成长！篇三幼儿园大班月工12作总结在日常生活中，我们要求幼儿留意自己的行为，尝试限制自己的心情，不大声喧哗，做事情要轻、快，维持良好的常规对幼儿的平安教育常抓不懈，提高幼儿自我爱护意识，增加他们的自我爱护实力随着平安月的开展，在进展了奇妙又危急的火主题过程中，月日，我们参加119了全园性的平安演练活动，在活动中小挚友们都能听从教师的指挥，按秩序不推不挤地下楼梯，跑到规定的平安地带，经过后期的师幼共同探讨，幼儿的平安意识有了很明显的提高我们经常去视察我们的种植园地，给蚕豆生长状况拍照，附上说明结合秋天季节，我们带着孩子们来到了乡间小路，走进了秋日的田园,视察了秋天风光，领会了丰收的喜悦家长们给我们收集了许多图片，供孩子们观赏孩子们喜爱的就是我们所想要的我们也利用各种图书资源，同孩子们观赏故事、学习儿歌、了解科普学问等很快我们就要组织孩子们进展拍皮球竞赛了，在每天早晨的户外活动中，我们有意识的鼓舞孩子起先谨慎练习，一些孩子拍地很娴熟,但一些孩子连球都还拿不稳，经过一段时间的学习，许多孩子通过练习，从不会到会，他们的自信念也在渐渐增长中存在问题和努力方向、留意幼儿的冷暖，让小挚友能自己穿脱衣物、12和家长加强沟通沟通，反映幼儿的在园状况，争取得到家长更多的支持和协作鼓舞家长踊跃沟通自己的育儿经历、丰富幼儿嬉3戏活动的材料，让幼儿能在嬉戏中有更多的成长和收获、在4幼儿常规的管理上接着努力，强调轻轻规那么含义和要求，真正与日常生活相渗透，建立良好的常规［篇］幼儿园大班月工作总结幼儿园大班月工作总结59转瞬九月的时间就完毕了，开学的第一个月的完毕，幼儿园的工作也慢慢进入稳步状态此时此刻对这第一个月发生的事情和工作状况做一个总结这一个月的工作和往年收假的状况差不多，面对要重新回到幼系，知道怎么做才能使自己又安康又欢乐⑵运用多种感官感知身体的主要部位，知道它们的名称和功用，并学会爱护它们的方法⑶学习不同类型的文学作品⑷学习和同伴交往的技巧，能主动关怀他人，体验协助别人的欢乐、常规造就3良好的常规，在一日生活及各项活动中起着非常重要的作用我们三人就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进展日常生活和学习常规的造就，形成良好的行为标准，自觉地遵守秩序，懂得了谦让,打闹现象可以在教师的提示下杜绝吃饭时不掉饭粒、不挑食，饭后知道整理自己的餐具，午睡时进展穿脱衣常规造就，造就幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育、环境创设4⑴结合班级特色，布置了线描海底动物盘子画，搭配自然物贝壳的吊饰儿园，幼儿们又呈两极分化一边是舍不得家，一边倒是很期盼和挚友的重聚，不过到了此时此刻终于是彻底安定下来了以下就是我们月份的9工作总结

一、开学前的打算对于孩子们来说，尤其是低年级的孩子，总是会对家里有很深的依靠，而我们大班的同学，那么是经常在假期疯玩后遗忘了学校的规则，这始终都是我们很头疼的一点尤其是在暑假等长假回来的时候,我们总是要想方法安抚和稳定幼儿们的心情，让他们尽快的回到熟识幼儿园的状态在今年的开学这几天，我们举办了许多的室内外的互动活动,通过孩子们的互动协作来完成嬉戏在嬉戏的同时重新复习之前的学问，让幼儿们再次在嬉戏中稳固学问，记起那些好习惯

二、课堂管理放假回来的第一个月是最难收心的，但是对于大班的同学我们作为教师也会稍稍严格一些，到了大班就是幼儿园的最终一年，幼儿们必需了解到自己之后将会向着正式的小学生前进在这里，必需要学会根本的良好习惯和根底常识所以我们在开学的时候就对孩子们说明，并慢慢提高对他们的要求在这一个月的教学过后，很多同学的根本习惯已经有了一些小学生的样子了，但是还有一些同学的耐性须要增加，不能总是坐不住加强对规则的熬炼也是要赶上来

