小学校本培训工作方案

小学校本培训工作方案高素质日勺教师队伍是学校最宝贵日勺资源，是学校实现全面发展和可持续发展口勺源动力我校为保质保量对全体教师实行新课程改革日勺校本培训，通过校本培训增进教师专业化发展，提高教师队伍综合素质，现根据我校实际，充足运用本校日勺现代教育技术资源，有效地服务于教学，特制定2023学年度校本培训计划

一、培训目的:

1.不停更新教师的教育观念，更新教师的知识构造和能力构造

2.深入发展教师个性专长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并逐渐形成自己的教育教学风格

3.提高教师对新课改的研究、探索能力，提高教师的科研水平.

4.掌握现代教育技术，使教师基本到达现代化教育技术的中级应用水平提高教师获取、处理和运用教育信息的能力，逐渐养成上网查找教育资料的习惯具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力提高教师的现代信息素养，实现备课办公电子化

二、培训对象和内容-培训对象全校所有在职、聘任教师二培训内容

1.加强对教师现代教育技术知识的培训，要讨教师普遍掌握现代教育信息技术

2.教育科研知识的培训逐渐培养教师教科研工作的意识、水平和能力

3.教师基本功培训通过培训使教师在三笔字、一般话计算机，、教育组织管理等方面有较大的提高

4.师德培训通过多种形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德崇高的教师队伍

三、培训方式和措施每位教师均有权利和义务开展和参与多种校本培训活动校本培训采用多元培训的措施，重视立足校本资源开发和运用的同步，走出去、请进来，注意吸纳校外资源并加以研究运用通过专题培训、观摩研讨、课题研究、远程教育、等模式开展适合我校实际的校本培训重要采用如下三种方式

（一）基于网络的开放的培训方式运用网络资源，鼓励教师积极从网上寻求学习资源，增进教师自主学习任课教师随时将学习研究的成果公布到自己博客上，丰富、共享培训资源、信息定期由学校推荐并筛选出一种反应教育教学热点、难点、疑点、焦点的博客，作为学习主题，让教师围绕主题进行学习讨论

（二）基于校园的培训方式

1.校际培训学校通过调查理解，根据教师普遍性实际需要，组织开展全校性的校本培训活动

2.教研组培训根据各教研组特点，开展与各教研组专业紧密关联的培训内容

3、自我培训老师制定个人发展计划表，根据自己发展计划,为自己设计个性化的培训方案.

（三）校际之间合作培训形式与手拉手学校组织开展合作培训活动，共享各校优秀资源，增进共同发展，让我校老师得到更多培训机会，得到更多收获，同步也可以宣传我校优秀的教育人才和资源，提高学校形象

1.政治理论学习时间（政策、法规、制度、规范规定、职业道德

四、校本培训时间与重要形式规定、新课程方案、学科规定）

2.教研组活动时间（理论学习、问题研究、实践研讨反思）

3.聚焦课堂教学、教课时间（理论转换为实践、互帮互学、专家诊断性指导）

4.空课、课余时间（记录问题、互相交流、合作学习）

5.自课时间（理论学习、反思与教案、课件设计）

6.集中培训时间（每周一次计算机基本技能培训）

五、保障措施

1.营造浓郁的校本培训气氛，让教师从要我学变为我需要学；创设良好培训条件，在经费、设备、设施、时间安排等方面予以保证

2、业务骨干引领，开设讲座，学科教学指导小组协助诊断指导,同步去发现教师教育教学中的亮点，阶段性地开辟教师讲坛及沙龙活动

3.评价与考核教师参与校本培训作全程记录，其成果纳入绩效考核

4.成立校本培训领导小组组长宋海力副组长张亮组员乔贞友马静龙玉芳

六、工作安排二月份

1.参与各学科教材培训

2.组织教师学习课程改革理论

3.制定培训计划三月份

1.开展教学管理月活动

2.集体备课

3.教研组学科培训四月份

1、继续贯彻间周一次的集体备课

2、期中考试、质量分析

3、教研组培训五月份:

1、集体备课成果展示

2、学科培训

3、教学常规互评互学六月份

1、继续开展集体备课专题讨论怎样提高课堂教学效率，迎接期末考试怎样复习备考七月份

1、学年总结

2、老师、学生评优经济牧场小学2012年4月24日

3、档案资料整顿经济牧场小学学年春季2023校本培训工作方案。