幼儿园大班学期工作总结

幼儿园大班上学期班级工作总结随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的.在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作先总结如下

一、幼儿基本情况分析我班共有43名幼儿，男生多，女生少通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由二.保育工作保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行

1.《幼儿园卫生保健制度》.《消毒制度》等本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！三.教育教学工作

2.在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》.《幼儿园教育规程》为理论指

3.导，尊重幼儿的人格和权利面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展

（一）.健康方面

4.学习用适当的方式表达情绪情绪安定，愉快活泼

5.生活有规律，形成良好的饮食.睡眠.排泄.整理物品等习惯，形成基本的生活自

6.理能力注意公共卫生能独立穿脱衣服、差子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作养成独

7.立向上的精神第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培养幼儿良好的品德，如上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱，很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并及时和家长沟通，让家长放篇三2011年幼儿园大班学期工作总结2011年幼儿园大班学期工作总结时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这学期的点点滴滴，及孩子们一起共学、共长，真令人难忘这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同他们有的是我从中班下学期带过来的，也有的是从其它幼儿园转过来的的，还有的是刚刚从老家过来，从未上过幼儿园的虽然他们的年龄段都差不多，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等方面都存在较大的不同因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调首先创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证各项教学活动的有序开展同时加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯在每日的教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我感到很欣慰，因为在付出汗水过后，我收获的是孩子的成长及进步以及孩子们对我的爱现在我就对这一学期的班级工作做如下总结

一、保育方面每天早上一进教室，保育老师邹老师第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，在早中晚进餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到陌生人不允许领取幼儿，认真完成班级各项工作

二、教育教学方面全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答当问题出现第一时间及家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现及进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩及不足，找到继续教育引导的方向三家长工作重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步

3.促进家园沟通，根据孩子出现的问题及时电访、谈话

4、利用接送机会及家长多联系，交换情况，，加强家园联系、沟通主动及时地及幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现多种形式及家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合虽然，这学期我努力的做好每一天的工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做的更好，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天大班王老师、徐老师、邹老师2011年12月篇四幼儿园大班下学期个人工作总结幼儿园大班个人工作总结程丽琼转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我及孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结

一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作积极要求进步爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子

二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人这也是我一直以来坚持的努力方向遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些及教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参及区域活动，满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣

三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质我严格遵守幼儿园的卫生制度，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升

四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生安全事故

五、家长工作方面一个学期以来，我及家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬平时，经常通过面谈的形式来及家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持

六、工作中的不足我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼篇五幼儿园大班上学期个人工作总结2015-2016学年度大二班上学期班级个人工作总结钱文凤在2015即将划上句号时，大二班上学期工作也将进入尾声，看着孩子们幸福的笑脸、健康的成长，快乐荡漾在心田为了在今后的工作中更上一层楼，现将本学年的工作做一小结—、治思想认真学习十八报告，领会十八大精神，贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业严格遵守幼儿园的各项规章制度，对班级工作认真负责；对幼儿有爱心、有责任感；对家长主动热情，解决了家长后顾之忧；及同事友好相处，力所能及的帮助他人对自己严以律己，做好班级工作

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作好记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来利用业余时间认真阅读《早期教育》、《为了孩子》等有关幼教专业书籍，游览幼教网站，领略精华，吸取经验

三、教育保育根据《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动，指导保育员工作在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质在组织好教学活动的同时，保证幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动在班级中开展了图书角、音乐角、开心烧烤、理发店等区域游戏，并不断的更新丰富游戏材料为了配合主题教育活动和节日活动的开展，利用业余时间，装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平每天做好晨午检工作，做好各项卫生保健工作，严把消毒关，做好通风防控工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力

四、家长工作认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况利用一切机会及家长交流幼儿在家、在园的表现情况，及家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见幼儿园及家庭之间沟通多样化家访、家园联系本、家长会、电话等形式成为家园沟通的新载体，让家长及时了解了孩子在园情况，使教育工作顺利开展

五、努力方向成绩是动力，不足之处还需努力在今后的工作中要不断的学习新的知识，提高自身素质，把幼儿养成教育设为下学期重点，加强个别幼儿自理能力的培养根据幼儿年龄特点因人施教，努力提高自己的思想及业务素质，为小幼衔接做好基础工作进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当

8.的保护认识有关的安全标志，学习交通规则和用水.用电.用火的安全标志具有初步

9.的安全意识和自我保护意识喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调.灵活，有耐力增强合作和

10.竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪

11.将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检

12.查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴

（二）.社会方面

1.了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们.爱惜劳动成果

2.学习参及社区的劳动，体验并认识人及人相互交流,合作.沟通关爱的中要和快

3.乐，乐于及人交流学习尊重别人的需要.感受.意见，并做出合适的反应，有同情心

4.在活动中学习评价自己和同伴

5.理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识

6.学习选择活动方案，学习认真.努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感

7.了解家乡，祖国著名的自然景观.人文景观.主要物产.传统节日及重大变化等，

8.萌发爱家乡.爱祖国的情感初步接触不同地域.不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动

9.初步了解小学生活，产生入学愿望教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意及别人分享

（三）.科学方面

1.对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2.能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑

3.感受信息的重要，学习多途径收集有效信息

4.愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达.交流探索的过程和结果

5.在日常生活和游戏中，加深对数量.形体.时空实际意义的理解，学习简单运用能从多个角度进行简单的比较.测试.排序.分类.推理等认真活动乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识

（四）.艺术方面

1.能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏艺术作品能大胆地用绘画.

