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文本内容:
小学生禁毒教育教案教学班级三年级二班教学内容认识毒品珍惜生命教学目标知识目标使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性情感觉悟目标、让学生懂得〃珍惜生命,远离毒品〃,培养禁毒意识,提高学生1拒绝毒品的心理防御能力和自觉性;自觉与涉毒违法犯罪作斗争
2.能力目标自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力;
1.、运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制以下内容搜集资料毒品2A的种类;毒品的危害;吸毒成瘾的途径;吸毒成瘾的原因,如何预B C D防;刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款;E结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
3.教学重点认识毒品及毒品的危害教学难点认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒教学准备多媒体网络教学时间课时1教学过程
三、吸毒对身心的危害吸毒对身体的毒性作用毒性作用是指用药剂量过大或用药时11间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化中毒主要特征有嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等戒断反响是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身[2心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反响引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡戒断反响也是吸毒者戒断难的重要原因精神障碍与变态吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍[3他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性
四、吸毒对人体的危害〕身体依赖性1由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性身体依赖性毒品作用于人体,使人体体能产生适应性改变,形成在药物作用下的新的平衡状态一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反响,称为戒断反响,使人感到非常痛苦用药者为了防止戒断反响,就必须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品:精神依赖性2毒品进入人体后作用于人的神经系统,使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品一旦出现精神依赖后,即使经过脱毒治疗,在急性期戒断反响根本控制后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间o更严重的是,对毒品的依赖性难以消除这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因,也是世界医、药学界尚待解决的课题:毒品危害人体的机理[3我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因,海洛因属于阿片灯药物在正常人的脑内和体内一些器官,存在着内源性阿片肽和阿片受体在正常情况下,内源性阿片肽作用于阿片受体,调节着人的情绪和行为人在吸食海洛因后,抑制了内源性阿片肽的生成,逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态,一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等这种戒断反响的痛苦,反过来又促使吸毒者为防止这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药,毁坏人的神经中枢
五、青少年如何防止吸毒只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒〔〕承受毒品根本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂1得“吸毒一口,掉入虎口〃的道理;〔〕树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦;2)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来[3快乐等各种花言巧语;〔〕不结交有吸毒、贩毒行为的人如发现亲朋好友中有吸、贩4毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;〔〕进歌舞厅要慎重,决不吸食摇头丸、粉等兴奋剂;5K〔〕即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要6珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次
六、作业请为禁毒教育写二三条广告词七总结同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对社会,身心,人体的危害希望我们每个人都能做到一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的安康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命
一、课前给学生学习一些关于毒品危害的事例、视频,看完后谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害,激发学生学习的兴趣教师总结毒品的危害
1.
①吸毒摧残人生对身体的危害,自伤、自杀、自残,加速死亡;吸毒消灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代;2吸毒危害社会诱发刑事犯罪,败坏社会风气3
二、进入专门的禁毒网,进一步了解毒品相关知识毒品的种类;毒品的危害;吸毒成瘾的途径;吸毒成瘾的原A BCD因,如何预防;刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款E
三、讨论青少年如何防止吸毒?在上网进一步认识毒品有关知识的根底上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒?学生讨论后教师小结.青少年如何防止吸毒1
①承受毒品根本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道〃知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由幸运去尝2试,不受不良诱惑的影响不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快3乐等各种花言巧语不结交有吸毒、贩毒行为的人如发现亲朋好友有吸、贩毒行为4的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关
⑤养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、粉等兴奋剂K使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜6自己的生命,坚决不再吸第二次
四、教师总结人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦时刻记住,一旦惹上毒品,必将消灭自己、祸及家庭、危害社会毒品这东西一碰都不能碰小学生禁毒教育教案教学班级三年级二班教学内容远离毒品从小做起教学目标月日国际禁毒日,毒品对社会的危害太大了,要求小学生从小自觉626养成良好的行为习惯,提高自我区分能力及自我约束能力,特别是自觉抵抗不文明行为的不良影响教学重点教育学生从小自觉养成良好的行为习惯教学难点提高自我区分能力及自我约束能力,特别是自觉抵抗不文明行为的不良影响教学准备多媒体课件教学时间课时1教学过程
一、什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面?根据刑法第条的规定毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺357(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品毒品的危害,可以概括为〃消灭自己、祸及家庭、危害社会〃12个字)毒品严重危害人的身心安康;[1〔〕毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;2毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;13[〔〕毒品问题给社会造成巨大的经济损失4
二、吸毒对社会的危害对家庭的危害家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了吸毒者在自我消灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地)对社会生产力的巨大破坏吸毒首先导致身体疾病,影响生产,[2其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间)毒品活动扰乱社会治安毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活[3动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害