三、对学校环境的维护即使是大班的孩子，也不能放松卫生平安这方面的要求尤其是此时此刻天气慢慢转凉，我们也时刻都在留意孩子的安康状况教室和室外嬉戏区的环境每天都在清扫，踊跃的维持一个优良的环境同时我们也在踊跃的向家长传达疾病预防的学问，提升家长对流行疾病的预防和发觉意识并和教师一起，对孩子们的成长和安康更加的努力做到学校和家庭相同，努力的提高学生的学习意识月的时间的工作虽然许多，但是更重要的事情还在后面面对着刚9升入大班孩子们，我们还有许多的东西须要教育，在今后的工作中，我们仍须要接着和家长一起努力引导⑵结合主题及季节特点，增加了幼儿手工葡萄的吊饰⑶主题墙的活动展示⑷区域的规划及划分

二、存在问题及改良措施、在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多1种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平、班级常规管理上也须要进一步加强，接着增加幼儿的平安意识，增进2幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足、班中三名老师接着加紧协作，争取下个月让家长更放心、满足3

三、下月努力的方向、迎接机构检查

1、班级环境及幼儿园环境的布置

2、主题活动的深化开展

3、吃饭及盥洗常规的造就

4、家长助教工作的开展5仅供参考【篇】幼儿园大班月工作总结幼儿园大班月工作总结范文2本月劳碌而又充溢，细细回忆有很多值得总结和反思的地方现将本月的工作做一个小结，借以促进提高

一、班级工作、家长工作1新学期的起先，我们能让新老生安定心情刚接手新班，为了尽快熟识孩子，通过家访电访，了解孩子的生活状况的同时，让孩子感受我们教师的关爱和亲切，拉近与孩子的家长间的距离，我们针对有些心情简单波动的孩子，提前稳定他们的心情，了解孩子在假期的状况及加强家园沟通并在开学其次周召开了班级新学期家长会，让家长了解班级的教学打算及班级工作，由于我们做好了工作，孩子们很快适应了大班的集体生活，喜爱我们班这个大集体同时也得到了家长们对我的认可、教育教学2在教学工作中，我们以新《纲要》为依据，结合本班幼儿特点制定各种打算，按打算实施各种教学教养活动，按时备课、打算教学用具,采纳各种活动形式与方法，为幼儿供应轻松、自由的学习环境，以嬉戏贯穿各种活动，努力做到“寓教于乐”，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步本月新开展了“我安康，我欢乐的主题活动让幼儿获得了以下的学问经历）初步理解安康的主要含义及重要性，懂得安康与欢乐的关系，知道怎[1么做才能使自己又安康又欢乐〔）运用多种感官感知身体的主要部位，知道它们的名称和功用，并学2会爱护它们的方法〔）学习不同类型的文学作品3〔〕学习和同伴交往的技巧，能主动关怀他人，体验协助别人的欢乐

4、常规造就3良好的常规，在一日生活及各项活动中起着非常重要的作用我们三人就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进展日常生活和学习常规的造就，形成良好的行为标准，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象可以在教师的提示下杜绝吃饭时不掉饭粒、不挑食，饭后知道整理自己的餐具，午睡时进展穿脱衣常规造就，造就幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育、环境创设:4）结合班级特色，布置了线描海底动物盘子画，搭配自然物贝壳的吊饰[1（）结合主题及季节特点，增加了幼儿手工葡萄的吊饰2（）主题墙的活动展示3〔）区域的规划及划分4

二、存在问题及改良措施、在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多1种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平、班级常规管理上也须要进一步加强，接着增加幼儿的平安意识，增进2幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足、班中三名老师接着加紧协作，争取下个月让家长更放心、满足3

三、下月努力的方向、迎接机构检查

1、班级环境及幼儿园环境的布置

2、主题活动的深化开展

3、吃饭及盥洗常规的造就

4、家长助教工作的开展5月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导9和班上三教师的亲密协作下，根本上都能按部就班的如期开展班上的7位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能踊跃来园，并快乐的参加各项活动

一、教育教学方面因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成必须的定律，做什么事都是为所欲为，不受约束因此我班将月份的工作重点放在了对幼儿的一日常9规造就上通过《找挚友》《我是好孩子》等嬉戏活动，让幼儿相识了自己的毛巾、杯子、椅子；嬉戏《请你跟我这样做》等那么初步造就了幼儿听指令活动的习惯；儿歌《好挚友》等让幼儿初步。