幼儿园教研工作参考计划范文_0

幼儿园教研工作参考计划范文一0

一、工作思路根据区学前科工作重点和幼儿园本身的开展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为根本思路；以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素养，标准教研组活动，提高老师教育教学反思才能，改良教育实践,加强日常保教工作治理，提高老师队伍素养,提高幼儿园教育质量

二、现状分析

1、在教研组建立方面，大家逐步构成了共同的价值观、责任感和团队认识，同伴互助效果明显本学期将接着深化工程研究，在园本教研制度和文化建立方面总结经历成果

2、在队伍建立方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干老师队伍初步构成，但各领域的首席老师还不成熟;青年老师进步较快，创新认识强，但还需加强日常教学的各项根本功本学期将加强研修，以评选“领域首席老师”、“艺术特长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长

3、在教研组织方式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持老师进展专业研究本学期将合理安排活动时间，提高活动实效

4、在教研内容上，从制定教研打算入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真咨询题”，提高了教研的实效性但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的理解本学期接着将教学策略和幼儿一日常规;研究作为园本教研的落脚点进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧

三、本学期教研工作重点

1、组织全园老师围绕“课程设计的原则方法”和“省编教材知识要点”进展学习与讨论，结合《幼儿园课程》和《学前儿童开展心理学》在全园进展导读，协助老师理解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心开展规律和特点

2、深化学习领会新《纲要》精神，更新老师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓舞老师积极开展教学研究，全面提高保教质量

3、树立“以幼儿开展为本”的教育理念，解放思想，大胆实践，勇于创新，促进每位老师和幼儿的开展

4、外出参观学习，扩大视野，增加科研认识，提高老师综合素养，完善老师自培、互培方式，抓好老师在新课程方面的培训，做好新老师带教培养工作，开展多层次、多方式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高

5、有打算地进展教学观摩研讨、评比活动，构成人人积极参与教研活动的良好气氛，鼓舞老师积极开展专题研究

6、各领域教学活动围绕《有效教学的策略研究》进展教研，关注常态化的教学活动的组织，探究有效的教学指导策略，学期末做好教研组展示

7、采取自报加推荐的方式，确定“领域首席老师”、“平行班领衔老师”，引导老师发挥其领域优势，鼓舞和挖潜特色老师，培养一批有领域特长的特色老师，为幼儿园队伍建立及老师将来的开展打根底

8、结合迎区督导检查，开展观摩互学和研讨活动，汲取有益经历。