幼儿园六一春游活动方案

幼儿园六一春游活动方案幼儿园六一春游活动方案篇1活动方案

一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的爱好

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长材料卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等第二组制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置材料各色皱纸、手工纸、剪刀等第三组装扮“新年愿望树”在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，兴奋地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围

（四）活动延伸请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望教研组评析

（一）选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，老师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感爱好的

（二）从组织实施来看

1、让环境说话陈鹤琴先生在教育的原则中指出“注意环境、利用环境”在活动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境首先，把“新年”拟人化一一“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力

（三）从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着爱好转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了进展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了进展设计思路《幼儿园教育指导纲要》中指出“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到乐观应答的环境”这就要求我们必须为幼儿创设一个乐观的语言环境幼儿园六一春游活动方案篇4活动目标

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步

2.鼓舞幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己

4.让家长乐观参加，为孩子们做榜样

5.知道节日时人们主要的庆祝活动

6.愿意乐观参加活动，感受节日的快乐活动对象小班全体幼儿活动时间20--年12月31日上午活动准备L布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛

7.每名幼儿准备一句祝福的话

8.幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3〜4样）

9.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程:、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛老师“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿“快过年了!”老师“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答（点评开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通）

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目L请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话

4.各班孩子分享食物教学反思:元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦幼儿园六一春游活动方案篇5活动目标L感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情

3.参加节日游戏

4.愿意乐观参加活动，感受节日的快乐环境创设:

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号新年新气象，展现新风貌我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程:、我有小巧手晨间活动:⑴幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动⑵老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示

二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1）开场舞一一红绸舞2）儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3）歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4）舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧趣味问答:1）冬天到了，怎样能让自己变暖和2）请你背诵一首古诗，随机解释名词3）你知道种子是用什么方式传播的（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？5）请你说出中国古代四大发明6）小动物的过冬方式有哪些？7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？9）小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年你是属什么的能介绍一下家人属相（与家长互动）

四、我是小健将幼儿游戏一一自理能力夹豆子活动总结:12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长,我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦！在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们灵敏的思维能力和运动能力在活动中，孩子们乐观参加，敢于竞争孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送通过此活动加深了孩子们之间的感情孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表亲子游戏一一你来比划我来猜幼儿、家长PK-------娱蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品幼儿园六一春游活动方案篇6活动目标

1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜

2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式

3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的进展

4、培育幼儿敏锐的观察能力

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力活动准备:

1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线；

2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活阅历；

3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜活动过程

一、交代任务“去菜市场”

1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜

2、交代参观时和行进间的注意事项

二、到菜市场参观

1、实地观察蔬菜真实的模样⑴认识蔬菜的种类，例如豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等2同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样3同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如大白菜和小小白菜

2、买菜、卖菜的过程观察

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的

三、返回幼儿园，回顾分享

1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享

2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同

3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的？

4、菜市场买卖的情景仿照幼儿园六一春游活动方案篇7活动目标

1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景

2、能大胆地与农民伯伯沟通、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的

3、亲身体验劳动，能乐观仔细地拾稻穗，懂得爱惜粮食活动准备

1、选择收割和时候开展本活动与农民联系，确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项

2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题

3、幼儿每组带一个塑料带

4、照相机一台活动过程:

一、老师交代活动目的与要求

二、老师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全

三、活动现场引导幼儿远看稻田是什么样的风吹过稻田的稻子是什么样？师近看每一株水稻上面长着什么稻穗为什么是下垂的摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？

2、问一问鼓舞幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况如水稻是什么时候种下去的它的生长过程是多久？为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗水稻播种后有虫吗农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？沟通完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定

3、做一做组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么比一比哪一组小朋友拾得最多

4、说一说回园后根据活动情况或照片组织谈话活动如你在田地里看到了什么？参观时你心里兴的事是什么最感爱好的事是什么？谁知道我们平时吃的米是怎么来？延伸活动开展有关米的游戏活动幼儿园六一春游活动方案篇8活动目标:L切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识活动准备元旦假期安全PPT课件活动过程

（一）介绍元旦知识

（二）防冻疮

1.冻疮最常张在哪常发生在身体末端，暴漏部位

2.冻疮防护⑴室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃；⑵外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；⑶裸露皮肤擦护肤品；⑷合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；⑸适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力

（三）交通安全L步行安全⑴行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走⑵行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行⑶行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿⑷不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车⑸不准在公路上玩耍、嬉闹⑹学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领

2.乘坐公共汽车安全知识⑴乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢⑵不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内3乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人4乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立,手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤四迷路了怎么办？小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外

（五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原

（六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品大家相互监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体

（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢整个活动充满生机,充满激情欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长,相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长幼儿园六一春游活动方案篇2【活动目标】

1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方

2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系

3、进一步丰富对幼儿对农副产品的阅历，能有序地跟随老师进行参观活动

4、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力

5、幼儿能乐观的回答问题，增强幼儿的口头表达能力在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病治疗期间，不能去学校要等病完全好了，才能去学校

（八）不玩电小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电

四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐教学反思安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心幼儿园策划方案【活动准备】工、选择好附近的农贸市场及参观的路线

2、幼儿每人带一元钱，照相机【活动过程】

一、交代任务，引出话题

1、交代任务师春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢还有什么蔬菜今天，就让我们一起去菜场找一找吧！

2、引出农贸市场

二、提出参观要求

1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项

2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少

三、带幼儿参观农贸市场

1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品

2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称

3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处

4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程,进一步了解营业员是怎样工作的

5、鼓舞幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱

四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象幼儿园六一春游活动方案篇3活动目标

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情

2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣活动准备

1、物质准备活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等

2、知识阅历准备丰富有关过新年的知识阅历，如让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物活动过程

（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪师发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化（漂亮、新颖、舒适、热闹、喜庆、兴奋等）师是为了迎接什么节日的到来？

2、新年倒计时师离“新年”还有几天？小结一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来

3、鼓舞幼儿大胆讲述1师太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？2师小动物是怎样迎接新年的？二出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆讲述

1、师昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了一起看新年老人的礼物一张贺卡和一棵新年愿望树师念贺卡上新年老人”写“的话”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“

2、师过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望师以神秘的口吻告诉幼儿这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望请配班老师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼新年老人孩子们，你们的愿望我都听见了新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢（引出下一环节）

（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年

1、师新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？幼儿按自己的意愿选择材料进行操作第一组制作贺卡。