州郴一完小培训国培计划工作方案

州郴一完小培训国培计划工作方案州郴一完小培训国培打算工作方案

一、指导思想全面落实《国培打算省中小学骨干老师短期集中培训20xx-z工程实施方案》和省国培办《关于做好国培打算〕省中小学骨z20xx-z干老师短期集中培训工程影子老师实践教学的通知》相关文件精神，充分利用我校的教育教学资源，发挥指导老师的引领作用,努力提高影子老师的学科教学实力、班级管理实力、教育科研实力,结合我校实际状况，特制订本方案、目标任务学科年级指导老师班次跟班学员、依据省国培办的通知要求，结合基地学校实际，指导参训I老师开展教育教学理论、新课程标准、课堂教学等方面的研讨、通过听取介绍和实地参观，了解影子实践基地学校校内文2化建立和开展校本教研的状况，感受基地学校在打造高效课堂、提升教育教学质量等方面的有关状况，从而认知基地学校的办学理念和办学特色、在指导老师的指导下，将参训老师在教育教学实践中的突3出问题作为探究的主题，有针对性地开展基于问题的方案设计-实践探究-反思重构的教育实践探究，并形成探究成果、参训老师观摩指导老师和基地学校名师的课堂教学，开展4教学研讨，感受指导老师的教学风格和特色，进展有针对性的观课议课，共同提高教学水平、参加基地学校校本教研活动，感受基地学校在老师造就5与专业开展，教研室运行模式，老师团队合作意识等方面的气氛、指导老师指导参训老师开展说课、磨课，示范课、公开6课、探究课、同课异构等教研活动，提升参训老师的教学水平、参训老师参加班级管理，开展班队活动，探究班主任工作的7技艺和方法、在指导老师的指导下，参训老师完成《研修日志》

8、参训老师在影子老师培训期间，撰写影子实践心得体会9与影子实践培训学习总结

三、组织机构领导小组组长z副组长z组员z

四、职责与要求、指导老师1了解参训老师学习需求，指导其制定影子实践环节学习打算1并为其供应特性化的指导⑵指导参训老师开展基于问题的方案设计、实践探究、反思重构的循环式行动探究，指导参训老师撰写一份《课例研修报告》⑶定期指导参训老师上课、说课、评课、课例开发、同课异构等教学活动，发觉参训老师的问题刚好进展指导和订正，确保参训老师影子实践取得实效（）负责对参训老师进展考勤，检查参训老师的《研修日志》完4成状况⑸对参训老师进展考核并做出书面鉴定〔须说明出勤状况），同时填写《影子老师实践考核登记表》（附件）一式两份1⑹帮助参训老师做好影子实践环节的资料收集和整理⑺指导老师提交个人指导工作总结、影子老师2理清个人学习和开展中的问题和困难，制定个人学习打1算与学习重点在指导老师的指导下，制定个人专业开展规划影子实践过程中踊跃参加实践学校的各项活动，谨慎思索，2刚好沟通⑶短期集中培训工程影子老师影子实践期间至少听节课、参2加批改组作业，在指导教师带着与指导下，至少备好节课；须踊跃参11与基地学校的教研活动，撰写篇教学反思1省省级名师、中小学骨干老师置换脱产研修工程影子老师实践z期间每天至少听一节课、参加批改一组作业，在指导教师带着与指导下，每周至少备好一节课；须踊跃参与基地学校的教研活动,组织或参与一次班会活动，撰写一篇教学反思；每个参训老师应在培训基地校上一堂探究课；学习行动探究选择自己日常工作中遇到的问题，在指导老师的指导下开展行动探究，形成探究报告；精读一本专业书籍，撰写一篇读书笔记填写《研修日志》，具体记录各项培训活动支配、学习观摩4的收获和体会⑸遵纪遵守法律，遵守学校各项规章制度，听从实践基地学校的支配，坚固树立平安意识，保障人身与财产平安影子老师培训期间请假必需向高校指导老师、影子基地校的指导教师提交书面申请,批准前方可离校、后勤保障组3支配好影子老师的实践办公条件,并由专人负责本校区:黄始坤,东校区刘桂花

五、跟班学员详细支配、第一批:小学骨干老师〔影子实践时间:月日）1914-18学科年级指导老师班次跟班学员、其次批:小学数学骨干老师高级研修专项（影子实践时间:2月日）921-25。