三、吸毒对身心的危害)吸毒对身体的毒性作用毒性作用是指用药剂量过大或用药时[1间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化中毒主要特征有嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等)戒断反响是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的[2身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反响引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡戒断反响也是吸毒者戒断难的重要原因)精神障碍与变态吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障[3碍他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性
四、吸毒对人体的危害身体依赖性m由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性身体依赖性毒品作用于人体,使人体体能产生适应性改变,形成在药物作用下的新的平衡状态一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反响,称为戒断反响,使人感到非常痛苦用药者为了防止戒断反响,就必须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品:精神依赖性2毒品进入人体后作用于人的神经系统,使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品一旦出现精神依赖后,即使经过脱毒治疗,在急性期戒断反响根本控制后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间更严重的是,对毒品的依赖性难以消除这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因,也是世界医、药学界尚待解决的课题:毒品危害人体的机理[3我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因,海洛因属于阿片灯药物在正常人的脑内和体内一些器官,存在着内源性阿片肽和阿片受体在正常情况下,内源性阿片肽作用于阿片受体,调节着人的情绪和行为人在吸食海洛因后,抑制了内源性阿片肽的生成,逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态,一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等这种戒断反响的痛苦,反过来又促使吸毒者为防止这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药,毁坏人的神经中枢
五、青少年如何防止吸毒只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒〔〕承受毒品根本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂1得“吸毒一口,掉入虎口〃的道理;树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时[2髦;)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来[3快乐等各种花言巧语;)不结交有吸毒、贩毒行为的人如发现亲朋好友中有吸、贩毒[4行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;)进歌舞厅要慎重,决不吸食摇头丸、粉等兴奋剂;15K)即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍[6惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次
六、作业请为禁毒教育写二三条广告词七总结同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对社会,身心,人体的危害希望我们每个人都能做到一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的安康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命小学生禁毒教育教案教学班级三年级一班教学内容吸毒的危害教学目标了解毒品的危害,预防毒品犯罪教学重点了解吸毒的危害教学难点了解毒品的危害,并能自觉抵抗教学准备多媒体课件教学时间课时1教学过程吸毒对社会的危害
1.()对家庭的危害家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家1了吸毒者在自我消灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地)对社会生产力的巨大破坏吸毒首先导致身体疾病,影响生产,[2其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间〔)毒品活动扰乱社会治安毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪3活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害吸毒对身心的危害
2.)吸毒对身体的毒性作用毒性作用是指用药剂量过大或用药时[1间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化中毒主要特征有嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等)戒断反响是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的[2身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反响引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡戒断反响也是吸毒者戒断难的重要原因)精神障碍与变态吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障[3碍他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性)感染性疾病静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常14见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题止匕外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病吸毒对人体的三大危害
3.):身体依赖性[1由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性身体依赖性毒品作用于人体,使人体体能产生适应性改变,形成在药物作用下的新的平衡状态一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反响,称为戒断反响,使人感到非常痛苦用药者为了防止戒断反响,就必须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品:精神依赖性12毒品进入人体后作用于人的神经系统,使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品一旦出现精神依赖后,即使经过脱毒治疗,在急性期戒断反响根本控制后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间o更严重的是,对毒品的依赖性难以消除这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因,也是世界医、药学界尚待解决的课题:毒品危害人体的机理[3我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因,海洛因属于阿片灯药物在正常人的脑内和体内一些器官,存在着内源性阿片肽和阿片受体在正常情况下,内源性阿片肽作用于阿片受体,调节着人的情绪和行为人在吸食海洛因后,抑制了内源性阿片肽的生成,逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态,一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等这种戒断反响的痛苦,反过来又促使吸毒者为防止这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药,毁坏人的神经中枢小学生禁毒教育教案教学内容远离毒品从小做起教学班级三年级一班教学目标:月日国际禁毒日,毒品对社会的危害太大了,要求小学生从小自觉626养成良好的行为习惯,提高自我区分能力及自我约束能力,特别是自觉抵抗不文明行为的不良影响教学重点教育学生从小自觉养成良好的行为习惯教学难点提高自我区分能力及自我约束能力,特别是自觉抵抗不文明行为的不良影响教学准备多媒体课件教学时间课时1教学过程
一、什么是毒品?毒品的危害性主要表现在哪些方面?根据刑法第条的规定毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺357〔冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品毒品的危害,可以概括为〃消灭自己、祸及家庭、危害社会〃个12字毒品严重危害人的身心安康;[1〔〕毒品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;2毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;13[〔〕毒品问题给社会造成巨大的经济损失4
二、吸毒对社会的危害对家庭的危害家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了1吸毒者在自我消灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地对社会生产力的巨大破坏吸毒首先导致身体疾病,影响生产,2其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间〔毒品活动扰乱社会治安毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活3动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。