幼儿园教学汇报个人工作总结

幼儿园教学汇报个人工作总结

（一）适当调整常规教学制度幼儿园教学汇报个人工作总结范文上学期我们针对近年课程实施存在问题，从课程内容确定的原则课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出具体要求，并对各领域时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一活动在一周活动所占比例做出明确规定，这学期在不增加幼儿学习负担的段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，想必我们需要写好工作总基础上，中、小班增加分享阅读学习内容，因此对领域活动在一周活动中结了工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的的所占比例做适当调整，调整后各项教学活动更加充实有序，活动内容更幼儿园教学汇报个人工作总结范文，欢迎大家分享加落实，老师们普遍反映良好，也收到良好的教学效果

（二）全力以赴做好两项对外开放工作幼儿园教学汇报个人工作总结范文一.工作重点1为展示我园实施新课程风采，配合市、区教育局统一部署，我园以较高的质量和水平，多方位向全市幼教同行展示我园的课改成果，展示采用认真贯彻落实市、区教育局各项工作部署，本学期，在做好日常教学活动观摩、课改成果展示、互动研讨等形式，让教师有机会与幼教同仁交工作的同时重点做好二次对外开放工作、评价课题阶段结题、幼小衔接流，表达自己在教育教学实践中的所思所想，所作所为提高教师的分析表工作的再研究、向三个部门递交下一阶段课题申请等工作为我园进一步达能力，受到领导、专家及来宾一致好评深化课程改革，完善园本课程建构，使课题研究工作不断良性发展做好铺垫本学期末，中国学前教育研究会”课程建设与管理专题研讨会”拟在我区召开，我们充分利用这一契机，对近几年课改路程做一次全面梳理，二.主要工作虽此次活动因天气原因取消，但在准备过程中老师们又一次重温、学习、检视、反思了我园科研和课改的有价值的东西及存在问题，对我们的工作产生了良好的推动力报，递交第一阶段研究报告及研究成果汇编，完成本课题第一阶段研究任务

（三）稳步推进课题研究本学期，我们先后分别向“厦门市基础教育课程改革实验领导小组”、“厦门市教育科学研究工作领导小组”、“中国学前教育研究会”递交课本学期仍一如既往地有计划、有步骤地开展省幼教研究会一一XX XX题研究申请，为我园进一步深化课程改革，完善园本课程建构，使课题研年度幼儿园教育评价的实践研究《情景性幼儿行为的观察、记录与评价实究工作持续不断发展做好铺垫践研究》课题研究工作，在原有研究基础上做一些调整并实实在在、扎扎实实地围绕问题进行研讨重点引导教师从某一事件、某一活动或某一个案例为切入点，在真实、自然活动过程中，详细记录事件的发生、发展，

（四）进一步探讨在新课程背景下的幼小衔接工作清晰、准确地描述幼儿行为，对照幼儿行为特征进行评价，让教师在“问题一一行动策略一一行动实施一一行动反思一一行动评价……”的过程中由于幼儿园和小学在教育对象、教育目标、教育内容等方面相对地不展开自己的研究工作学习用幼儿发展知识、学前教育原理等专业知识审是处在同一平台上，因此幼儿园和小学在课程目标、课程结构、教学方法视教育实践，提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力，揭上也有差异，毫无疑问，幼儿园的课改成功与否对小学的教育工作具有重示、和把握真实教育过程中各要素的价值，切实诊断问题和改进教育通要意义，如何加强幼儿园与小学的交流沟通，如何在课改层面上搞好幼小过经常性的问题讨论、案例讲述等研讨活动，为教师提供一个相互交流的教育衔接，我们听到了一些这方面的呼声和要求,同时也是我们近几年一空间，通过个体与他人一起学习、理解，在解决问题的合作中建构知识，直在努力探索的问题开学初我们就将此项工作再次纳入工作计划，以积让每个教师在平等、主动、合作的学习环境中展开多方位互动，从不同的极、主动的态度去寻找幼小衔接的途径我们除了对幼儿进行必要的生理、角度和立场与不同的人就所学内容进行反复建构、重组认识，不断完善我心理、知识准备以外，还做些具体们的学习方式与评价模式实质性工作，具体做法有学期末，课题组对本课题第一阶段研究情况向省课题组做阶段总结汇.经常带幼儿参观小学，了解小学生的学习生活帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园1圆满地地完成了年度的各项教育教学工作这其中的点点滴滴值得20xx我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作人民小学与我园仅一墙之隔，我们充分利用这一便利条件经常带幼儿看小学生早操、升旗、上课等活动，让幼儿对小学生的学习生活有比较详细的了解，消除幼儿可能的畏惧心理，激发幼儿对小学生活的兴趣和向往

一、营造学习氛围，加强教学研究.幼儿园、小学互动开放课堂充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深2入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定为更直观地向家长介绍幼儿园课改后的课堂教学情况，争取家长的理点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习解、支持和参与，幼儿园提出每天向家长开放课堂，家长对幼儿园的教学活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工改革十分认同，但小学的课堂状况如何家长们不无担忧，在家长的已有经作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识；鼓励验中，小学的课堂与幼儿园的课堂截然不同，在小学老师的眼里，幼儿园教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之类的娃娃家游戏针对这个主要问题，我们主动容在各个活动环节中的合理呈现本学期我园根据常州市教委颁布的“各和小学领导取得联系，让幼儿园与小学课堂互动开放，幼儿园经常邀请小领域活动目标针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分学一年级的老师观摩幼儿园大班的课堂教学活动，让幼儿园大班的同学、析活动使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵除此之外，我们积家长及老师走进小学课堂，了解小学的课堂教学情况，并参与了一些日常极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人教学活动许多家长对幼儿园活动与小学课堂的互动开放表示赞赏，特别人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录是在观摩小学课堂教学后，他们希望学校能提供更多类似的讨论、参观机像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识会，让家庭教育与学校教育更好地配合二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方幼儿园教学汇报个人工作总结范文在县委、县教体局领导的关怀指导与2法、新途径..为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活

4.优化备课方式由教研组长组织，利用每周二下午集体备课,鼓励动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色本学期，各班根据班级1教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特式针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略色活动计划结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中给幼儿创造自由表现的机会.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励2和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身

5.根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优在观边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探鞭策教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握

3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平本学

6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动屠纲兼中班、大班四节美术一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对活动及托班亲子游戏在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取策一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课,学会归纳总结三.加强课题研究，突显办园特色本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、儿园的成长过程及先进的育儿经验大部分家长能在百忙中抽空前来参加，规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动而且，通科学的依据，研究工作初显实效我们将继续以观察研究幼儿生活中的事过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自在园活动质量，赢得了家长的赞誉通过开放活动，我们教师也或多或少然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝获得了一些启示教师要学会倾听、观察幼儿；为开展顺利，教师必须与试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础今年11月，还是欣赏者等等通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教四.提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再活动让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼创辉煌本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动如新学期。