2.制作.舞蹈.乐器.语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征能有目的地安排画面，表现一定地情节喜欢使用各种材料.工具.方，法进行

3.拼装.拆卸.制作喜欢现象,创造活动，有独立制作的能力能用自然.好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏速度力度等、懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加及艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等

（五）.语言方面

1.能认真倾听，学习理解及其生活经验相关的语言

2.能用普通话大胆.清楚地说出自己想说的事乐意及人交谈，讲话礼貌

3.喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美能独立地朗诵儿歌和

4.复述故事学习创编和表演文学作品学会看图书，并喜欢将从图书.电视.广播等途径获得的信息在同伴中进行交流

5.和讨论对文学产生兴趣

6.在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇利用各种语言游戏

7.丰富词汇、学习连贯讲述学习单韵母・i.u・・・初步产生对拼音学习的乐趣为衔接幼儿园及小学打下基础

8.幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达

（六）计算方面学习1-100数字的认知及书写10感知数字在日常生活中的重要性，学习5以内的加减法11学习口诉应用题，自己列算式学习相邻数.顺数和倒数的排列及单数及双数的含义

（七）.主题方面

1.认识时间及日常生活的关系

2.学习用标记和数字记录班机玩具的数量

3.引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展

4.（A）.高薪聘请英语专业教师为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上一节课，让幼儿感到能用外语交谈，学习外语是一件很自豪、很有乐趣的事

（九）.武术课程还开设了武术课来锻炼幼儿的身体素质和毅力四.家长工作

1.家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任家庭因素及幼儿的

2.各方面能力发展有着密切的联系及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识

3.及家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共

4.同配合完成教育任务做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的及一致性

5.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动参及到小孩子的活动中来，增强

6.家长及孩子一起交流.沟通的机会大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的

1.情况利用多种形式家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本及家长交流，及时

2.反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴五.学期中存在的不足

3.区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少

4.教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入篇二幼儿园大班上学期工作总结范文大全幼儿园大班上学期工作总结范文大全幼儿园大班上学期工作总结范文大全幼儿园大班上学期工作总结

（一）时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了在即将及孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力及汗水为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结

一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错识字方面稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高、

二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点

1、严格管理，重抓养成教育，从思想、行动上认真落实一切为了孩子，为了一切孩子的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态

2.以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正

3.经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）

4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等

5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评

三、安全及卫生方面安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤缝了几针，这还是需要加强的卫生方面我班我一定的进步每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展

四、教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整班级工作得以顺利进行幼儿园大班上学期工作总结

（二）在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合本学期，在老师及家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费首先介绍一下本班的基本情况全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人本学期，新转入12名幼儿我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养现在我就对这一学期的班级工作做如下总结

（一）教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求

2.自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强主动、积极地参及体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不怕累

3.对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、法制意识,对班

4.级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求对周围环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、

5.风俗了解世界及当今发展的实事，有爱国主义情感努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保意识，爱护

6.动、植物言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特殊词组,能组

7.织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力

8.能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确

9.能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、推理熟练

10.掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控

11.能力，爱劳动熟练的掌握简单的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组织的生活美语

12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中

13.以上教育目标及内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性及灵活性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异在这方面我们下学期会要继续加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现及反应

（二）班级管理方面学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异针对这一现状，我将班级前期工作依然放在及家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高

1.保教工作方面在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高

2.常规工作方面幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标，为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加及他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即鼓动大家来选举自己在自己签名单上签名在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景午餐时,有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日小老师的在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说你表现不好，我们不选你做值日小老师了渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件

3.安全和卫生保健工作方面本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生同时坚持正面教育把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行本学期，班级幼儿的出勤率一直很高

（三）家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过贝贝心语家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好

（四）不足之处在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异

1.主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少区域自选活动开展

2.不够，目标落实不够没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼

3.儿学习活动的支持者、作者、引导者创设幼儿参及科学小实验的机会不够创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主

4.性差班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够

5.教师及教师之间平时的交流及讨论还不够，教师必须提高自身素质

（五）努力的方向加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节

1.教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实施及反

2.思活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展,都有

3.成就感努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展

4.班级中、英文教师平时要多交流、探讨教学活动通过各种方法给自己多充电

5.幼儿园大班上学期工作总结

（三）我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点聪明活泼的xx,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下

一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心我们的工作方能顺利实施为了让孩子有一个合格、健康的体格我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如开展跳绳、拍球等活动为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，及幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响同时，组织我为集体争荣誉的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育如结合幼儿追跑、推拉现象展开现场讨论，进行了我该怎么办灭火好方法等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基矗

二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了如何在科学活动中培养幼儿探索能力的研究根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师接待区网片活动《奇妙的云》及区双优评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间,充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经验幼儿园大班上学期工作总结

（四）在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中,更好地开展班级工作，来体现班级中的特色其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如宗桐翻，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。